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教师资格证综合素质考点整理集

上传者:巢菊芬
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上传时间:2016-11-02
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教师资格证综合素质考点整理集

教师文化素质

【考点一】外国科技史常识

1.哥白尼——波兰天文学家,1543年发表了天文学著作《天体运行论》,确立了日心说。

2.开普勒——德国天文学家,发现了行星运动定律,即开普勒三定律。

3.牛顿——英国物理学家,发现了万有引力定律和三大运动定律,这四条定律被认为是“人类智慧史上最伟大的一个成就”,成为现代工程学的基础。

4.瓦特——英国著名发明家,1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。

5.法拉第——英国物理学家、化学家,近代电磁学的奠基人。

6.史蒂芬孙——英国工程师,世界上第一台蒸汽机车的制造者。

7.达尔文——英国博物学家,进化论的奠基人,出版《物种起源》,提出了生物进化论学说,恩格斯将“进化论’’列为19世纪自然科学的三大发现之一。

8.孟德尔——遗传学的奠基人,被称为“现代遗传学之父”。

9.诺贝尔——瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者,创立了诺贝尔奖。

10.贝尔——美国发明家,他的主要成就是发明了有线电话,被誉为“电话之父”。

11.爱迪生——美国发明家,拥有众多重要的发明权利,有“世界发明大王”之称。

12.居里夫人——法国著名科学家,研究放射性现象,发现镭和钋两种天然放射性元素。

13.莱特兄弟——美国人,飞机的发明者。

14.爱因斯坦——美国物理学家,现代物理学的开创者,主要成就是提出相对论及质能方程,解释光电效应,推动量子力学的发展。

15.冯.布劳恩——在火箭技术和太空探索等方面均有突出成就,被誉为“现代航天之父”。

16.霍金——英国著名数学家、理论物理学家,提出“黑洞”理论。

17.蒂姆.伯纳斯·李——万维网的发明者,“互联网之父”。

【考点二】中国科技史常识

1.中国古代的四大发明

中国四大发明是指古代中国的四种发明,一般是指造纸术、指南针、火药、活字印刷术。

2.中国古代的天文历法成就

(1)商朝:商朝甲骨文保留了我国最早的日食、月食和新星记录。

(2)春秋:留下世界公认的关于哈雷彗星的最早记录。

(3)战国:《甘石星经》是世界上最早的天文学著作。

(4)西汉:公元前28年西汉关于太阳黑子的记录是世界上最早的记录。

(5)东汉:张衡发明了浑天仪和地动仪。

(6)隋唐:唐朝天文学家僧一行主持实测了地球子午线长度,编制了《大衍历》。

(7)元朝:郭守敬改进了简仪和圭表,主持全国范围的天文测量,编制的《授时历》的年周期与现行公历相同。

3.中国古代的数学成就

(1)西周:商高讲过“勾三股四弦五”这一勾股定理特例,载于《周髀算经》。

(2)春秋:九九乘法表。

(3)西汉:刘歆推算圆周率为3.1547。

(4)东汉:《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学。

(5)南朝:祖冲之精确地算出圆周率是在3.1415926~3.1415927之间,他还为《九章算术》作注,又著《缀术》一书。

4.中国古代的医药成就

(1)战国:扁鹊发明的望、闻、问、切四诊法成为中国中医药传统的诊病法。

(2)西汉:战国问世、西汉编定的《黄帝内经》是我国现存较早的重要医学文献。

(3)东汉:《神农本草经》是中国第一部完整的药物学著作。张仲景的《伤寒杂病论》是后世中医的重要经典,后人称张仲景为“医圣”。华佗擅长外科手术,被誉为“神医”。

(4)隋唐:唐朝杰出的医学家孙思邈著的《千金方》,全面总结历代和当时的医学成果。唐高宗时编修的《唐本草》,是世界上最早的、由国家颁布的药典。

(5)明朝:李时珍的《本草纲目》全面总结了16世纪以前的中国医药学,被誉为“东方医药巨典”。

5.中国古代的地理成就

(1)战国时期的《山海经》反映了那个时期人们对中外地理的认识。

(2)北魏的地理学家郦道元作《水经注》,是一部综合性地理著作。

(3)明代徐弘祖的《徐霞客游记》是一部地理学巨著。

6.农业、手工业论著

(1)《齐民要术》:北魏贾思勰著,是现存最早、最完整的一部农书。

(2)《梦溪笔谈》:北宋沈括著,是我国科学发展史上的珍贵遗产。

(3)《天工开物》:明末清初的科学家宋应星所著,被后人誉为“17世纪中国工艺百科全书”。

7.新中国主要科技成就

1953年7月15日,中国第一座汽车制造厂长春第一汽车制造厂在吉林长春奠基。

