第一单元 同属一个世界

第一单元 同属一个世界

教学内容： (一) 唱歌： 让世界充满爱

（二）欣赏： 我们同属一个世界 手拉手 祭献之舞

（三）实践与创造：

教学目标：（一）了解20世纪现代音乐，美术，舞蹈，戏剧等方面的知识，从而全面掌

握人类共同的愿望-------和平发展，爱心永驻。

（二）在了解《让世界充满爱》的创作演出背景的基础上，采用多种演唱形

式，用满怀深情的歌声体会爱心世界的伟大。

（三）聆听歌声及乐曲，体会音乐能表现光明，美好的事物，也能表现黑暗

和残暴现象。

课时安排：三课时

第一课时

课题：《让世界充满爱》

教学目标：通过歌曲教学，让学生在了解其创作背景的基础上，采用多种演唱形式，用

满怀深情的歌声体会爱心世界的伟大，同时感受音乐的表现能力。

教材分析：《让世界充满爱》是陈哲，小林，王健，郭峰，孙铭五人共同作词，之后由郭

峰作曲的。歌曲以真挚的感情呼唤人们献出爱心，让世界充满爱，同时也点明了“和平发展”的主题。

歌曲为带再现的三部曲式。

A + B + A

a + a1 b + b1 a + a1

(1-4) (5-8) ( 9-12) (13-16) (17-20) (21-24)

教学重点：歌曲的情感把握及本单元主题的体现。

教学难点：三部曲式歌曲的分析，运用。

课业类型：歌唱综合课

教学用具：钢琴 多媒体课件 教材 教案

教学具体过程：

一．组织教学：

1.学生随音乐《感恩的心》步入教室！师生相互问好！

2.检查有无缺席学生！

3.提出本学期音乐课的具体要求。

二．导入新课：

1.（图片导入，以激发学生的爱心。）

爱是人类一种美好的感情，有亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是祝福自己所爱的人生活的幸福。从这个意义上说被爱的人是幸福的，会爱的人也是幸福的，因为我们用自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中完成了生命的升华。

2.欣赏：

从韦唯的那首《爱的奉献》唱响大地的时候，我们就知道:

要让世界充满爱,需要全世界的人都去努力播种爱的种子，但是世界在和平的包装下，隐藏着那么多的不安定因素，似乎也昭示了这个世界其实也并不理想。

三．新课教学：

1.朗诵歌词，初步体会歌词的意境。

2.简介歌曲的创作过程，让学生在了解其创作演出背景的基础上感染学生。

作曲家：郭峰

原籍：山西 出生地：四川 生肖：虎

第一次音乐创作歌曲：14岁

影响最大的作品：《让世界充满爱》

郭峰出生于音乐世家，从小受父亲影响开始学习音乐，14岁发表了第一首创作歌曲《月光》，18岁时便成为中国音乐家学会中最年轻的会员

创作背景：

1986年被联合国定为“国际和平年”。《让世界充满爱》是一部献给1986年“国际和平年”的组歌，由百名歌手演唱。1986年新春，郭峰谱出一首题为《寻找明天》的歌曲，这是后来组歌《让世界充满爱》的雏形。《寻找明天》一歌在当年的全国青年歌手电视大奖赛中获得赞誉。同年3月，以王炳楠为首的国际和平年中国组委会在京成立，联合国将举办以《环境保护·和平》为题的国际歌咏大会的消息已在中国音乐界引起强烈反响。郭峰来到中国录音录像公司，提出由百名歌星演唱一歌献给国际和平年的设想。这个设想得到文化部和国际和平年中国组委会批准，组委会委托中国录音录像公司和东方录音

公司共同举办题为《让世界充满爱》的百名歌星音乐会。

3.初听歌曲，展示图片，体会歌曲的情感及本单元的主题。

4.复听歌曲，分析讨论歌曲的结构。

带再现的单三部曲式。A(a+a1)+B(b+b1)+A(a+a1)

