论盲童钢琴教学方法

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翻新时间：2023-03-15

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论盲童钢琴教学方法

论盲童钢琴教学方法论盲童钢琴教学方法

：小学音乐论文：音乐课堂教学过程我国民族音乐的形成与特点音乐鉴赏教学中的创造性思维培养

论盲童钢琴教学方法

特殊的钢琴教学方法

对于视力残疾的盲童来说,教师的教学方法很重要,也比较特殊,可以说他们的学习兴趣取决于教师正确的引导,教师应多采用形象式和启发式的教学方法,让他们在困难面前对音乐和钢琴产生兴趣并走上艺术之路。

(一)使用盲文谱

音乐是一门听觉的艺术,耳听心记,口传心授是最古老的学习方式。盲童在学习音乐之前必须学会盲文谱,和常人一样要学会五线谱。他们会在老师的帮助下将听见和背诵的的音乐旋律打成盲谱,通过摸盲谱把曲子全背下来。

(二)学习新曲的方法

(三)手把手教学

在盲童的学习过程当中,很多时候学生做不到正确的触键和弹奏不出很好的音色,教师要手把手地让他们体验老师弹奏的感受,自己再不断摸索和辨别,直到理解和领悟到老师的意思。对于技巧的把握都需要自己去体会,而不是简单地听老师的示范演奏。

(四)全身心感悟教学

盲童因为视力缺陷,在弹奏当中不受视力干扰,会比常人更投入地全身心弹奏,效果很好。上台演奏与平时练习一样,不受环境的影响,这些都是与常人不一样的。培养儿童的乐感是钢琴教学中是一个重点和难点,也容易被老师所忽视,它关系到儿童未来的发展。培养盲童的乐感可以通过欣赏和解说音乐作品,让儿童联想作品内容来完成,也可以通过专听和泛听音乐来欣赏不同体裁的作品,久而久之,艺术修养也随之提高。

(五)耐心和爱心教学

盲童在钢琴学习过程中困难重重,有些困难完全是常人意想不到的,教师应该不厌其烦地给予讲解和示范,耐心地帮助他们。教师在教学过程当中应该尽量给予他们更多的关爱和关心,让他们对音乐和生活充满热爱。

盲童给常人学习音乐的启发和影响

盲童是靠灵敏的耳朵听到音符后,用大脑积极地思考音符、节奏、力度、触键等来完成老师布置的作业,全身心地投入到弹琴中来,无时无刻都在用心弹奏。他们也只能在老师的指导下聆听自己弹出来的声音,通过不断调整、熟悉,来把声音的质量弹到更好。通过他们的学习方法可以告诉我们,在学习音乐的过程当中,必须重视内心音乐听觉的培养,并不断在音乐的实践活动中提高和丰富自己的内心音乐听觉。他们在艰难的音乐学习环境中,用比常人更大的恒心、信心、毅力全身心投入到学习中来,这种艺术的追求精神非常值得每一个常人学习。