教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 电子商务专业的学生的自我鉴定

电子商务专业的学生的自我鉴定

上传者:网友
|
翻新时间:2011-12-28

电子商务专业的学生的自我鉴定

电子商务专业的学生的自我鉴定

我叫×××,来自02e1班,也就是电子商务专业的学生。下面是我的简单自我介绍:

本人就读于广东省对外贸易学校,将于XX年6月毕业。我非常珍惜在校期间的学习机会,认真学习文化课程,较熟悉地掌握专业知识,与此同时,我还学会了许多做人做事的道理。三年来的学习生话磨练出一个自信和上进心强的我。

面对知识经济的到来,计算机技术也得到了广泛的应用。作为一个21世纪的中专生,面对的又是一个新的挑战。不仅要有扎实的专业技能,还需有更多方面的知识。所以中专期间我不断学习,不断拼搏,努力学习各种计算机网络,网页设计,互联网技术,XX server,微机原理,跟单信用证,英语函电,国际贸易实务等专业知识。除此之外还选修了案例分析,商务代理,photoshop图像处理以及物流知识等以提高自己的综合素质。鉴于此,我希望能在毕业后谋一职位,热切期望能用自己所学之技为社会做出自己的微薄之力。对待学习,我认真努力,对待工作我同样也能做到爱岗敬业,谨慎负责,一丝不苟。在生活方面我乐观,热情,诚恳,宽容。我自信能胜任自己的工作,本着“迎难而上”的精神,我将凭自己的能力克服各种困难,更好地胜任将来的工作。

自我鉴定

本人近一年以来,能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;学习目的明确,态度端正,钻研业务。勤奋刻苦,成绩优良;班委工作认真负责,关心同学,热爱集体。有一定奉献精神。

不足是学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩,克服不足,争取更大进步。

吴××

20××年×月×日

<范文>

XX应届毕业生的一份毕业自我鉴定,供需要自我鉴定范文的大专毕业和本科毕业的朋友们参考。...

在大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。

为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力,除了必修课之外,我还坚持自学了office、flash、frontpage、photoshop、dreamweaver mx等多种专业软件。学习之余,我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面,我作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。

作为一名XX年计算机专业的大学应届毕业生,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

新西游记(三)
小熊过桥
我的画
晴天和雨天
汽车2020
牛的报仇
新西游记
假如我是妈妈
如果我是一片云
我是一只小鸟
我是书
聪明的母鸡
2020年我们的学校
不能骗人
看月亮
九月十日教师节演讲稿
党旗,飘扬在前方
升国旗仪式上作的国旗下的讲话演讲稿
实践“三个代表”的演讲稿
锐意进取、勇于创新,生命不息、学习不止
一种告诫,一种承诺--先进性教育演讲稿
我爱我的职业(教师节演讲稿)
铸造税魂(税务工作者的演讲稿)
任长霞先进事迹报告会演讲稿
职业道德:法官的灵魂
工商部门优秀演讲稿
震撼人心的美丽(刑警赞歌)
公道正派在我心中
精彩演讲(公检法)
2007年教师节演讲稿
工程项目中造价审计管理及控制
工程概预算编制对工程造价的影响及应用研究
浅析建筑工程造价控制管理
工程招标采用经评审的最低价中标法初探
浅谈工程造价的全过程管理控制
提高施工图预算编制质量的措施研究
浅析安装工程预算中常见的问题
浅议建筑工程造价控制
探究建筑工程招投标阶段的造价控制
试析设计方案对工程造价的影响分析
民用建筑施工企业加强工程造价管理的必要措施
住宅小区供配电工程成本控制
浅析建筑施工企业如何做好造价控制工作
浅谈建筑工程预算与工程成本控制
建筑工程造价的动态管理与控制
《那树》反思体验
人与自然的一曲挽歌──《那树》教学反思
心存感激,把握生命──读《谈生命》
轮椅上唱出激越的“生命之歌”
《谈生命》教学设计3
《那树》教学设计1
最美和最丑
《那树》教学设计3
《那树》内容提要
人类能在地球上生活多久
《那树》中心思想
《谈生命》变式朗读
《谈生命》写作背景
《那树》同步练习
《那树》教学设计2