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环保倡议书汇总十篇

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翻新时间:2020-07-03

环保倡议书汇总十篇

环保倡议书汇总十篇

环保倡议书 篇1

亲爱的同学们:

 

当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境,环保倡议书。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们学生应有的社会责任。为了增强大家的环境保护意识,让校园、班级环境更加整洁靓丽,有利于创建绿色和谐的校园环境,我们“校园环境志愿者”活动小组恳切地向师生们提出如下倡议:

1、树立绿色文明观念,自觉关心环境状况,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、不乱扔垃圾,果皮纸屑,不随地吐痰,不随意采摘校园的一草一木,爱护公共绿地。

3、爱护仪器、设备和公物,使设备始终保持完好状态,尽力减少损坏维修。

4、节约用水,珍惜水资源,减少水污染;节约用电,做到人走灯灭,光线充足时不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯的情况发生,微机室电脑用后及时关机

5、 节约用纸,尽量少用餐巾纸,草稿纸等尽量两面用。

6、 生活节俭,不随意浪费粮食,不剩饭,培养良好的生活习惯。

7、 尽量少用塑料袋,尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。

8、 从我做起,号召全校同学树立环境意识,为创建绿色和谐校园出自己的一份力。

“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,中华民族历来倡导节约,父母老师也再三强调环境的保护,让我们义不容辞地承担各自的使命,树立环境意识,养成节约资源的习惯,从我做起,从点滴小事做起,为共建环境友好型的和谐校园而努力!

环保倡议书 篇2

同学们:

人类只有一个地球,它是生命的摇篮,是人类共有的家园。环境污染与生态破坏,已经对人类的社会经济发展和人们的正常生活构成了现实威胁。爱护环境,崇尚文明,无疑是人类自身的道义和责任。为了牢固树立同学们的环境保护新思想、新道德、新风尚,保护我们美好的家园,我们发出如下倡议:

一、 提高环保意识,自觉、认真学习课内外环保知识;

二、奉献环保爱心,加入环保行列,保护水源环境;

三、爱护环境卫生,不乱丢乱吐,不乱涂乱画;

四、节约用水,一水多用,别让生命之泉空流;

五、节约用纸;珍惜森林资源;

六、节约用电,不过早开灯,人走灯熄;

七、珍惜资源,物尽其用,一物多用;

八、推动垃圾分类回收,让垃圾变成资源;

九、要使用环保产品,减少环境污染;

十、旧物巧利用,让有限的资源延长寿命;

十一、爱护绿化,不摧残花草树木;

十二、人人尽力,避免噪音,共创宁静环境;

十三、认“环境标志”、“绿色食品标志”,保障自身健康;

十四、买无公害食品,维护生态环境;

十五、自备餐具、购物袋,减少白色污染;

十六、拒吃野生动物,不买野生动物制品,善待生命;

十七、关心大气质数,倡步行,骑单车,支持公共交通;

十八、做环保志愿者,积极参与环保宣传及其活动;

十九、维护绿化,认养花树,争做绿色环保小卫士;

二十、积极行动,保护环境,让绿色永驻大地。

心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,积极行动,保护环境,珍惜生命,让绿色永驻地球!

城西小学五( 6 )班环保假日小队

20xx年 11 月 19 日

环保倡议书 篇3

在我们以后的日子里,有许多让人害怕的事情就要发生了。例如:人们再随意砍伐树木,这会引起沙尘暴等危害;人们不保护环境,我们会窒息而死……保护环境,从我做起。

我们应该生活在优美的环境中,我们的眼前应该展现出茂密的树林、清澈的湖水、碧绿的草坪、五颜六色的花朵……但是,如果我们不保护环境,乱扔垃圾,乱排污水,那么以后展现在我们的眼前将是光秃秃的山、又黑又臭的湖水、枯萎的草坪……让人感觉生活在死亡的环境中。如果我们不乱扔垃圾并把可回收的垃圾好好利用回收,天天这样做,我们的家园就更美好了。

