2010年浙江省金华一中高一上学期期中考试语文卷答案
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2010年浙江省金华一中高一上学期期中考试语文卷答案
下列句子中没有错别字的一项是()A.眼前水波潋滟,游船点点,远处山色空蒙,青黛含翠,站在三月的西湖边,你会为春 天的美景所折服,甚至心醉神弛,怀疑自己进入了世外桃源。B.与大人相比,孩子承然缺乏阅历。然而,他们诚实、坦荡、率性,这些正是最宝贵的心灵品质,因此能够不受功利的支配,做事只凭兴趣。C.幸福不喜欢喧嚣浮华,它常常在暗淡中降临:贫困中相濡以沫的一块蛋糕,患难中心心相印的一个眼神,离别时泪眼婆娑的一句叮咛。D.土耳其作家帕慕克是一位伟大的小说家,《我的名字叫红》是他至今最辉煌的作品,他不带感情的真知卓见,与阿拉伯花纹式的内省观察,让人联想起普鲁斯特。
下列各选项中,没有语病且表意明确的一项是()A.中国政府捍卫钓鱼岛主权和本国公民权益的决心是不可动摇的,要求日方立即无条件放回全体中国渔民和渔船。B.珊瑚礁的功能很多,不仅它能对海岸具有保护作用,还能贮存油气资源。C.标准的城市生活是一种昼夜被电灯操纵、季节被空调控制、山水进入画框的生活,也就是说,是一种越来越远离自然的生活。D.新词语中多音节的明显增多,如傍大款、青年志愿者等。据有关抽样调查,新词语已呈现出双音节、三音节、四音节等并驾齐驱。
下列各选项中,加点的实词解释错误的一项是()A.非蛇鳝之穴无可寄托者寄托:藏身
B.其出人也远矣出人:超出一般人C.抱明月而长终长终:长久存在D.颓然就醉颓然:精神萎靡不振的样子
下列各选项中,加点的虚词意义和用法相同的一项是()
青,取之于蓝而青于蓝师道之不传也久矣A.曹孟德之困于周郎者乎B.穷山之高而止 下列各选项中,特殊句式现象与例句相同的一项是()
例句:句读之不知,惑之不解A.月出于东山之上B.何为其然也C.生乎吾前D.蚓无爪牙之利
阅读下面语段,选出文后各选项中对文章内容和表达技巧的理解有误的一项是() 一提到雨,也就必然的要想到雪:“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了;“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜更深人静后的景况;“前村深雪里,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而做这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多?A.这一段文字写江南的雪,作者对雪景没有作实景的描绘,只是引用一些诗句,在品评诗句的时候写出了雪趣。B.作者引用诗句,巧借诗句意境,是一种避实就虚的写法,十分巧妙。C.雨中饮酒,雪中观梅,固然令人喜爱,但风雪夜归,则表达了作者多年漂泊的辛酸苦楚。D.这段文字语句简省洗练,但所包含的意象十分丰富,虽是散文,却有诗的意境。
下列各选项中,对文章分析错误的一项是()A.《想北平》通过对北京的描绘,写出了作者心中的属于他的北京,展现了丰富多彩的北京社会风情画。语言精美,辞藻华丽,写景状物,营造气氛,表现人物感情,笔笔到位,如同天成。B.《我心归去》的哲理性很强,把人与故乡的关系阐发得非常透彻。它的哲理不是单纯的说理,而是和抒情结合在一起的,把哲理藏在形象中,用富有抒情色彩的意象来表达。C.《江南的冬景》里,作者从各个角度描写了江南的冬天,写自己的切身感受,描绘出一幅江南暖冬的水墨画,作者从多个角度进行对比,都突出了作者所钟爱的江南冬景的主要特征。D.《西地平线上》记叙的是新疆风景,文章以东山魁夷和张大千的话首尾呼应,描述出了极具西部风情的景象——落日。作者以自己的切身感受富有激情与文采地描述了这种“世间大美”。