1959年9月26日,大庆油田第一口油井喷射出石油。

1961年,中国通过接种牛痘疫苗消灭了天花。

1964年10月16日下午3时,中国成功地爆炸了第一颗原子弹,成为世界上第五个拥有核武器的国家。

1966年5月,中国数学家陈景润取得哥德巴赫猜想证明世界领先成果,成为哥德巴赫猜想研究上的里程碑。

1970年4月24日,中国成功发射第一颗人造地球卫星。

1973年,袁隆平用九年时间选育了首个在生产上大面积应用的强优高产杂交水稻组合,被誉为“杂交水稻之父”。

1999年11月20日6时30分,神舟一号飞船在酒泉卫星发射基地顺利升空。

2006年7月1日,青藏铁路全线建成通车。

2007年10月24日,中国第一颗自主研制月球探测卫星嫦娥一号发射升空。

2008年9月25日,神舟七号成功发射,翟志刚等三名航天员顺利升空。

2012年6月16日18时56分,执行我国首次载人交会对接任务的神舟九号载人飞船,在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道,顺利将3名航天员送上太空。

【考点三】中国古代文学常识

1.“四书”:《大学》《中庸》《论语》《孟子》。“五经”:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。

2.《诗经》是我国第一部诗歌总集,可分为风、雅、颂三类,大量运用赋、比、兴的艺术手法。

3.《春秋》,孔子编著,是我国第一部编年体断代史。

4.《左传》,春秋末期的鲁国史官左丘明编著,是我国第一部记事详备的编年体史书。

5.《国语》,我国最早的一部国别体史书,由各国的史料汇集而成。

6.《论语》:儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,集中体现了孔子的政治主张、道德观念及教育原则等。

7.屈原,战国末期楚国人,最伟大的浪漫主义诗人之一,创立了“楚辞”这种文体,代表作品有《离骚》《九歌》等。

8.司马迁,西汉史学家、思想家、文学家。其著作《史记》是我国历史上第一部纪传体通史,被称为“二十四史,,之首,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。《史记》与司马光的《资治通鉴》并称“史学双璧”。

9.《孔雀东南飞》是汉乐府中最长的一篇,也是中国诗歌史上罕见的长篇叙事诗。后人把它与北朝的《木兰诗》和唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”。

10.《古诗十九首》代表了汉代五言诗的最高成就,标志着中国文人五言诗的成熟。

11.建安文学的代表作家有“三曹’’和“建安七子”。代表作品有曹操的《短歌行》、曹丕的《燕歌行》、曹植的《白马篇》《洛神赋》等。其中《燕歌行》是现存最早最完整的一首七言诗。

“三曹”:曹操、曹丕、曹植。“建安七子”:孔融、陈琳、王粲、徐干、应场、阮瑀、刘桢。

19.陶渊明,号五柳先生,谥号靖节先生,东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。陶渊明被称为“隐逸诗人之宗”,他的创作开创了田园诗一体。代表作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。

13.志人小说的代表作品为南朝刘义庆的《世说新语》。志怪小说的代表作品为东晋干宝的《搜神记》。

14.王勃,“初唐四杰”之一,其代表作品有《滕王阁序》《送杜少府之任蜀州》等。

15.王维、孟浩然是盛唐山水田园诗派的代表作家。王维的代表作品有《鸟鸣涧》《山居秋暝》等,孟浩然的代表作品有《过故人庄》《宿建德江》等。

16.高适、岑参是边塞诗派中成就最高的两位作家。高适的代表作品有《燕歌行》《别董大》等,岑参的代表作品有《走马川行奉送封大夫出师西征》等。

17.李白,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之称。代表作品有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》《梁甫吟》《静夜思》等。

18.杜甫,字子美,自号少陵野老、杜少陵、杜工部等,世称“诗圣”。代表作品主要是“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)和“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等。

19.白居易,字乐天,晚年又号香山居士。他主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,在文学上积极倡导“新乐府运动”。代表作品有《琵琶行》《长恨歌》《卖炭翁》等。