树既美观了我们的环境又给我们带来清新的空气,如果没有了树,将会给我们人类带来巨大的危害。没有了森林,动物们就没有了快乐的家园。让我们保护树木、不乱砍伐树木,多种些绿色植物让我们的环境更加美好,让危害离我们远远的。

我们生活中不可缺少的东西就是水,如果人三天不喝水,90%会死亡。但是人们不节约用水的话我们的水资源会很快减少,最后枯竭。让我们从节约每一滴水开始,不浪费水,不带来没水的大灾难。

电也是我们生活中不可缺少的一部分。我们平时要节约用电,夏天少开空调,多用节能环保的灯泡,出门时电源要全部关掉……

让我们从身边的小事做起,保护环境,节约用水,节约用电,保护树木,倡导绿色生活,共创美好家园!

环保倡议书 篇4

历城中学全体同学:

为了增强同学们的环保意识,使校园、班级环境更加整洁,为了培养我们青少年勤俭节约的好习惯,历城中学大队部提出倡议,倡议从10月开始在全校各中队开展“饮料瓶与废纸回收”活动。通过活动让队员在实际的学习生活中体验节约习惯,能给班集体带来收益和给班级、学校带来环境整洁美丽的好处。

倡议少先队员们做到以下几点:

1、平时用完的废纸及饮料瓶不要胡乱丢弃在校园里,自觉培养良好的环保意识。

2、饮料瓶回收活动以班级为单位进行,每个班准备两个回收箱或袋,一个装废纸, 一个装饮料瓶。由劳动委员和生活委员作为活动的班级负责员。

3、班级里推荐两名环保卫士。负责监督队员的文明环保行为,维护班级环境整洁。

4、学校每双周周五下午组织一次回收,回收时,各班安排好专人按时到团队室送交。学校大队部将联系社区内的废品收购人员到学校收购,少先大队按班级做好记录,回收的钱归各中队所有,作为各中队的活动经费。

5、各中队要安排1名责任心较强的队员,管理好本中队的回收资金,并做好资金的收支记录。

6、 本学期末少先大队评出“环保先进中队”、“环保先进队员”,给予表彰奖励。

最后,我们大队部再次发出倡议,希望每个少先队员从我做起,保护我们的美丽校园!

环保倡议书 篇5

全国的小朋友们:

大家好!

在新的世纪里,我们渴望美丽的地球,绿色的家园,湛蓝的天空,清新的空气。但是,由于人类的肆意破坏、污染、浪费,使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。人类受到了大自然的.惩罚,逐渐意识到了环保的重要性。在我的家乡陆川,一条九州江贯穿县城。听老人说,以前九州江的水清澈见底,河畔的沙滩上还不断地涌出温泉,吸引着四面八方的游人,夏天,人们还常常到江里游泳。而现在,九州江变成了“排污江”。河水混浊,还夹带着恶臭,各种垃圾漂浮在江面上,温泉大大减少,需要用抽水机才能抽上来,人们再也不敢到江里游泳了。难道这不是人们破坏环境的恶果吗?我们应该吸取教训,好好保护环境、清洁环境、美化环境,从我做起,从现在做起,为了地球,为了人类的将来,也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境,我真诚地向大家发出如下倡议:

1.共同建设“节约型社会”,节约一滴水,节约一度电,节约一张纸。节约用水,用完水后及时拧紧水龙头,避免大开水龙头,提倡用脸盆洗手、洗脸;节约用电,电器不使用时应关闭电源;节约用纸,多用手绢、抹布,尽量两面使用纸张。

2.为减少空气污染、节约能源,尽量使用公共交通工具、自行车或步行。

3.为保护森林、矿产等自然资源,尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。

4.减少使用塑料袋,它是白色污染的元凶。

5.发展经济不能以破坏环境为代价,要把发展经济与保护环境放在同等的位置。

6.加强环保的宣传教育,从小培养环保意识,积极投入到保护环境的活动当中。

7.自觉保护生态环境,积极参与绿化美化活动。

地球只有一个,她的生命是脆弱的,不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益,以肆虐的行为,无“度”的获取,使原本已经脆弱的躯体更加脆弱!记住,保护地球,就是保护我们自己!