仔细观察下面一幅名为“热心”的漫画,理解其蕴含的寓意。(3分)
所谓“留守儿童”是指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子们。据调查,中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人,他们中大多需要得到更多的关爱
和接受良好的教育。请你拟写一条以“关爱留守儿童”为主题的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,语言简明生动,至少运用一种修辞手法,在18字以内。(3分)
18字
“杯具”,一般指生活中的盛水器具——杯子,但我们发现不仅如此:
(1)刚刚过完今年光棍节的李超心情还不错,他觉得自己十分有希望结束多年的“杯具”恋爱史,因为他发现,“电视红娘”越来越多了!(《中国青年报》)
(2)医学免疫博士却缺乏受挫免疫能力,敢跳楼却不敢面对现实,确实是杯具。(《南方都市报》)
词义本身:
人生态度:
阅读下面作品,请按要求完成文后下列各题。(共22分)
水塔上的小白杨
李首峰
①在新疆北部的原野上,有一座高高的水塔。在高高的水塔之上,勇敢地站立着一棵两米多高的白杨树。那年夏天,当我驱车从这里路过,目睹它的尊容的时候,我惊呆了,绝境之上站着一个生命,一个郁郁葱葱,生机盎然的生命!我向它行的注目礼,持续了很久很久,直到汽车把我从视野中艰难地拉出来。
②那棵白杨树是怎样登临高塔的?也许是在它还是种子的时候,风把它送上去的,在那个悬崖绝壁上,它找到了一个崖缝,战战兢兢地落住了脚。也许是在水塔建造之初,随泥土被工匠运上去,砌到墙体里的。也许是飞鸟搞的恶作剧。
③它是怎样生根发芽的呢?它在水塔贫瘠的土地上,先找到一个盛有泥土的营养钵,耐心等待。当水送到它的唇边的时候,它接受了水的滋润。当太阳向它伸出温暖手臂的时候,那个可怜的小生命,在春天的襁褓里破壳而出,开始试探着生长了。
⑤小白杨虽然站稳脚儿了,并非万事大吉了,它还会面临各种危险,最大的危险来自于风。小白杨能够支撑多久,这并不重要,可贵的是它在努力支撑,在尽全力支撑。在未来的岁月里,也许风会将它拦腰斩断,但是风却无法将小白杨置于死地,生命的枝条还会从根系里源源不断地抽出。只要水塔不废弃,任何力量都无法置小白杨于死地。
⑥许多生命在身处绝境的时候,都会怨天尤人,自暴自弃,甚至绝望轻生。而这棵小白杨选择的不是死而是生。如果它选择“死亡”,上天也无可厚非。但它自己清楚,它的使命是为自然界添加宜人的色彩和凉意,它不能因为生存希望微弱而借口放弃;它不能因为生活艰辛而选择轻生。生命是自然之母所赐,除了自然之母,任何生命都无权处置自己的生命。主动放弃生存权,也是对自然法则的公然违背。小白杨敬畏自然,恪守法则,日子虽然过得很难很难,但还是有办法过下去。既然有办法过下去,为什么要自断生路呢?
⑦所谓“绝境”并不绝对。纵观历史长河,放在不同的时空里来观察,有时候,那个所谓的“绝境”,并非绝境,它只是一个还在积累中的顺境,或者是一个等待成熟的顺境。关于这个问题,在这个世界上,只有种子最能领悟上述哲理。种子是最为坚强、坚韧的生命,种子是最有耐心的生命。有些种子已经在“绝境”之中等待了几十、上百年,却还在耐心地等待。种子虽小,但眼界很宽,种子和人的时空概念完全不同。人认为过去一百年了,种子也许认为才过了一年,着急什么呢?