20.杜牧,字牧之,号樊川居士。人称“小杜”,与李商隐并称“小李杜”。其代表作品有诗歌《山行》《清明》《过华清宫》等,古文《阿房宫赋》。

21.李商隐,晚唐著名诗人。代表作为“无题诗”。

22.柳永,字耆卿,婉约派代表词人。代表作有《雨霖铃》(寒蝉凄切)等。

23.李清照,号易安居士,宋代女词人。代表作有《声声慢》(寻寻觅觅)、《一剪梅》(红藕香残玉簟秋)等。

24.李煜,五代十国时南唐国君,被称为“千古词帝”。代表作有《虞美人》(春花秋月何时了)、《浪淘沙》(帘外雨潺潺)、《相见欢》(无言独上西楼)等。

25.苏轼,字子瞻,号东坡居士,开豪放一派先河。代表作有《念奴娇·赤壁怀古》(大江东去)、《江城子·密州出猎》(老夫聊发少年狂)等。

26.辛弃疾,字幼安,别号稼轩。代表作为《永遇乐·京口北固亭怀古》。

27.陆游,字务观,号放翁,创作诗歌很多,今存九千多首,内容极为丰富。代表作有《关山月》《示儿》《书愤》等。

28.唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙(苏轼、苏洵、苏辙三人合称“三苏”)、欧阳修、曾巩、王安石。

29.关汉卿,元代杂剧作家,中国古代戏曲创作的代表人物,“元曲四大家’’之首。代表作有《窦娥冤》《救风尘》《单刀会》等。

30·白朴,字太素,号兰谷。元代著名的文学家、杂剧家。代表作有《梧桐雨》《墙头马上》等。

31.马致远,字千里,晚年号东篱,元代著名的戏剧家、散曲家。代表作有《汉宫秋》等。

32.元代四大爱情剧:关汉卿《拜月亭》、王实甫《西厢记》、白朴《墙头马上》、郑光祖《倩女离魂》。元杂剧四大悲剧:关汉卿《窦娥冤》、白朴《梧桐雨》、马致远《汉宫秋》、纪君祥《赵氏孤儿》。

33.《三国演义》,明代小说家罗贯中所作。这是中国第一部长篇章IN体小说,是历史演义小说的经典之作,中国古典四大名著之一。

34.《水浒传》,作者施耐庵。这是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说,是英雄传奇小说的经典之作,中国古典四大名著之一。

35.《西游记》,由明代小说家吴承恩编撰而成。这是明代神魔小说的经典之作,中国古典四大名著之一。

36.《金瓶梅》,是中国文学史上第一部由文人独立创作的长篇小说,作者署名兰陵笑笑生。《金瓶梅》代表着明代长篇世情小说的最高水平,与《三国演义》《水浒传》《西游记》一起被称为“明代四大奇书”。

37.“三言二拍”:“三言”是明代冯梦龙所编的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》三部白话短篇小说集的总称。“二拍”是明代凌蒙初所编的《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》两部白话短篇小说集的总称。

38.《红楼梦》,原名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。《红楼梦》是章回体长篇小说,代表了清代白话小说的最高成就,中国古典四大名著之一。

39.《聊斋志异》,清代小说家蒲松龄所作。本书堪称中国古典短篇小说之巅峰。

40.《儒林外史》,由清代吴敬梓创作的长篇小说(也称章回小说),是我国古代讽刺文学的典范。

41.《牡丹亭》,作者为明代剧作家汤显祖。它与《紫钗记》《邯郸记》和《南柯记》合称“玉茗堂四梦”(或称“临川四梦”).

【考点四】科学常识

1.太阳系——是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星和行星际物质构成的天体系统,太阳是太阳系的中心。太阳系中有八大行星,依距太阳远近分别为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

2.行星——在椭圆轨道上绕太阳运行的、近似球形的天体。它们不发光,质量比太阳小得多。太阳系目前已知的八大行星按距日由近及远依次为:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

3.地球的公转——地球绕太阳的运动,叫作公转。地球公转的方向和自转相同,都是自西向东。地球公转的轨道(也就是公转所走的路线)是一个椭圆,地球在这个巨大的椭圆轨道上,绕太阳公转一周的时间为365日5时48分46秒,为天文上通常所说的一个回归年。

4.地球的自转——地球自西向东绕地轴在不停地旋转着,这是地球的自转。自转的周期是一个恒星日,即23时56分4秒。由于地球不停地自西向东自转,地球表面就产生了昼夜交替的现象。

