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2015年修订版思想道德修养与法律基础第五章遵守道德规范,锤炼高尚品格Word

  公交让座儿 你怎么看? 一则新闻在网上引发热议:2014年7月16 日,重庆276路公交车上,一名老人把空 座位给自己十六岁的孙子坐,并要求旁 边的女大学生给他让座,见对方没让, 老人便大声抱怨其没教养。整个过程中, 老人的孙子一直坐着玩手机。

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  第 五 章

  遵 守 道 德 规 范

  锤 炼 高 尚 品 格

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  第一节 第二节 第三节 第四节

  社会公德 职业道德 家庭美德 个人品德

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  社会生活的三大领域与其相应的道德规范

  社会生活

  公共生活

  职业生活

  家庭生活

  社会公德

  职业道德

  家庭美德4

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  用生命谱写社会公德的赞歌2012年5月29日,吴斌驾驶杭州长运集团大型客车 从无锡返回杭州,途中,一块从空中飞落的铁块迎面 击碎车辆前挡风玻璃后,击中其腹部和手臂,导致肝 脏破裂及肋骨多处骨折,肺、肠挫伤。在危急关头, 吴斌强忍剧痛将车辆缓缓靠边停好,拉上手刹、开启 双闪灯,完成一系列完整的安全停车措施后,又以惊 人的毅力,从驾驶室艰难地站起来,告知车上旅客注 意安全,然后打开车门,安全疏散旅客,最终成功挽 救了24名乘客的生命。而吴斌却因伤势过重,经医院 抢救无效,于2012年6月1日凌晨3时45分去世。

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  清华大学学生烧熊事件

  清华大学的学生用“化学武器” 烧熊。在北京的一个动物园里,已经发生 了好几次“烧熊”事件了,有的是棕熊, 有的是黑熊,而令人感到费解的是,“烧 熊杀手”都是一个人—— 一个清华大学的 学生。

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  第一节 社会公德一 二 三 公共生活与公共秩序 公共生活中的道德规范 网络生活中的道德要求

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  一、 公共生活与公共秩序( 一)公共生活及其特点私人生活 公共生活

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  1、公共生活含义 公共生活是指人们在公共领域中的活动和生活, 它是相对于私人生活而言的。公共生活具有鲜明的开 放性和透明性。

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  2、公共生活的特征1)活动范围的广泛性。 2)活动内容的公开性。 3)交往对象的复杂性。 4)活动方式的多样性。

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  1)活动范围的广泛性公共场所和领域的不断扩展

  从前:村镇之间的交流书信 包裹 长途电话 漫长的旅途生活

  现在:国家与国家之间的交流 Email QQ 视频

  飞机 动车 地铁

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  2)活动内容的公开性 公共生活是社会生活中最 普遍,最基本的公众性生 活,为社会全体成员所享 有,不具有排他性。 媒体的及时报道 公共生活内容没有秘密可 言

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  3)交往对象的复杂性

  社会公共生活领域不断 扩大,是人们在公共生 活中的交往对象不再局 限于熟人,而是进入公 共场所的任何人。

  火车站的公共安全食堂打饭占座

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  4)活动方式的多样性

  社会的发展是人们的生 活方式发生了

  很多新的 变化,因此增加了更多 的公共场所和设施,更 加丰富公共生活内容。网络购物 健身娱乐 名胜游览

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  (二)公共秩序公共秩序是由一定规则维系的公共生活的有序状态。 机关、团体、企业、事 业单位的秩序。 车站、码头、民用航空站、 市场、商场、公园、影剧院 娱乐场、运动场、展览馆或 其他公共场所的秩序。 交通道路(设施)、交 通工具上的秩序。

  社会秩序

  公共秩序

  公共场所 秩序

  交通秩序

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  1、公共秩序的含义公共秩序是维护公共生活所必须的秩序,是由 一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。 主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩 序、娱乐秩序、网络秩序等。

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  2、维护公共秩序的意义

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  (A)有序的公共生活是社会生产活动的重要基础 (B)有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件