5.学唱歌曲，注意歌曲情感的处理。

6.练唱歌曲，注意歌唱过程中呼吸的把握。

7.采用自己喜爱的演唱形式满怀深情的歌唱，再次体会“爱心”主题。

自我展示：

我们也来个歌星组合，站起来的同学，双手可自然摆动，其余同学打拍助兴。 爱心交流：

我们都生活在不同的环境中，在我们身边，有没有身临其境的感动，谈谈被关爱或关爱别人的记忆。

8.视唱旋律，掌握三部曲式的结构特点。

歌曲推荐：《爱的奉献》 韦唯

张信哲

小虎队

王力宏

罗中旭

四．作业：

1.以“爱心”为主题收集诗歌，散文，歌曲等，扩充知识视野，共同讨论。

2.自我创作，体裁不限。

五．小结：

1.《让世界充满爱》是向世界发出的呼唤，让我们伸出援救的手，献出一份爱心，来共同维护世界的和平发展。

2.提倡“爱心”活动。

六．教学反思：

第二课时

课题：《我们同属一个世界》《手拉手》

教学目标：欣赏《我们同属一个世界》，感受以歌唱的方式援助受灾者的激情，知道“拯

救人类生活，就只能靠我和你”的主题思想。知道《手拉手》是第二十四届

奥运会会歌，懂得音乐在现代生活中的作用。

教材分析：《我们同属一个世界》是1985年1月28日在美国洛杉矶“生存援助音乐会“中

的大会主题歌。这首主题歌曲是西方摇滚巨星迈克尔·杰克逊和莱昂内尔·里

奇连夜赶新写出来的。曲调十分流畅，音域也不宽，在演唱风格上不拘一格，比较自由。高潮部分表示信心不可动摇，前途灿烂光明和团结的力量。

《手拉手》是1988年汉城第二十四届奥运会会歌。由美国作曲家乔吉奥·莫

罗伯作曲。歌曲深蕴着巨大的感情力量，易上口，表现世界人民热爱奥运，

热爱和平的炙热情感。

教学重点：四种音乐风格流派的了解。

教学难点：正确认识音乐对社会，对人的正负面影响。积极审美态度的形成。 课业类型：欣赏综合课

教学用具：钢琴 多媒体课件 教材 教案

教学具体过程：

一．组织教学：

1.师生相互问好！

2.检查有无缺席学生！

二．导入新课：

1.有情感的演唱《让世界充满爱》。

2.现代音乐，流行音乐，爵士音乐和摇滚音乐四种音乐风格流派的了解。

三．欣赏教学：

1.《我们同属一个世界》

①背景资料：

《我们同属一个世界》是1985年1月28日在美国洛杉矶“生存援助音乐会”中的大会主题歌。 1985年，非洲的埃塞俄比亚、苏丹、毛里塔尼亚等国严重干旱，粮食短缺，成百万人死于饥荒。据估计，非洲有一亿五千万人受到饥饿的威胁。消息传来，引起世界各国人民的关注，纷纷伸出援助之手，救援饥饿的非洲人民。其中最引人注目的是在英国和美国举行的由民间发起的“生存援助音乐会”。1985年1月28日，在洛杉矶举行了规模空前的援助非洲的大义演，在场的歌星和工作人员手挽手同声高唱这首大会的主题歌《我们同属一个世界》( We are the World )，感人涕下。

②作者简介：

迈克尔·杰克逊(1958—) 美国摇滚歌星。出生在美国黑人家庭，父母都是民歌手。从小受家庭音乐环境的影响，5岁登台演出，任“杰氏五兄弟”演唱组的领唱。1972年1月杰克逊首张专辑《必须到那》出版发行。 1978年，出演《绿野仙踪》。1980年，推出《墙外》，该唱片海外发行800万张，杰克逊因此获美国音乐奖，后来该唱片又获金奖、白金奖。1982年，出版发行了《惊心动魄》，其中有7首歌曲入选当年的“十大流行金曲”。在此，他把摇滚乐、迪斯科和早期爵士乐熔为一炉，创造出一种新的音乐舞蹈形式。以后他多次获音乐奖，进入“吉尼斯世界纪录”。1987年，他推出了《真棒》。杰克逊在20世纪80年代的世界流行歌坛上风头最劲。

③??歌曲分析：