教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 清明节扫墓少先队辅导员讲话稿

清明节扫墓少先队辅导员讲话稿

上传者:网友
|
翻新时间:2011-12-28

清明节扫墓少先队辅导员讲话稿

清明节扫墓少先队辅导员讲话稿

同学们,今天我们在烈士陵园隆重聚会,举行清明扫墓活动。此时此刻,当我们站在纪念碑前的时候,我们悼念,我们品读,我们铭记。我们悼念无数为了xx解放和繁荣而英勇捐躯的知名和不知名的英雄;我们品读革命志士的信仰、坚贞,崇高和不朽;我们铭记源远流长的不屈的民族精神。

虽时间永是流逝,但信念未曾更改。多少年来,革命烈士的丰功伟绩一直被人们传诵。不管时代如何变迁,先烈们舍生忘死、前赴后继、为他人谋幸福的崇高品德我们应世代铭记,他们的无畏和奉献精神应万古长青。

生命权是一个人最基本也是最珍贵的权利。先烈们为了他人的幸福,不惜献出自己最宝贵的生命,这是何等的高尚!然而,现实生活中,有些人玩物丧志,有些人自私自利。因为一点点小小的困难,就让他们退缩;因为一点点小小矛盾,就让他们大动干戈。同学们,面对这不眠的纪念碑!让我们永远记得去珍惜生命,珍惜亲情,珍惜生活中一切美好的东西,为他人带来快乐,这才是我们少先队员学习英雄,缅怀先烈的真谛!

就在去年,《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建设的若干意见》的制定和发表,就是从提高中华民族的整体素质和国家前途和命运的高度,要求我们从增进爱国情感做起,宏扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神,从立远大理想做起,树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为;从提高基本素质做起,促进我们自身的全面发展。今天,我们在这里举行隆重的清明扫墓活动,就是希望同学们在瞻仰烈士的同时,汲取革命先烈可亲、可信、可敬、可学的感人事迹,从而使自己成为具有高尚品质和良好道德修养的合格建设者和接班人,可以说,这个《意见》也是党中央国务院向全国青少年郑重发出的总动员令,全民族都在期待我们新时期的少先队员们,从小事做起,从身边的一点一滴做起,严格要求自己,勤于思考探索,做有新时期的四有新人,在不远的将来,勇敢地担负起民族振兴的神圣使命。

长期以来,我们颜港中心小学的莘莘学子淳朴向上团结拼搏,今天,作为一个光荣的“颜小”学子,我们更要珍爱生命,努力学习,踏踏实实地为自己积淀幸福人生作准备,为将来服务和奉献社会奠基力量。同学们,还有几个月,你们即将小学毕业了,现在你们处于一个非常关键的学习阶段,我希望你们能找准方向,增强信心,自主、自觉地学习,争取考出优异的成绩,为自己争光、为父母争光、为我们的学校争光!

同学们,让我们把爱国、爱民的崇高情怀融入到爱校、爱集体的具体行动中去吧,从讲诚信做起,从珍爱生命做起,从努力学习做起,让生活中的点滴小事洗礼我们的灵魂,让英烈见证我们的成长。

思想永远昂扬,灵魂永不跪倒,步伐永远坚定,这就是我们面对先烈的铮铮誓言。我们将无愧伟大时代,我们将奋然前行。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

洗碗
第一次煎鸡蛋
天敌
参观三星堆博物馆
钱真的这么诱人吗?
外婆饮上了自来水
快乐的一天
看《头文字D》
新世纪酒店
小乌龟,我想你
阳台上的大辣椒
暑假里的一次“长征”
大夫山的百花园
迷人的喷水池
阳台
健康教育知识竞赛主持稿
《中华人民共和国行政许可法》竞赛主持稿
爱心主题朗诵晚会主持词
护理礼仪竞赛主持稿
庆“国庆”演讲比赛主持词
安全知识竞赛全过程实录稿
“六·五”个体劳动者节知识竞赛主持词
配乐诗词朗诵比赛主持词
职工读书演讲比赛主持词
公民道德建设月知识竞赛主持全过程实录
小学生语文知识竞赛主持全过程实录
秋之韵咏唱晚会主持词
青少年生态环保知识竞赛主持串词
朗诵艺术大赛节目主持词
“探索雷锋精神内涵 ”演讲比赛主持人串词
简论市场经济转型的话语逻辑
论西藏律师的特殊性对西藏高校法学教学的引导
上海市监狱教育改造评估细密化探究
虚伪的告密者
煤炭企业思想政治工作的特点分析及其作用
民商事仲裁运行机制对仲裁公信力的影响
发挥正能量践行社会主义核心价值观
论人大监督与司法裁判的良性互动
对专业选修课在职业院校开设的几点思考
浅析基层民警消极情绪的成因及防治对策
性贿赂入刑的必要性、可行性及基本途径
公安民警常见心理问题的形成及优化策略分析
浅谈案例在《职业道德与法律》教学中的应用
贯彻落实八项规定要结合企业实际
地方高校实施法律诊所教育的困境与改进
《华南虎》教学设计
《马》课文评点
《马》教学设计6
《华南虎》教学设计1
《狼》课文评点
《马》问题探究
《马》教学案例
《狼》人物描写
《马》教学设计3
《马》教学设计5
《华南虎》教学设计4
《华南虎》教学设计2
《马》教学设计1
《马》教学设计4
《狼》课堂实录及点评