【小题1】文章第一段运用了哪些手法来描写水塔上的小白杨?并简要说明其作用和表达效果。(6分)答:
【小题2】理解下面两句话在文中的含意。
(1)根很准确地把握着发展的尺寸。(2分)答:
(2)当生命绝望的时候,“绝境”才会真的出现。(2分)答:
【小题3】文章第4自然段从哪几个方面叙写了“小白杨在站稳脚儿”的生存技巧?(6
分)
答:
【小题4】根据全文,请分析文中的“小白杨”形象,说说这一形象寄托了作者怎样的
思想情感?(6分)答:
阅读下面作品,请按要求完成文后下列各题。(共15分)
传是楼记清汪 琬
昆山徐健庵先生,筑楼于所居之后,凡七楹。间命工斫木为橱,贮书若干万卷。区为经
史子集四种。经则传注义疏之书附焉,史则日录家乘山经野史之书附焉,子则附以卜筮医药
之书,集则附以乐府诗余之书。凡为橱者七十有二,部居类汇,各以其次。素标缃帙①,启
钥灿然。
于是先生召诸子登斯楼而诏之曰:“吾何以传女曹哉?吾徐先世,故以清白起家,吾耳目
濡染旧矣。盖尝慨夫为人之父祖者,每欲传其土田货财,而子孙未必能世富也;欲传其金玉
珍玩鼎彝尊斝②之物,而又未必能世宝也;欲传其园池台榭舞歌舆马之具,而又未必能世享
其娱乐也。吾方以此为鉴。然则吾何以传女曹哉?”因指书而欣然笑曰:“所传者唯是矣。”
遂名其楼为“传是”,而问记于琬。
琬顾谓藏之之难不若守之之难,守之之难不若读之之难,尤不若躬体而心得之之难。是
故藏而弗守,犹勿藏也;守而弗读,犹勿守也。夫既已读之矣,而或口与躬违,心与迹忤,
采其华而忘其实,是则呻佔③记诵之学,所为哗众而窃名者也,与弗读奚以异哉!古之善读
书者,始乎博,终乎约。博之而非夸多斗靡也,约之而非保残安陋也。善读书者,根柢于性
命而究极于事功。沿流以溯源,无不探也;明体以适用,无不达也。尊所闻,行所知,非善
读书者而能如是乎?(节选自《尧峰文钞》)
[注] ① 缃帙(zh):浅黄色的书套。 ② 彝(y):古代酒具,也泛指祭器。斝(jiǎ):
古代酒具。 ③ 呻佔(zhān):诵读。
【小题1】对下列句子中加点词解释,不正确的一项是()A.间命工斫木为橱 间:
隔些时候B.吾耳目濡染旧矣旧:久长C.采其华而忘其实 华:精华D.心与迹忤 忤:抵触【小题2】下列各组句子中,加点字的意思、用法相同的一项是()A.而问记于琬 庸知其年之先后生于吾乎B.而子孙未必能世富也逝者如斯,而未尝往也C.子则附以卜筮医
药之书 故为之文以志D.藏之之难不若守之之难 巫医乐师百工之人【小题3】下
列对原文的赏析,不正确的一项是()A.文章题为“传是楼记”,其中的“是”既指那几万
卷书,更指要善于读书,以修养品德为根本,发扬光大功业。B.此记详细介绍了藏书楼的由
来、藏书的布置,以及建藏书楼的目的,意在颂扬徐健庵先生的高尚美德。C.文章由藏书写
到守书,再写到读书,进而写到要躬体心得,善于读书,由表及里,深刻揭示了建楼藏书的
意义。D.作者借徐健庵对儿子们说的一番话,说明了建楼藏书的缘由,也颂扬了楼主人的足
识与品德。【小题4】把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)然则吾何以传女曹哉?(3分)
翻译:
(2)是故藏而弗守,犹勿藏也;守而弗读,犹勿守也。(3分)
翻译:
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(共6分)
武威①春暮,闻宇文判官西使还,已到晋昌②
岑参
片雨过城头,黄鹂上戍楼。塞花飘客泪,边柳挂乡愁。
白发悲明镜,青春换敝裘。君从万里使,闻已到瓜州。
【注】①武威:即凉州。唐天宝元年改为武威郡,治所在今甘肃武威。②晋昌:即瓜州,唐天宝元年改为晋昌郡,治所在今甘肃安西东南。
【小题1】颔联中,能形象说明客泪之多的字是,能形象说明乡愁之浓的字是。(2分)
【小题2】结合全诗,说出“君从万里使,闻已到瓜州”所蕴含的思想感情。(4分) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(在下列五个小题中任选四题作答)
(1),非能水也,。君子生非异也,善假于物也。
(2),。呜呼!师道之不复可知矣!
(3)余音袅袅,不绝如缕。,。
(4)舳舻千里,旌旗蔽空,,。
(5),却望并州是故乡。
,不敢问来人。
阅读下面文字,按要求作文。(60分)
在市声尘嚣之中,很多声音久被遮蔽,这些声音也许曾让你心中充满感动,也许曾经带给你心灵的震颤。我们究竟该如何去拾回那些渐渐远去的声音?选择倾听吧,或闲坐,或侧躺,倾听动听的音乐,倾听鸟儿的歌声,倾听四季的回声,倾听山风松涛的天籁之音,倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合。
倾听是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。你有过这样的倾听吗? 请以“倾听”为题,写一篇作文,文体不限(除诗歌外),不少于800字。
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