5.日食——当太阳、月球、地球运行约成一直线时,如月球阴影掠过地球,会造成日食。依目视太阳被月球遮掩的多少,可分为日偏食、日全食和日环食。

6.月食——当太阳、地球、月球运行约成一直线时,如月球运行到地球阴影内,则会形成月食。依地球遮蔽阳光照射到月面的多少,可分为月偏食和月全食。

7.陆地地形——人们把地形分为山地、平原、高原、盆地和丘陵五种基本类型。

8.山地——海拔较高,一般在500米以上,地面峰峦起伏,坡度陡峻,有的山地呈条带状分布。

9.平原——海拔较低,一般在200米以下,地面平坦或起伏较小,常用“一望无际”来形容平原的坦荡。世界上面积最大的平原是南美洲的亚马逊平原。

10.高原——与平原在外貌上有类似之处,但海拔一般在1000米以上,地表起伏不大,但边缘处比较陡峭。地形特点:海拔较高,起伏小,面平边陡。

11.丘陵——海拔一般在500米以下,200米以上,起伏和缓。地形特点:海拔较低,崎岖不平,坡度较缓。

12.盆地——四周被群山环绕。地形特点:四周高、中间低。

13.海底地形——通常分为大陆架、大陆坡和大洋底三部分。

14.万有引力定律——万有引力定律是解释物体之问的相互作用的引力的定律,是物体(质点)间由于它们的引力质量而引起的相互吸引力所遵循的规律。这是牛顿在前人(开普勒、胡克、雷恩、哈雷)研究的基础上,凭借他超凡的数学能力证明并在1687年于《自然哲学的数学原理》上发表的。

15.能量守恒定律——能量守恒定律是指能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中其总量不变。能量守恒和能量转化定律、细胞学说和进化论合称19世纪自然科学的三大发现。

16.牛顿运动定律——牛顿运动定律是牛顿总结于17世纪并发表在《自然哲学的数学原理》的牛顿第一运动定律即惯性定律、牛顿第二运动定律和牛顿第三运动定律三大经典力学基本运动定律的总称。

17.化学变化——化学变化是相互接触的分子间发生原子或电子的转换或转移,生成新的分子并伴有能量的变化的过程;化学变化实质是旧键的断裂和新键的生成。化学变化过程中常常伴随着物理变化。在化学变化过程中通常有发光、放热、也有吸热现象等。

18.微生物——微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体,它们个体微小,却与人类生活关系密切。

19.新陈代谢——新陈代谢是生物体内全部有序化学变化的总称。它包括物质代谢和能量代谢两个方面。

20.蛋白质——组成蛋白质的基本单位是氨基酸。蛋白质是构成细胞的主要成分,是存在于一切生物体中的高度复杂物质,具有重要的生物化学功能。

21.万维网——万维网(wor1d Wide Web,简称www)是Internet上集文本、声音、图像、视频等多媒体信息于一身的全球信息资源网络,是Internet上的重要组成部分。浏览器(Browser)是用户通向www的桥梁和获取www信息的窗口,通过浏览器,用户可以在浩瀚的Internet海洋中漫游,搜索和浏览自己感兴趣的所有信息。

22.基因——基因(遗传因子)是遗传的物质基础,是DNA(脱氧核糖核酸)分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列的总称,是具有遗传效应的DNA分子片段。基因通过复制把遗传信息传递给下一代,使后代出现与亲代相似的性状。

23.染色体——染色体(Chromosome)是细胞内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体(染色质)。本质是脱氧核甘酸,是细胞核内由核蛋白组成、能用碱性染料染色、有结构的线状体,是遗传物质基因的载体。正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构。

24.遗传——遗传是指经由基因的传递,使后代获得亲代的特征。遗传学是研究此现象的学科,目前已知地球上现存的生命主要是以DNA作为遗传物质。除了遗传之外,决定生物特征的因素还有环境,以及环境与遗传的交互作用。

25.变异——变异是指生物体子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象,是生物有机体的属性之一。变异分两大类,即可遗传变异与不可遗传变异。现代遗传学表明,不可遗传变异与进化无关,与进化有关的是可遗传变异。