环保倡议书 篇6

领导、老师、同学们:

你们好!

蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的优美家园,但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她,环境污染已危及到人类的健康与生存,中学生环保倡议书。有谁会想到,那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地?有谁会想到,那些废弃的塑料袋飘散在风中,会污染多少城市和乡村?

保护家园,就是保护自己;热爱家园,就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化,用热情支传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。几年来,我校精心绿化、美化、净化校园环境,营造人文、和谐的育人氛围、拓展各种渠道,普及绿色理念、倡导绿色文明,倡议书《中学生环保倡议书》。在全校师生的共同努力下,我样荣获第三批全国绿色学校创建活动先进单位,杨一彪书记荣获第三批全国绿色学校创建活动优秀教师称号。现在我市正创建全国环保模范城市,为此,特向全校师生发出以下倡议:

1、以节水为荣――随时关紧水龙头,别让水空流。

2、以节电为荣――省一度电,少一分污染,多一分贡献。

3、以节粮为荣――爱惜粮食,让节俭美德代代传。

4、珍惜纸张――参加植树造林,保护森林资源。

5、养成好习惯――不随地吐痰,不随地乱扔乱倒废弃物。

6、少用一次性制品――节约能源,维护环境整洁。

7、爱护一草一木――做绿色使者,保持空气清新。

8、做动物的朋友――善待生命,与万物共存。

9、树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风――奉献社会,传递爱心,传播文明,构建和谐社会,促进社会进步。

环保倡议书 篇7

学校是我家,环保靠大家,我们的学校一直在努力绿化、美化、净化校园,使校园生机勃勃,令人心旷神怡。

可是有些不文明的同学,总喜欢做些小动作去破坏它们。看看墙壁上的缕缕伤痕;看看竹林里或多或少被刻画的竹子;看看绿色草地上悠闲躺着的果皮纸屑;再看看布面灰尘的饮水机以及残缺不全的垃圾箱……

校园是我们生活学习的乐园,校园环境与我们息息相关,为共建和谐校园,争做环保小卫士,我真诚地向全校学生发出如下倡议:

不践踏草坪,不乱刻乱画,爱护校园的一草一木,不乱扔果皮纸屑。

1。洗手洗碗后要算是关紧水龙头,饮水时小心,不浪费一滴水源。

2。不随意浪费粮食,把剩饭剩菜倒入指定的位置。

3。放学时,要及时切断饮水机和电灯等电器的电源,节约用电。

4。爱护校园财物,主动打扫地面和墙壁上的污渍,及时制止不文明的行为。

5。积极参加环保活动,树立绿色文明观念,争做环保小卫士。

同学们,校园是我们的家,我们是校园的主人,应当义不容辞地担当起爱护校园环境的使命。让我们从自己做起,从现在做起,齐心协力,为共建和谐校园,人人争做环保小卫士吧!

环保倡议书 篇8

建议书××市环保局长:

您好!不知您是否知道:现在在我们的人类的生命之源——水已在渐渐消失,每秒就有不计其数的水资源被破坏,被污染。有些地区的人因为喝了不干净的水而生病,生命垂危……许多农药化肥使用;工业废水;生活污水;医院污水等进入水体,超出了水的自净能力,引起了天然水体上,和化学上的严重变质!

