翻新时间:2016-03-14
三年级数学期中教学总结
数学是相对于其他学科来说比较难度的一门,做好教学工作尤为重要。以下是小编精心收集整理的三年级数学期中教学工作总结范文,供大家参考和借鉴,更多资讯请继续留意教学工作总结栏目。
三年级数学期中总结范文
一、考试基本情况
本次期中考试试卷,总的来说,其考核内容是比较全面、综合的,题型也比较灵活,在题目的安排上,由易到难,题量适中,分数的分配较合理。
二、主要成绩
三(3)班参考人数33人,优秀人数31人,优秀率93.9%,平均分96.8分,满分人数6人。
三、主要问题
1、学生在读题时不够认真仔细,甚至有漏题现象,学生独立做题的能力有待加强
2、学生们理解能力不强;特别表现在应用题上。做题是一知半解,不够全面。最后一题,李叔叔骑自行车旅行,平均每天行125千米,他一个星期能不能从青岛到达北京?此题要求学生先求出一周能走多远,再求出青岛到北京的路程,然后再比较,判断李叔叔一周能不能到达北京。学生的思维想得比较简单,此题错的人比较多。
3、相当一部分的同学基础知识不扎实,不过关。这次考试中有几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。就因为对所学知识掌握不扎实、不牢固,导致做起题来出现错误。
四、前10周总结
在前段的时间里,一起学习了口算两位数与一位数的乘除法;观察物体;千克、克、吨;搭配中的学问;三位数与一位数的乘法等内容。
学生在计算时,因为口诀不是非常熟练,部分同学偶尔出错。在观察物体这个单位,学生学会了从物体的正面、侧面、上面观察,并正确的画出所观察到的形状。搭配的学生这个单位学生学会了,不重复、不遗漏的对不同的事物进行搭配。在笔算三位数乘一位数这个单元中,学生的计算偶尔会出错,但是由于刚从低年级过渡到中年级,学生的数学思维还有待培养,关于数学思维的次序性学生没能全面考虑,因此在解决生活中的实际问题方面,学生还要加强。老师针对解决问题的各种类型进行了,强化训练,但是仍有部分学生理解能力欠缺,不能理解比如女生人数=全班人数男生人数,这样一些生活常识问题,还有部分学生不理解一副羽毛球拍就是2个羽毛球拍等简单问题。
2班有部分学生良好的学习习惯没有养成,在课堂上集中注意分散,作业拖拉,写字速度慢,学完新课后没有及时复习的习惯,做完作业后没有及时检查的好习惯。
五、下半期应努力的方向
面对上述存在的问题,为了能更好的完成一学期的教学任务,在以后的教学中,将采取以下措施:
1、 及时调整教学方法,做到一步一个脚印的教学。
2、 针对学困生,让他们知道自己为什么差,差在什么地方,同时,找出他们身上的闪光点,让他们鼓起勇气,奋勇争先,力争赶上优秀生;优秀生,让他们平时不仅要管好自己,使自己天天向上,还要经常帮助学困生。开展一帮一教学的活动,让每一个成绩优秀的学生都与成绩较差的学生交朋友,互为小老师,互帮互助,共同进步和提高。
学困生--------优生
董耀汶-------疏嘉信 邓浩明-------彭家浩
龚杰------刘付文欢 谢佳泉-----麦梓豪
周沅淇------麦采儿 苏文昶-----陈濠文
郑嘉宜------夏颖和 胡玮琛-------何睿俊
罗尹隆------陈霖 艾洪磊-----潘乐锶
王锦兴-----曾家祺
3、 营造宽松民主的学习环境,让所有学生产生学习数学的积极性,夯实基础,日日进步,相信苦尽甘来的道理。
4、加强课堂常规管理,提高课堂效率。三年级是小学阶段重要的转折期,学习习惯的养成至关重要。所以要重点抓学生的习惯养成,比如书写习惯、听课习惯、及时订正错题习惯、倾听习惯、思考习惯等等。这些习惯的养成是一个循序渐进的过程,需要教师耐心的指正与督促,并且要至始至终的坚持。
