2017年教师资格面试高中体育《跨栏跑技术》“答辩”技巧

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2017年教师资格面试高中体育《跨栏跑技术》“答辩”技巧

　　在教师资格面试的过程中，基本有分为结构化、试讲和答辩这几个环节，试讲是考察你对学科知识了解的深度，对学科知识掌握的能力。而答辩则是这几个环节的重中之重，不仅能考察你对学生的了解，更能考察出作为教师的基本教师能力。面对这一环节，考生该如何备考呢，在这里中公为考生提供一些实用的答辩技巧。

　　一、针对跨栏跑技术内容所提出的问题

　　在教师资格面试中出现答辩问题比较高的问题是关于你试讲内容的提问，其目的是有以下三种:

　　其一，是试讲当中知识点没有讲解清楚;

　　其二，是知识点讲解错误;

　　其三，是考察考生的专业水平。

　　此时，面对考官的提问只要如实回答，把自己知道的内容尽量完整的讲清楚讲明白。

　　【经典例题】请简述一下栏间跑的技术要点。

　　【参考答案】

　　(1)栏间跑的节奏鲜明，一般有三步、四步和五步栏间跑等形式。下栏的第一步因水平速度下降较明显，故步长有所缩短;

　　(2)栏间跑最后一步要准备起跨，动作要点起跨腿收髋屈膝，大腿外展向前提拉，提膝钩脚过栏，准备前摆;

　　(3)同时摆动腿以大腿带动小腿积极下压扒地，迅速蹬髋、膝、踝关节过渡到后蹬，使身体重心迅速移过栏架。栏间跑中间的几步大体上与快速跑、途中跑的动作相同，但要高抬大腿用前脚掌弹性着地，明显加大摆臂的幅度。

　　二、针对面试提出教学反思的问题

　　教学反思是提高自己能力的方法，在教师资格面试中考官要你进行一定的教学反思时，主要的目的是能否客观的评价自己课堂。面对这一列问题时，考生需要回忆本堂课，能够从优点和缺点两方面进行评价。

　　【经典例题】请你评价一下你这堂课。

　　【参考答案】

　　本堂课主要的内容是跨栏跑技术动作的学习，我认为首先这堂课能够完成教学目标学生通过学习能够掌握这个动作，并且让学生积极的参与课堂中。其次，在学习这个技术动作是能够通过自主探究、游戏、小组合作等方法提高学生学习的效率。最后，在本堂课的结束部分让学生自己讲讲本节课的学习感受，充分体现了学生的主体性。

　　但是由于经验不足，讲课时语速过快，声音有些颤抖。在动作练习中缺少与学生的互动，让学生在学习过于自主了。因此，在未来的日子中不断的学习，提高自己的教学能力，争取做得更好!

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