折现重重的水变质,水污染,水中毒的现象到底是怎么一回事呢?原因只有一点:是人类的环保意识薄弱,是人类造成的人为污染,对水体带来了危害,也直接影响着人类。这是比较严重的,但也是可以控制的,但为什么就没有人去珍惜,痛惜过呢?就像现在的××河:肮脏,发臭,甚至让人厌恶!20多年前的那一切:清澈,洁净,围绕在这片土地上,欢快的流淌……将这两者相比,您更希望今后的场面是怎样的呢?当然您有权利选择放弃,不去管理,但是,人类呢?人类的生存离不开水呀!没有干净的水,植物又从何而来?人类继而又从何而生?再次,我想为您提几个建议:

1、呼吁人类爱护水资源,常办公益活动,让人们的环保意识增强。

2、印刷一些保护水资源的手册,让人们知道保护水资源的重要性!

3、在河边插温馨

提示语,提醒路人不要乱人垃圾。

4、让人们把水循环利用。

不知我的建议是否妥当,如妥当请采纳。谢谢!

环保倡议书 篇9

亲爱的同学们:

漫步校园,你可曾留意过,掉落在身边的一片废纸?你可曾注意过,走廊的一个空瓶?你可曾注意过,地上的一个包装袋?今天,在这里,我们希望这一切都成为过去,让我们携起手来,共建顺德路小学绿色校园。为此,顺德路小校大队部向全体少先队员发出以下倡议:

1、认真搞好班级、校园的绿化,有效控制日常生活中产生的污染。

2、争做文明好少年,养成讲卫生的好习惯,不随地吐痰,不乱扔垃圾,看见不文明现象及时劝阻,看到地面上的垃圾随手捡起。

3.每位同学争做“环保小卫士”活动,在校园和社区积极收集废旧书报,让所有的废旧物资都得到充分的回收利用。

4.校园内不吃零食,不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑及废弃物,班级责任区的卫生工作要负责到位;

5.爱护学校一切公共财物。不践踏草坪,不攀枝折花草,不刻划桌椅,不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物;

6.净化语言环境,不说赃话、粗话,使用礼貌用语;

同学们,保护家园,就是保护自己;热爱家园,就是热爱生命。让我们携起手来,从我做起,从身边做起,从小事做起,以主人翁的姿态积极投入到争当“环保小卫士”的行动中去。让天更蓝,让水更清,让地更绿,让我们的校园更美丽,让我们的家园更加美丽。

顺德路小学大队部

环保倡议书 篇10

1、从我做起,积极参与环境保护,发挥本组织的带动示范作用,为吸引凝聚更多的同学参与创建绿色校园文化而身体力行。

2、挖掘整合当地资源,通过自身组织的制度化建设和可持续发展,开展各种有意义的环保活动。

3、积极开展环保信息交流,努力创建本社团的品牌工作,加强各校环保社团的能力建设,建立定期交流的工作制度。

4、实现全国高校环保志愿服务资源和各地专家资源的共享,创建共同网络及项目平台。

5、重视与媒体的合作,培育自己社团的环境新闻记者,建立环境新闻记者组。

6、加强与本地政府的环保部门、机构、企事业单位、公众媒体、科研机构、民间环保组织、公益慈善机构或基金会、中小学校以及其他有志于环境保护的组织和个人的交流与合作。

大学时期参与环保活动对我们认识社会,确定人生目标,挖掘自身潜力,承担公民责任具有很好的促进作用,对我们选择、走好人生的道路是很重要的一步,与国与家与个人成长都发挥着积极的作用。环境保护,学子有责,我们郑重承诺:以自己的积极参与,融入社会的环保行为;以自己努力学习和实践,让环保成为大众的行为习惯,以自己捍卫环境的行动,让环保成为每一个公民的责任和义务。

全国高校环境组织众志成城,团结互助,必将成为中国环境和生态保护事业的重要力量,必将为推动中国的可持续发展做出应有的贡献!

本宣言将通过网络发布,欢迎一切热爱环保事业,有志于青年生态环保与可持续发展行动的组织和个人共同签署。

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