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  如果人们各行其是,随心所欲,那就 没有公共秩序,也谈不上发展,更不用说 和谐了。有序的生活是和谐社会的需要。

  公交车抢道的后果

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  (C)有序的公共生活是提高社会 成员生活质量的基本保障。

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  (D)有序 的公共生活 是社会文明

  的重要标志

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  从社会经济发展的角度来认识,随着生产和 生活互相渗透交融,公共生活秩序对经济发展 产生直接的影响。如网上购物缺乏诚信,盗版 光盘泛滥对经济社会的顺利发展造成严重影响。

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  世 界 经 济 论 坛 (WEF) 公 布 的 《20052006年全球竞争力报告》将北欧小国芬兰排 在第一,这是芬兰第三次名列第一。作为一 个气候寒冷、人口稀少、资源贫乏的小国, 其竞争力超群的原因是多方面的,但其中最 重要的一条是芬兰有着良好的公共环境、高 效的公共机构和完善的公共秩序。

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  3、维护公共秩序的基本手段维 的 护 基 公 本 共 手 秩 段 序法律 道德 纪律 宗教

  特殊社会规范

  一般社会规范

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  (三)公共生活中的道德规范公共生活中的道德规范,即社会公德社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准 则,是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐 稳定的最起码的道德要求,涵盖了人与人、人与社会、人与自然 之间的关系。

  人与人之间: 举止文明 尊重他人

  人与社会之间: 爱护公物 维护公共秩序

  人与自然之间: 热爱自然 保护环境

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  社会公德的主要内容2001年9月《公民道德建设实施纲要》,我国 现阶段社会公德的主要内容有:

  – – – – –

  文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法

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  (1)文明礼貌 是打开心扉的钥匙 是交流思想的窗口 是沟通感情的桥梁

  你会哪些文明 用语?

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  (2)助人为乐每个人都

  会遇到困难,所 以都需要别人的帮助。 助人为乐是我国的传统美 德。助人为乐是每个人拥有爱 心的表现。 大学生应该养成助人为乐 的美德和习惯。

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  (3)爱护公物是对社会共同劳动成果的尊重、 珍惜和爱护;爱护好公物,使其物尽 其用、用有所值,是每个公民应该承 担的社会责任和义务。

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  (4)保护环境是对全人类生存发展利益的维护,是对 子孙后代应尽的责任。

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  (5)遵纪守法遵守国家颁布的有关法律、法规,以及

  特定公共场所和单位的有关纪律规定,是维 护公共生活秩序的重要条件。

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  2、各个时期开展的社会公德建设活动50年代 ——“五爱”教育 “爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财 物。——(中国人民政治协商会议《共同纲领》1949年9月)

  “爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主 义。” ——(《宪法》第24条,1984年12月)

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  60年代 ——学雷锋活动

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  80年代 —“五讲四美三热爱”活动

  “五讲四美”,即讲文明、讲礼貌、讲卫生、 讲秩序、讲道德和心灵美、语言美、行为美、 环境美。  三热爱:热爱祖国、热爱社会主义、热爱 中国共产党。

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  90年代 ——讲文明树新风

  希望工程、志愿者、百城万店无假 货、手拉手、保护母亲河等活动。

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  3、社会公德建设中存在的问题

  环 境 卫 生 靠 养 成 公 共 设 施 知 德 性

  旅 游 观 光 识 人 品

  交通出行看德行

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  通缉令一:社会 公共生活中的 不文明行为

  通缉令二:各类 非法经营、非法 占道行为

  通缉令三:汽车维修 市场秩序混乱问题

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  通缉令四:非法 小广告

  通缉令五 旅游 市场秩序混乱

  通缉令六 环境脏 乱问题

  通缉令七 户外广告、 公共设施残缺不全

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  故宫,环卫人员正在清扫地上的垃圾

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  武汉欢乐大道欢乐谷景区门前,一些商贩在 高架桥下的护栏边架起一个个爬梯,“方便” 游客翻越通达对面的公交车站,并收取每人一 元的费用。

  2015年修订版思想道德修养与法律基础第五章遵守道德规范,锤炼高尚品格Word46

  苏州市玄妙观入口,一名游客攀爬上银 杏树采摘银杏。

  2015年修订版思想道德修养与法律基础第五章遵守道德规范,锤炼高尚品格Word47

  以上几幅图片

  说明了什么?

