语文语言运用题：“对联”

1.“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。(1分)

上联：轻风 细柳

下联：淡 月 隐 梅花

2. 上物理课时，老师为了生动形象地讲解热学知识，写下一幅有趣的对联，它的上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内冰水，冰化水水温升。”这幅对联反映的一个规律是()。(2分)

A.液体凝固、晶体熔化过程，温度不变。B.液体凝固过程，温度不变。

C.气体液化、液体凝固过程，温度不变。D.固体熔化过程，温度不变。

3.某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。(2分)

4、请运用对偶知识对对子。(任选一道完成)(2分)

①上联：滚滚波涛蕴宝藏

下联：

②上联：

下联：海洋乃人类未来粮仓

5.对对子(2分)

出句： 山风光美

对句：_________________。

6.下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭：

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

你能指出对联中典故里的主人公是谁吗?

上联： 项羽 下联： 勾践

7.在2005年春节晚会上，来自全国各地的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知识，在下面两副对联的前面填上省名。

上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔;

下联：两千年赤壁览黄鹤风流。

上联：石林自有高材生，群峰拔地;

下联：琼海独具大手笔，五指擎天。

8.请阅读下面的材料，从后面所给的句子中任选一句作上联，然后根据材料内容对出下联。

2005年2月17日，中央电视台第三届“感动中国”人物评选活动揭晓：奥运冠军刘翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局长任长霞、青年志愿者徐本禹、为母换肾的田世国、飞机试飞员梁万俊、缉毒警察明正彬、艾滋病防治专家桂希恩、驻伊拉克前大使孙必干当选为2004年十大“感动中国”人物，中国女排则获得了“感动中国”集体奖。

①徐本禹送教进山播撒智慧

②鹰击长空化险为夷试飞英雄梁万俊

③跨越十重栏杆东方飞人勇夺第一

9、下列对联写的是河南哪处名胜?把相应的序号填在括号里。

①少室山下禅林静，五乳峰前钟馨悠()

②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋()

③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心()

④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽;气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传()

A.巩义杜甫故居 B.汤阴岳飞庙 C.南阳卧龙岗 D.嵩山少林寺

10.给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。

①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新()

②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死!

生而为何乎?生而成为奴隶为牛马，生亦徒生!()

③远求海外珍藏本，快读人间未见书()

④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞()

11.邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。

有关知识：上联，末字是仄声韵(一般是第三声、第四声)，贴在右边;下联，末字是平声韵(一般是第一声、第二声)，贴在左边。

12.阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。(3分)

龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。

“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。

殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。 (摘自《常州日报》2005年4月8日有删改)

上 联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模

下 联：

13.根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。(2分)

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上;秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联是：春水船如天上坐;下联为：__________________ 。

14. 亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。

上联：少 小 离 家 为 异 客

下联：□□□□□□□

宽对即可)

15.看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。(4分)

《西游记》：

《水 浒》：

16.联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》或当今时代楷模，对出下面一副对联的下联。

上联：欧阳修与百姓同乐;

下联：

17.根据提供的情景按要求答题。(3分)

古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三(二)班班委会决定搞一次“名言接力赛”。

(1)请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。

上联是：

下联是：

(2)如果以“友谊”为主题，你要给同学们交流的一句名言是：

18.为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联”八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是

A.五千年盛世欣太平今日

B.两千年赤壁览黄鹤风流

C.九万里中华创锦绣未来

D.十三亿尧舜建古国文明

参考答案:

1.拂

2.A

3.答案举例：赏名画如沐春风

4.要求：结构相同或相似，内容相关或相对)示例：①茫茫人海觅知音 ②南极是地球最后净土

5.略胜一筹

6.上联： 项羽 下联： 勾践

7.湖南 湖北 云南 海南

8.例：①田世国为母换肾奉献孝心 ②淡泊名利专注田畴水稻之父袁隆平 ③实现廿年期待中国女排再戴桂冠

9.⑴①D ②B ③A ④C ⑵①A ②C ③D ④B

10. A.春联 B.婚联 C.挽联 D.行业联

11. 王阿姨，您好!您家的这副对联真好!不过，这副对联贴反了。因为“岁”字是第四声，这句是上联，应该贴在右边;“春”字是第一声，这句是下联，应该贴在左边。我帮您换过来好吗?

12. 例：英雄教师殷雪梅，瞬间壮举铸师魂(感神州)

13.秋色人似画中游

14.例如“乡音已改是归人”等即可;“每逢佳节倍思亲”、“乡音无改鬓衰”等亦可。

15.

16.范仲淹先天下而忧

17.(1)聆听先哲教诲，感悟人生真谛。 (2)例如：有朋自远方来，不亦乐乎

18.B