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研究生学位论文开题报告

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研究生学位论文开题报告

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研究生学位论文开题报告

学号 10709051

研究生姓名 于怀懿

填究师表方姓日读学位 硕士 业 结构工程 向 结构工程抗风 名 谢壮宁 期 2009/10/28

汕头大学研究生学院制

二〇〇八年十二月一日

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论 文 题 目: 或选题范围 : 开题报告会日期: 开题报告要求:

群体高层建筑干扰效应及何在相关特性研究

2009 年 3 月 11 日

1. 查阅一定数量的文献资料(一般不少于 20 篇) ,写出文献综述与选题书面报告,两部分内容一般 在六千字以上。 2. 书面报告内容应包括:选题意义,国内外发展动态,课题研究要求,研究方案,方案论证(实验 方法,关键难点及拟采取的解决措施)经费情况及论文工作的总体安排,预定答辩日期。 3. 报告由书面报告和口头报告两部分组成,分别由导师和开题报告指导小组评定是否通过。 4. 本表及书面报告应在规定时间内交学院研究生教务。 阅读国内外文献情况: 国内文献约 50 篇;国外文献约 10 篇。 主要文献: 1. 黄鹏,高层建筑风致干扰效应研究,同济大学博士论文,2001 2. 高层建筑风致扭转荷载的干扰效应研究,建筑结构学报,2005,vol.26,no.4 3. 顾明, 周印等, 用高频动态天平方法研究金茂大厦的动态风荷载和风振响应, 建筑结构学报, 2001, 21(4) :55-61 4. 谢壮宁,典型群体超高层建筑风致干扰效应研究,同济大学博士论文,2003 5. 葛建斌,高层建筑风致干扰效应研究,汕头大学硕士论文,2004 6. 肖天崟,梁波,田村幸雄,高层建筑扭转风向动力风荷载数学模型,华中科技大学学报(城市科 学版) ,2003 7. 梁枢果,刘胜春等,矩形高层建筑扭转动力风荷载解释模型.地震工程与工程振动,2003 8. 徐安,用简化的瞬态测压方法研究高层建筑的风振响应及等效荷载,汕头大学硕士论文,2003 9. 周磊,RBF 神经网络在群体超高层建筑干扰效应中的应用,汕头大学硕士论文,2007 10. Stathoplos T. Adverse wind loads on low buildings due to buffeting. J. struct.Engineering, ASCE1984,110(10):2374-2392. 11. Thepmongkorn A, Wood G S,Kwok K C S.Interference effects on wind-induced coupled motion of a tall building.Journal of wind engineering and industrial aerodynamics,2002,90:1807-1815 12. W.J.Zhang, L.XU, Interference effects on aeroelastic torsional response of structurally asymmetric tall buildings.Journal of wind engineering and industrial aerodynamics57(1995)41-61 13. W.J.Zhang, L.XU, Interference effects on aeroelastic torsional response of structurally asymmetric tall buildings.Journal of wind engineering and industrial aerodynamics57(1995)41-61 14. Melbourne,W.H,The structural & environmental effects of wind on buildings & structures Lectures in China. 15. T

aniike Y, Interference Mechanism for Enhanced Wind Forces on Neighbouring Tall Building[J], Journal of wind engineering and industrial aerodynamics,1992,41:1073-1083 入学以来国内外刊物上发表或拟发表的文章: 国内: 国外: 篇;刊物名称: 篇;刊物名称:

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论文选题基本情况及论文工作计划

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导师对研究生开题报告的评语: (就该选题的意义及研究生对选题研究现状的了解、其研究方法、研究手段和预期成果等予以评价)

导师签名: 年 研究生开题报告指导小组对研究生口头报告的意见: (对论文选题的评价意见,论文工作是否具备条件及需重点注意问题,是否同意选定该课题等) 月 日

开题报告指导小组负责人签名: 年 开题报告指导小组成员名单: 月 日

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