  2015年修订版思想道德修养与法律基础第五章遵守道德规范,锤炼高尚品格Word48

  中国公民国内旅游常见不文明行为1、随处抛丢垃圾、弃物,随地吐痰、口香糖,污染公 共环境; 2、在非吸烟区吸烟,打喷嚏不掩口鼻,危害他人健康; 3、坐公交车、乘电梯、购物、买票、参观、就餐时争 抢拥挤、插队加塞,不谦让老幼病残孕; 4、在公共交通工具、宾馆饭店、剧场影院等公共场所 高声接打电话、猜拳行令、喧哗吵闹; 5、在景观文物上乱刻乱划,踩踏禁行绿地,攀爬摘折 花木; 6、不听劝阻喂食、投打动物,危害动物安全; 7、打赤膊、袒胸敞怀,在房间外穿睡衣活动,穿着不 合时宜;

  8、讲黄色段子、宣扬封建迷信、热衷低级趣味; 9、强拉外宾合影,违反规定拍照、录像; 10、吃自助餐时多拿多占,离开宾馆饭店时取走非赠 品,贪占小便宜。

  2015年修订版思想道德修养与法律基础第五章遵守道德规范,锤炼高尚品格Word49

  中国公民出国(境)旅游常见不文明行为

  1、随处抛丢垃圾、废弃物,随地吐痰、吐口香 糖,上厕所不冲水,不讲卫生留脏迹; 2、无视禁烟标志想吸就吸,污染公共空间,危 害他人健康; 3、乘坐 公共交通工具时争抢拥挤,购物、参观 时插队加塞,排队等候时跨越黄线; 4、在飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声 接打电话、呼朋唤友、扎堆吵闹; 5、在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑,不尊 重当地居民风俗;

  2015年修订版思想道德修养与法律基础第五章遵守道德规范,锤炼高尚品格Word50

  中国公民出国(境)旅游常见不文明行为

  6、大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸,把裤腿 卷到膝盖以上、翘“二郎腿”,酒足饭饱后毫不 掩饰地剔牙,卧室以外穿睡衣或衣冠不整,有碍 观瞻。 7、说话脏字,举止粗鲁,遇到不顺心的事大发 脾气,恶语相向,缺乏基本社交修养; 8、在不打折扣的店铺讨价还价,强行拉外国人 拍照、合影; 9、涉足色情场所、参加赌博活动; 10、不消费却长时间占据消费区域,吃自助餐时 多拿浪费等,贪占小便宜。

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  2013年5月25日有新闻报道,埃及3500 年前文物被刻上汉字“丁锦昊到此一 游”。

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  中国游客大闹亚洲航空“丢人丢到国外了” 2014年12月,4名中国游客在亚洲航空曼谷 飞往南京的航班上出现的不文明行为,严重扰 乱了航班正常秩序,致使航班返航,影响了其 他乘客的行程,涉事游客已受到罚款及支付赔 偿的处罚。此事件系极个别游客所为,但已严 重损害了国人整体形象。 近年来,中国乘客在飞机上“打架”的新闻 频频见诸报端。2014年4月,在泰国飞北京的 航班上,3名中国乘客嫌对方吃饭声音大,竟 持餐刀互相殴打。2012年9月,两名中国乘客 因调整座椅引发冲突,导致瑞士航班返航。

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  香港媒体镜头下的大陆游客的不雅行为 迪士尼大部分地区禁止游客吸烟,但大陆游客仍 在禁烟区吸烟

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  大陆游客将垃圾随便扔在地上,港媒记者 上前阻止,其父亲竟说有清洁工人负责。

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  社会现状如 此,大学生 的社会公德 现状如何呢?

