翻新时间:2023-03-24
锦瑟别弹 2013年12期
清平乐・元宵夜
佟云霞
灯花火树,悬照相思路。休道夜阑人不露,字应证心如故。思君眺望东楼,离多聚少生愁。无奈夜长诗瘦,持觞泪酒空流。
鹧鸪天・情结
常忆莫愁湖共槎,海棠花咏浣溪沙。词敲心事明前雨,愁乱神宁午后茶。
情似结,义如枷,相牵相挂到天涯。今宵肩瘦凭谁倚,静对寒光洒泪花。鹧鸪天・再读《寄金陵友人》有寄
鸿雁传书香雪时,花繁花落总成诗。寒风哪管梅妆瘦,冷月遥怜朵影稀。
霞织网,藕连丝。丁香千结欲何之。犁云种豆君知否?梦里新芽发几枝。
西江月・与老公闹矛盾后记
马星慧
往事萦怀如梦,通宵涌泪如泉。欲将爱恨诉酣然,电话徒翻万遍。锅碗结合才碰,齿唇依傍方煎。今生甘苦手牢牵,雾散云开消霰。
踏莎行・两口子
怨气难消,房门反锁,未知怎抑腾腾火。沉沉愁雾霸眉峰,伤心泪滚珍珠颗。执手和谈,凝眸对坐:“来生日子如何过?”“吟诗织梦我为卿,弄潮掌舵卿为我!”
鹊桥仙・七夕
陶利
风漪缱绻,云鬟窈窕,眼里盈盈秋水。伤心依旧烁星光,总疑作、当年粉泪。蟾烟凝雾,鹊桥坠羽,相望相怜憔悴。青天碧海怅今生,是谁个、前身后世?
星眸坠泪,风鬟凝雪,忍见月眉霜缬。何堪回首一宵欢,便抵得、经年离别?忽惊飞鹊,疑如啼,怅望仙庭玉阙。有情却又作无情,今世上、为谁痴绝?
诉衷情・送别
杨疏影
再添杯酒恐归迟,别绪两心知。凭高望尽风尘,孤影远,去难追。风竹咽,子规悲,起相思。未眠滋味,倚个窗儿,细数归期。
风入松
隔空箫咽惹愁生,双燕落林亭。问谁独自凭栏望,把疏雨,织到天明。襟上榴红犹在,幽幽几度香凝。夜窗绿竹总多情,惆怅一声声。罗衣新瘦相思后,便不念,明日新晴。料是合欢湿处,一阶落絮云横。
菩萨蛮・相思
多情无计能回避,锦书难尽相思意。赋曲诉衷肠,怨幽词里藏。伤心花信晚,欲问蓬山远。独立复凄凄,一弯眉月低。
一剪梅・所以
曹辉
本欲将情埋作坟,何故曾经,一再睃巡。想来经历最伤神,所以低眉,躲避红尘。可叹心头那个人,是朵飘蓬,还是浮云。擦肩泛起水波纹,岁月如流,百味杂陈。
南乡子・你是风儿我是沙
还试嫁衣吗?过眼韶光梦有涯。五月纷繁空一诺,无邪,你是风儿我是沙。
能趁好年华,来世今生任意奢?谈笑前程伤感过,何嗟,爱恨心头又叠加。
初恋
李艳娟
难忘风光初夏时,飞花点点雨如丝。
那天邂逅擦肩过,只立君旁君不知。
鹧鸪天
照影灯窗入梦迟,纤纤素手数青丝。难消别绪半壶酒,最忆相逢那首诗。
寻故纸,写相思,泪垂唯恐有人知。迷离云幕星光黯,怅望天涯又一时。
鹊桥仙・相思
唐琳
灯光如昼,浓宵似酒,今夜冰轮仍旧。相依柳下泪滴垂,紧握住,纤纤玉手。水中月皱,风中人瘦,恨不能长相守。今年一会再何时,轻声问:“明年可否?”
别
杨静函
欲从记忆找曾经,应是相逢却远行。
梦里潇湘空寂寂,寒枝花落已无声。
情路
朝雾蒙蒙撵客程,远山含黛画屏深。
无端一路潇潇雨,湿了衣衫湿了心。
下载文档
网友最新关注
- 新年联欢会
- 洗衣服
- 历史文化名城——武汉
- 逃跑的猴子
- 我最喜欢的铅笔盒
- 令我难忘的一件事
- 我的妈妈
- 我的文具盒
- 元旦赏雪
- 马良神笔
- 北湖公园
- 我的妈妈
- 一件好事
- 美丽的校园
- 苹果
- 大学生入党申请书经典范文(任何时间都可用)
- 2012年11月大学生入党申请书范文
- 2012年入党个人自传优秀范文
- 农民入党自传范文
- 2009年3月最新大学生入党申请书范文
- 本科毕业生入党自传
- 2012年优秀入党自传范文
- 09年最新版 大学生入党申请书通用范文
- 入党自传范文
- 2009广东某大学生的入党申请范文
- 优秀学生干部入党自传范文
- 2012年11月当代大学生1入党申请书
- 2009年北京大学入党申请书范文
- 大学生入党申请书范文2篇
- 2012年大学生入党申请书范文2篇
- 千场万户畜禽清洁生产行动
- 新型环保节能混烧石灰竖窑专家技术
- 纳米镜面喷镀环保表面处理新技术
- 畜牧业清洁生产技术要点
- 印染清洁生产及特点
- 炼铁清洁生产技术贯彻精料方针
- 紧固件电镀业的清洁生产
- 在水污染控制中水生植物的生态效应
- 机械加工废水的概念及其来源
- 网刮技术解决贝类养殖环保大问题
- 代理关系的虚化与重构:人大信访制度的现状及其改革之路
- 生物去除法处理机械废液重金属离子
- 环保金属镁冶金生产技术
- 关于我国听证会制度的思考
- 炼铁清洁生产技术需提高风温
- 《蓝色的树叶》教学设计2
- 《蓝色的树叶》第一课时教学设计2
- 《称赞》教学设计2
- 《从现在开始》第二课时教学设计2
- 《纸船和风筝》教学建议
- 《称赞》教学设计1
- 《从现在开始》第二课时教学设计
- 《蓝色的树叶》教学设计1
- 《从现在开始》教学建议
- 《纸船和风筝》学习目标和教材简说
- 《蓝色的树叶》教学设计片断
- 《赵州桥》教学设计2
- 《称赞》说课设计
- 《纸船和风筝》教学设计1
- 《蓝色的树叶》教学设计3