【考点五】中国现当代文学常识

1.新文化运动提倡科学,反对迷信;提倡民主,反对独裁;提倡白话文,反对文言文,宣传了西方的进步文化,后又传播了社会主义思想。陈独秀、胡适、鲁迅等人成为新文化运动的核心人物,这一运动成为五四运动的先导。

2.创造社是“五四”新文化运动初期成立的文学社团,是中国现代文学团体。1921年6月由留学日本的郭沫若、成仿吾、郁达夫、张资平、田汉、郑伯奇等人在东京成立。

3.新月社于1923年成立于北京,是“五四”以来最大的以探索新诗理论与新诗创作为主的文学社团。

4.中国左翼作家联盟,简称“左联”,是中国共产党于1930年在上海领导创建的一个文学组织。“左联”的旗帜人物是鲁迅。

5.鲁迅,原名周树人,文学家、思想家、革命家,中国文化革命的主将。主要作品有小说集《呐喊》(包括《狂人日记》《阿Q正传》《孔乙己》等)、《彷徨》(包括《祝福》《伤逝》等),散文集《朝花夕拾》(包括《藤野先生》《范爱农》等)。

6.茅盾,现代著名作家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家,五四新文化运动先驱者之一,我国革命文艺奠基人之一。代表作有长篇小说《子夜》、“蚀”三部曲(《幻灭》《动摇》《追求》),短篇小说“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》),散文《白杨礼赞》等。

7.叶圣陶,著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。代表作有长篇小说《倪焕之》,短篇小说《多收了三五斗》《夜》,童话集《稻草人》《古代英雄的石像》等。他是中国现代文学史上最早写童话的作家。

8.朱自清,现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有诗和散文合集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》,学术著作《经典常谈》,著名篇目有《背影》《绿》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。

9.冰心,现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家,代表作有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。

10.郭沫若,杰出的作家、诗人和戏剧家,也是历史学家和古文字学家。主要作品有诗集《女神》(包括《凤凰涅槃》《女神之再生》《炉中煤》等);历史剧作《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高渐离》《孔雀胆》《蔡文姬》《武则天》等。

11.郁达夫,现代著名小说家、散文家、诗人。代表作有短篇小说集《沉沦》、小说《春风沉醉的晚上》等。

12.田汉,著名戏剧家,我国革命戏剧的奠基人。他是“五四”以后最有成就的剧作家之一,主要剧作有《咖啡店之一夜》《名优之死》《丽人行》《关汉卿》《文成公主》,京剧《白蛇传》《谢瑶环》等。歌词《义勇军进行曲》经聂耳谱曲后广为流传,被定为国歌。

13.徐志摩,现代诗人、作家。主要作品有诗集《志摩的诗》《猛虎集》等,著名篇目有《再别康桥》《在病中》《沙扬娜拉》《偶然》等。

14.闻一多,著名爱国诗人、学者。主要作品有诗集《红烛》《死水》,著名篇目有《太阳吟》《洗衣歌》《发现》《一句话》《死水》等,学术著作有《神话与诗》《古典新义》等。

15.艾青,中国现代诗的代表诗人之一,代表作有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》等。

16.山药蛋派是指以赵树理为代表的一个当代文学流派。他们创作的题材都是农村,风格民族化、大众化,一般以叙述故事为主,语言朴素、凝练,作品通俗易懂,具有浓厚的民族风格和地方色彩。

17.荷花淀派是以孙犁为代表的一个当代文学的流派。荷花淀派一般都充满浪漫主义气息和乐观精神语言,清新朴素,描写逼真,心理刻画细腻,抒情味浓,富有诗情画意。

18.伤痕小说是20世纪70年代末80年代初在文坛占主导地位的一种文学现象,以“文革”时期社会生活为题材的小说。刘心武的《班主任》是这一小说现象的开山之作。

19.北岛,1978年同诗人芒克创办民间诗歌刊物《今天》,推动了朦胧诗的发展。代表作有《回答》《结局》《一切》等。代表诗句为“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭”。

