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电子白板应用教学大赛点评稿

上传者:姜西羚
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上传时间:2017-06-04
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电子白板应用教学大赛点评稿

  电子白板大赛点评稿

  点评:

  老师们,下午好!受教科室主任***老师的委托,由我来对本次电子白板应用教学大赛作点评,总感觉自身底气不足,点评谈不上,只能说我们一起经历了这次活动,使我们一起达到共同进步,下面有说得不对的地方,请老师们批评指正。

  纵观9位老师的课堂,可看出每位老师都作了精心的准备,都达到了非常好的教学效果,并且老师们都能以不同程度,不同科目领域熟练操作电子白板,这使我感到非常欣慰。老师们的付出、老师们的努力,体现在课堂教学里,也看在我们的眼里,记在了我们的心里,这就是我们本次活动的目的所在。通过活动,使老师们重视起现代先进教学设备,从而更好地为教学服务。

  可能有老师会想,我不用这些设备,同样能把书教得很好,这种思想我持反对意见的,当然,把书教好是值得肯定的,但是学会使用多媒体辅助设备是新形式下对老师的最基本要求,是老师必须具备的素养,是考核老师的一项硬性指标,国家,学校投入大量资金配置教学设备,目的是有效地为教学服务,有先进的教学设备你不用、或是不知道用,其实伤害的不仅是你自己而且还伤害了一大片学生。老师们可能会觉得我是在危言耸听,下面我来举个活生生的例子,这例子老师们绝对遇到过,而且肯定亲身经历过,那就是当你去办事的时候,好多时候都是在等待中度过,原因有很多,其中一个重要原因就是工作人员对设备的操作、业务的不熟练造成的,当你到医院看病,在收费窗口,后面排着长长的队,收费员在那里还在用“一指禅功”一下一下的输单划价,医生诊完病后,要把大量时间花在打字、操作电脑、熟悉业务系统上面,可想,这要浪费多大的人力成本,时间成本。在信息化已很普及的今天,许许多多的单位也何尝不是如此呢?你的不进步,你的落后,不就即伤害了自己也伤害了别人吗!再回到我们教学中来,本次参赛的各位老师的课堂都取得了非常不错的效果,试想一下,如果同样内容的一堂课,在没有这些先进设备作辅助的情况下,达得到同样的效果吗?或者说老师只凭黑板粉笔三尺讲台,要达到高效课堂,难度是相当大的。如今,信息素养已是人的一项最基本素养,今后,如果我们的老师还在说我不用设备或我不会用设备,那就是在恨恨地打自己的脸了。

  本次大赛,老师们要清楚活动的主题是“电子白板应用”大赛,你对电子白板的合理有效使用很大情况下影响到你评分的高低。当然整体课堂效果还是要考虑。

  下面我简单说一下9位老师本次竞赛给我的感觉:

  **老师:亲切自然,温文尔雅,体现出了语文老师书香气质,特别是用左手写字,惊艳到了我,不足之处白板软件应用很少。

  ***老师:很有激情,白板应用很多,很熟练;有个地方,我个人认为,在讲到东海流球群岛的时候,加点爱国主义教育进去会更好。

  ***老师:流利的英语口语,虽然我听不懂,但亲和力很强,白板的应用与课堂教学的衔接做的很好。

  ***老师:白板应用自如,课件做得非常好,充分运用白板工具把知识讲得通俗易懂。

  电子白板大赛点评稿

  ***老师:电的引入很生动,通过多媒体展现,一下子使我进入了想了解电是什么的强烈欲望,白板确实对理化生科目很适用,仿真实验很直观,白板的应用使教学达到了事半功倍的效果。

  ***老师:格林太太的引入让我眼前一亮,我特别想知道她那两颗假牙是怎么回事,开门大吉游戏创意也非常不错,这些都是用白板工具得以体现的。

  ***老师:课堂教学组织不错,ppt也做得很好,课堂中血液角色扮演游戏很有特点,游戏使学生们在轻松有趣的气氛中就学到了知识;不足之处是白板软件功能用的很少,整节课只用到了倒记时、幕布遮罩两个工具,纯粹的就是一个PPT展示,整节课下来,最常用的笔盒批注功能都没有用到,希望老师今后加强对白板软件的学习。

  ***老师:白板应用自如,授课内容条理清楚,素材丰富,通过白板软件对教学进行展示,知识内容一目了然,使学生在轻松状态下就掌握了地理知识,听了这节课后,使我这个从没到过青藏高原地区的我,也领略到了其独特魅力,这使得我坚定了一个信念,那就是有机会一定要到青藏线上走一走。

  ***老师:高老师前20分钟的课中规中举,把这节课教学目标要求的该讲的内容都讲了,而且讲的很细,使用的PPT没很好,白板应用也有用到一点,看似没什么问题,但总感觉缺点什么!我想,完了完!这节课就这么波澜不惊的渡过了,学生对朋友这个概念没那么强烈,印像不会有多深刻。直到第21分钟,用白板插入了一段关于“朋友”演讲视频,此刻,立即马上!画风一转,课堂气氛变了,效果不一样了,看了本段视频的每一个人,无不为视频中演讲人对朋友阐述为之动容,看了视频之后,老师其实不用多讲,朋友的真谛学生一下子不就明白了吗?其实生活中还有很多素材可以使用,“桃园三结义”、“三顾茅芦”等都是一些好的素材,老师可以多调用这些素材为教学服务,这比口头讲授强多了。 教书是一项常做常新的工作,它没有定式,活到老学到老,希望老师们以本次活动为契机,把多媒体教学设备很好的应用于教学活动中去。

  好了,以上是我的个人见解,请老师们批评指正!

  点评老师:***

  2017-4-14

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