5、关注学生良好的考试习惯的养成。首先让学生放松学生紧张心理,在试卷发下来以后,先整体浏览一下试卷,看看题型和题量,做到心中有数。考试时做到专注、投入。还应教给学生检验的方法,对于不同的题型有不同的检验方法,这些在平时就应教给学生。每次考完试以后,让学生做试卷分析和辨析。
6、家校同步,孩子进步。加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。充分利用好家教共同体这一资源,经常与家长保持联系,取得家长的配合。
六、下半学期的教学计划
十一周 学习周长
要求学生掌握正方形、长方形周长的概念和正确计算长方形、正方形周长的方法。
十二周 学习两位数或三位数除以一位数的计算
要求学生掌握两位数或三位数除以一位数的计算方法,正确计算,解决相关的实际问题。
十三周 学习三位数除以一位数的计算练习课,已经连乘、连除的混合运算
要求学生正确计算,掌握计算顺序,解决相关的实际问题
十四周 整理与复习
要求学生及时对本单元知识进行全面的复习和整理,正确计算,解决实际问题。
十五周 年月日的知识
掌握年月日之间的联系,理解24时计时法,会解决一些实际的数学问题。
十六周 可能性和生活中的推理
了解生活中的某些事物发生的可能性的大小,根据一些生活常识,来推论生活中的某些事物按一定的方法进行逻辑推理、判断其结果。
十七周-------期末 分单元总复习
以上是对这次期中考试的情况总结。在下半学期里,将根据上半学期所得的情况和制定的措施,以提高学生的学习兴趣为主,培养学生的良好学习习惯。在今后的教学过程中,对学生及时跟踪辅导,因材施教。争取取得更好成绩。
下载文档
网友最新关注
- 菠萝的自述
- 妈妈的爱
- 爬土山
- 蝴蝶的故事
- 世上只有你最笨
- 如果
- 学书法
- 我的好朋友
- 我们玩得真痛快
- 花
- 爱护小树
- 逛动物园
- 快乐的一件事
- 小雨滴
- 玩电脑游戏——摩尔庄园
- 成都毕业生流行豪华自荐书
- 我这样写求职简历
- 自荐信应包含哪些主要内容?(自荐信)
- 毕业生如何准备自荐材料?
- 写好自荐信的几大要点
- 专家支招:做简历不宜走极端
- 求职简历"减肥" "两三页纸"流行
- 怎样撰写毕业求职自荐信?
- 个人简历的主要内容
- Intel 全国校园招聘只接受电子简历
- 求职简历制作三大忌
- 投简历的尴尬
- 自荐信的创作
- 求职简历:出奇才能制胜?
- 毕业生与简历:给求职信加点“味精”
- 传统零售玩转O2O
- 乡镇文化市场管控新方法
- 浅谈杭州旅游管理与纪念品的发展趋势
- 谈论企业市场营销渠道管理
- 基于顾客价值的网上商店网络营销策略研究
- 西方语言学流派综述
- 体育营销与我国体育用品的品牌策略研究
- 网络新词“碉堡了”的语言学解读
- 对文化市场管控专业教材的思索
- 谈对不同特征房地产的营销策略
- 闽西客家文化概说
- 陕西高校英语语言学课堂教学现状调查
- 西方语言学原著选读课程双语教学的实践与思考
- 论西方语言学中的理性主义
- 浅谈台湾南部地区的客家民歌
- 《去年的树》教学思考
- 《蟋蟀的住宅》教学思考
- 《白公鹅》教学谈
- 《世界地图引出的发现》引入设计
- 《鸟的天堂》教学设计
- 《白鹅》教学案例
- 《蟋蟀的住宅》第一课时教学设计
- 《白鹅》教学思考(推门课) 清风细雨
- 《鸟的天堂》教学思考(推门课)
- 《雅鲁藏布大峡谷》教学的几点想法
- 《小木偶的故事》教学设计
- 《小木偶的故事》教学设计(送教课)
- 《巨人的花园》教学思考
- 《白鹅》教学设计
- 《跨越海峡的生命桥》教学设计(送教课)与教后反思