20.舒婷,朦胧诗派女诗人。代表作有《致橡树》《神女峰》《祖国啊,我亲爱的祖国》等。

21.顾城,被称为“童话诗人”。代表作有《一代人》《我是一个任性的孩子》,诗集《黑眼睛》《顾城的诗》等。

22.海子,创作初期受朦胧诗派影响,后来作为新诗潮的代表人物。代表作有《面朝大海,春暖花开》《祖国》《黎明》《亚洲铜》等。

【考点六】儿童文学常识

1.儿童文学包括婴幼儿文学、童年文学和少年文学三大层次。

2.儿童文学的体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。

3.儿童文学的美学特质包括:(1)纯真;(2)稚拙;(3)欢愉;(4)变幻;(5)质朴。

4.儿童文学的三大基本母题:(1)爱的母题;(2)顽童母题;(3)自然母题。

5.叶圣陶的《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集。

6.《寄小读者》,作者冰心,记叙了作者离开家乡、远渡重洋,在异国他乡的生活,抒发了心中的眷恋、思念和感伤之情。

7.《宝葫芦的秘密》的作者是张天翼,作家和蔼可亲、平易近人而富有风趣地把“劳动创造幸福”这样一个重大主题表现得深入浅出。

8.董宏猷的《一百个中国孩子的梦》是一部梦幻体儿童小说集。

9.伊索的《伊索寓言》,其故事叙述简洁客观,形式短小精悍,比喻恰当得体。

10.安徒生的《安徒生童话》中最著名的童话故事有《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《豌豆上的公主》和《丑小鸭》等。

11.格林兄弟的《格林童话》,其中的名篇有《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》等。

12.《一千零一夜》是著名的古代阿拉伯民间故事集,又名《天方夜谭》。

13.《彼得·潘》,作者詹姆斯·巴里。故事中的主人公是一个不愿意长大也永远长不大的孩子。

这一形象是“永恒的童年”、永不衰老的精神的象征。

【考点七】世界文学常识

1.古希腊文学的最高成就是《荷马史诗》,包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分,相传由盲诗人荷马创作。

2.埃斯库罗斯,希腊悲剧的创始人,被人们誉为“悲剧之父”。

3.阿里斯托芬,被誉为“喜剧之父”。

4.但丁,代表作《神曲》。但丁被称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。

5.但丁、彼特拉克和薄伽丘被称为意大利人文主义“三杰”。

6.莎士比亚,伟大的剧作家和诗人,主要作品有《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》等。莎士比亚被马克思称为“人类最伟大的戏剧天才”。

7.塞万提斯,西班牙文艺复兴时期最杰出的现实主义小说家,代表作《堂·吉诃德》。

8.卢梭,法国杰出的启蒙思想家、文学家,代表作有《新爱洛伊丝》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》等。

9.歌德,德国诗人、作家和思想家,代表作有《少年维特之烦恼》《浮士德》。

10.雨果,法国浪漫主义文学运动的主将和领袖,其主要作品有《海上劳工》《笑面人》《九三年》《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

11.普希金,俄国浪漫主义文学的重要代表,俄国现实主义文学的奠基人,被誉为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”。其农民题材的小说《上尉的女儿》被誉为“俄罗斯生活的百科全书”。

12.巴尔扎克,法国批判现实主义文学作家,他创作了《人间喜剧》《高老头》《欧也妮·葛朗台》等作品。

13.契诃夫,以擅长创作短篇小说著称。其主要作品有《小公务员之死》《变色龙》《脖子上的安娜》《套中人》《樱桃园》等。

14.托尔斯泰,俄国伟大的批判现实主义作家。代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

15.马克·吐温,美国批判现实主义最杰出的代表。其主要作品有《竞选州长》和《败坏了赫德莱堡的人》等。

16.欧·亨利,美国著名的短篇小说家。代表作品有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》《最后的一片叶子》《没有完的故事》《黄雀在后》等。

17.杰克·伦敦,美国著名的现实主义作家,被称为“美国无产阶级文学之父”。主要作品有《热爱生命》《野性的呼喊》《一块牛排》《铁蹄》等。

18.高尔基,俄国伟大的无产阶级作家,被无产阶级革命导师列宁称为“无产阶级艺术的最杰出代表”。代表作品有自传体三部曲《童年》《在人问》《我的大学》。

19.海明威,现代美国著名作家。海明威作为“迷惘的一代”的代表出现,作品反映了强烈的反战倾向和对未来的迷惘,主要作品有长篇小说《太阳照常升起》(被称为“迷惘的一代”的宣言书)、《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》,中篇小说《老人与海》等。

20.马尔克斯,拉丁美洲作家,代表作有长篇小说《百年孤独》,这是一部魔幻现实主义文学作品。

【考点八】中国古代天文历法常识

1.二十八宿——又叫二十八舍或二十八星,是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区,用来说明日、月、五星运行所到的位置。