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  课堂讨论:我们的校园有令人深恶痛绝的校

  园不道德现象吗???

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  校园十大不文明现象调查 北京大学版 1.迟到 旷课 2.随地吐痰 3.践踏草坪 4.在宿舍影响他人休息 5.乱扔垃圾 6.占座不到 7.考试作弊 8.损坏公物 9.公共场所情侣举止过度亲密 10.上课和自习时不关手机

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  西安交大版 西安交大版

  1、图书馆、教室、会场手机铃声或接打手机 2、乱扔杂物、垃

  圾 3、占座位 4、部分学生组织腐败 5、浪费能源 6、偷窥,偷听,偷拍 7、食堂买饭菜不排队 8、粗口 9、在墙壁、课桌等公共设施上乱写乱画、乱 涂乱刻 10、食堂餐后餐盘不送残食车

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  部 分 大 学 生 社 会 公 德 存 在 的 问 题

  我国当今大学生社会公德的现状认为社会公德是无 关大局的小节、小 德 对自己应负的责任 和义务考虑较少 特征 知行脱节 措施 轻视社会公德 培养公德意 识和责任意 识

  个体文明举止较差、 公德水平偏低对危害公共利益、 影响社会公德的言 行熟视无睹

  对传统观念的认同 有所降低

  缺乏自律意识和能力

  从小事做起, 从小节改起, 带头践行社 会公德规范

  2015年修订版思想道德修养与法律基础第五章遵守道德规范,锤炼高尚品格Word61

  4、自觉遵守社会公德 在实践中增强公德意识,践行公德规范 认真学习社会公德规范 自觉培养社会公德意识 努力提高践行社会公德的能力

  2015年修订版思想道德修养与法律基础第五章遵守道德规范,锤炼高尚品格Word62

  三、公共生活中的有关法律

  (五)网络生活中的道德要求2000年12月28日 九届全国人大常 委委员会第十九 次会议通过的 《维护互联网安 全的决定》

  2015年修订版思想道德修养与法律基础第五章遵守道德规范,锤炼高尚品格Word63

  (1)立法目的 :兴利除弊,促 进我国互联网的 健康发展,维护 国家安全和社会 公共利益,保护 个人、法人和其 他组织的合法权 益。

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  2015年修订版思想道德修养与法律基础第五章遵守道德规范,锤炼高尚品格Word65

  (3)主要内容 保障互联网的安全。 维护国家安全和社会稳定。 维护社会主义市场经济秩序和 社会管理秩序。 保护个人、法人和其他组织的 人身、财产等合法权利。 对利用互联网实施其他犯罪行 为的,依照刑法有关规定追究刑 事责任;利用互联网实施行政违 法行为和民事侵权行为的,分别 依法追究行政责任和民事责任。

  2015年修订版思想道德修养与法律基础第五章遵守道德规范,锤炼高尚品格Word66

  1、网络道德的含义网络生活中的道德规范,是人们在网络生

  活中为维护正常的网络公共秩序需要而共同遵守的基本道德准则,是社会公德规范在网络空 间的运用和扩展。

  2015年修订版思想道德修养与法律基础第五章遵守道德规范,锤炼高尚品格Word67

  2、网络对高校学生的主要影响(1)学生上网频繁,网络前景乐观;拓宽知识来源,促进专业学习;信息内容丰富,开阔学生视野;方便信息交流,增强思想沟通(2)伦理规范滞后,道德建设迫切;信息污染严重,优化环境迫切;价值多元选择,思想引导迫切。

  ( 1 )学生上网频繁,网络前景乐观;拓宽 知识来源,促进专业学习;信息内容丰富, 开阔学生视野;方便信息交流,增强思想沟 通 ( 2 )伦理规范滞后,道德建设迫切;信息 污染严重,优化环境迫切;价值多元选择,

  思想引导迫切。

  2015年修订版思想道德修养与法律基础第五章遵守道德规范,锤炼高尚品格Word68

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