2.参商——常用来喻人分离不得相见。

3.流火——流火是说大火星的位置已由中天逐渐西降,表明暑气已退。

4.北斗——又称“北斗七星”,指在北方天空排列成斗形的七颗亮星。

5.银河一——又名银汉、天河、天汉、星汉、云汉,是横跨星空的一条乳白色亮带,由一千亿颗以上的恒星组成。

6.农历——我国长期采用的一种传统历法,它以朔望的周期来定月,用置闰的办法使年平均长度接近太阳回归年,因这种历法安排了二十四节气以指导农业生产活动,故称农历,俗称阴历。

7.二十四节气——正月(立春、雨水)、二月(惊蛰、春分)、三月(清明、谷雨)、四月(立夏、小满)、五月(芒种、夏至)、六月(小暑、大暑)、七月(立秋、处暑)、八月(白露、秋分)、九月(寒露、霜降)、十月(立冬、小雪)、十一月(大雪、冬至)、十二月(小寒、大寒)。

8.四时——指春夏秋冬四季。农历以正月、二月、三月为春季,分别称作孟春、仲春、季春;以四月、五月、六月为夏季,分别称作孟夏、仲夏、季夏;秋季、冬季依此类推。

9.干支——天干地支的合称。天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

10.纪年法——我国古代纪年法主要有四种:

(1)王公即位年次纪年法。以王公在位年数来纪年。

(2)年号纪年法。汉武帝起开始有年号,此后每个皇帝即位都要改元,并以年号纪年。

(3)于支纪年法。

(4)年号干支兼用法。纪年时皇帝年号置前,干支列后。

【考点九】中国古代山水地理常识

1.中国、中华——多用来泛指中原地区。

2.海内——古代传说我国疆土四面环海,故称国境之内为海内。

3.六合——上下和四方,泛指天下。

4.八荒——四面八方遥远的地方,又称“天下”。

5.江河——古代许多文章中专指长江、黄河。

6.关中——所指范围不一,古人习惯上将函谷关以西地区称为关中。

7.五岳——五大名山的总称,即东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。

8.山水阴阳——古代以山南、水北为阳,以山北、水南为阴。

9.古称别称——南京称建康、金陵、江宁、白下,扬州称广陵、维扬,杭州称临安、武林,苏州称姑苏,福州称三山,成都称锦官城。

【考点十】中国古代风俗礼仪常识

1.春节——此节乃一岁之首。古人又称元日、元旦、元正、新春、新正等。春节习俗一方面是庆贺过去的一年,另一方面又祈祝新年快乐、五谷丰登、人畜兴旺,多与农事有关。

2.元宵节——又称正月半、上元节、灯节。元宵习俗有赏花灯、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等。宋代始有吃元宵的习俗。

3.寒食——严禁烟火,只能吃寒食。

4.清明——其习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。

5.端午——又称端阳、重午、重五。一般认为,该节与纪念屈原有关。端午习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驱“五毒”等。

6.乞巧——又称少女节或七夕。每年七月初七晚上,妇女们摆设香案,穿针引线,向天上的织女乞求织布绣花的技巧。

7.中秋——又称团圆节。有赏月与祭月之俗。

8.重阳——有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。

9.除夕——农历十二月三十日晚,全家团聚吃“年饭”。此夜大家通宵不眠,谓之“守岁”。零点时,在庭前拢火燃烧,并在这“岁之元,月之元,时之元”的“三元”之时抢先放出三个“冲天炮”,以求首先发达,大吉大利。

10.伯(孟)仲叔季——兄弟行辈中长幼排行的次序。伯(孟)是老大,仲是老二,叔是老三,季是老四。

11.十二生肖——又称属相。古代术数家拿十二种动物来配十二地支,子为鼠,丑为牛,寅为虎,卯为兔,辰为龙,巳为蛇,午为马,未为羊,申为猴,酉为鸡,戌为狗,亥为猪。

12.生辰八字——一个人出生的年、月、日、时,各有天干、地支相配,每项两个字,四项共八个字。根据这八个字,可推算出一个人的命运。遇有大事,都需推算八字。

13.顿首——古时一种拜礼,为“九拜”之一,俗称叩头。通常用于下对上及平辈间的敬礼。

14.稽首——古代的拜礼,为“九拜”之一。这是九拜中最隆重的拜礼,常为臣子拜见君王时所用。

15.冠礼——古代男子成年时(二十岁)加冠的礼节。因为男子二十岁行冠礼,所以后世将二十岁称作“弱冠”。

16.秦晋之好——春秋时,秦、晋两国国君几代都互相通婚,后称两姓联姻为“秦晋之好”。

17.讳称——古人对“死”有许多讳称,主要的有:

(1)天子、太后、公卿王侯之死称:薨、崩、百岁、千秋、晏驾、山陵崩等。

(2)父母之死称:见背、孤露、弃养等。

(3)佛道徒之死称:涅槃、圆寂、坐化、羽化、仙游、仙逝等。“仙逝”现也用于称被人尊敬的人物的死。

(4)一般人的死称:亡故、长眠、长逝、过世、谢世、寿终、殒命、捐生、就木、溘逝、老、故、逝、终等。

【考点十一】艺术鉴赏知识

1.艺术鉴赏力的培养与提高

艺术修养与鉴赏力的培养与提高,涉及许多方面,尤其表现在以下几点:

第一,艺术鉴赏力的培养与提高,离不开鉴赏大量作品的实践。

第二,艺术鉴赏力的培养与提高,离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律。

第三,艺术鉴赏力的培养与提高,离不开一定的历史文化知识。

第四,艺术鉴赏力的培养与提高,离不开相应的生活经验与生活阅历。

第五,美育与艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面,具有特别重要的地位与作用。

2.艺术鉴赏中的心理现象

艺术鉴赏同艺术创作中异常复杂的心理因素一样,蕴藏着极其奥妙的心理现象和心理规律,在似乎矛盾的现象中存在着一致性,在似乎偶然的现象中存在着必然性。其中,尤其值得注意的是艺术鉴赏中的多样性与一致性、保守性与变异性等问题。

3.艺术鉴赏的审美心理

在艺术鉴赏的过程中,伴随着种种审美心理,主要包括:注意、感知、联想、想象、情感和理解。

4.艺术鉴赏的审美过程

(1)艺术鉴赏中的审美直觉。所谓审美直觉,是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中,对审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力,使人在刹那间暂时忘却一切,聚精会神地观赏,全部身心沉浸在审美愉悦之中。

(2)艺术鉴赏中的审美体验。艺术鉴赏中的审美体验,作为整个审美过程的中心环节,是指鉴赏主体在审美直觉的基础上,调动再创造的想象力和联想力,激起丰富的情感,设身处地地深入到艺术作品之中,获得心灵的审美愉悦,把外在作品中的艺术形象转化为鉴赏者自身的生命活动,达到艺术审美活动的高潮阶段。

(3)艺术鉴赏中的审美升华。作为艺术鉴赏活动的最高境界,审美升华是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界,通过艺术鉴赏的审美再创造活动,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化,从而引起审美愉悦,产生美感。

 

教师职业道德规范

【考点一】教师职业道德的概念

教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。教师职业道德是调节教师人际关系的润滑剂。

【考点二】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)

《中小学教师职业道德规范》规定了六条教师应具备的职业道德,体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,“爱”和“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。

【考点三】《中小学班主任工作条例》

 

【考点四】师生关系的内容

师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系的内容主要包括:

1.教学上的授受关系

(1)从教育内容的角度说,教师是传授者,学生是接受者。

(2)学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件。

(3)对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。

2.人格上的平等关系

(1)学生作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。

(2)学生与教师是一种朋友式的友好帮助的关系。

(3)社会道德上的相互促进关系。

【考点五】教师与家长的关系

.教师与家长在沟通与合作中存在的问题

(1)教师与家长的教育思想与教育方法不同。

(2)对学生成长过程中出现困难所持的态度不同。

(3)教师和家长联系的随意性。

(4)教师与家长的地位不平衡。

2.教师与家长沟通合作的方法

(1)尊重是教师与家长沟通合作的前提。

(2)帮助家长树立起对孩子教育的信心。

(3)加强教师与家长之间的沟通:①技术沟通法;②感情疏通法;③通过网络进行交流。

【考点六】教师与同事的关系

1.同事关系的重要性

(1)良好的同事合作关系是教师个人成功的条件。

(2)良好的同事关系是教师成长的重要环境。

(3)良好的同事关系有助于教师消除孤独感,有利于心理健康。

2.教师与同事交往的技巧

(1)与同事相处要互信互尊。

(2)与同事要进行积极合作,共同发展。

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