2015特岗教师招聘生物“基因突变及其他变异”典型试题(2)
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2015特岗教师招聘生物“基因突变及其他变异”典型试题(2)
中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 1.下列关于低温诱导染色体数目变化实验的叙述,不正确的是( )
A.实验材料一般选用染色体数目较少的洋葱、蒜
B.用卡诺氏液处理根尖的目的是固定细胞的形态
C.实验步骤是低温处理材料处理制作装片显微镜观察
D.在高倍镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程
【答案】D。:细胞固定时已经死亡,不可能从二倍体变为四倍体。
2.低温和秋水仙素均可诱导染色体数目变化,二者相比,用前者处理的好处具体表现在( )
①低温条件容易控制 ②低温条件对人体无害 ③创设低温条件的成本低 ④低温能抑制纺锤体形成,而秋水仙素不能
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
【答案】A。:低温和秋水仙素作用原理相似,都能抑制纺锤体形成。
3.人类21三体综合征的成因是在生殖细胞形成的过程中,第21号染色体没有分离。已知21四体的胚胎不能成活。一对夫妇均为21三体综合征患者,从理论上说他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的原因分别是( )
A.2/3,多一条染色体的卵细胞不易完成受精
B.1/4,多一条染色体的卵细胞不易完成受精
C.1/3,多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精
D.2/3,多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精
【答案】C。:21三体综合征患者体内多一条第21号染色体,进行减数分裂产生的配子,一半是正常的,一半是多一条第21号染色体的。理论上,受精时雌雄配子随机结合,形成8种染色体组成的受精卵。具体如下表:
由于21四体不能成活,所以患病女孩出现的几率为2/6,即1/3。实际上,异常卵细胞和正常卵细胞与精子结合的机会差不多,但多一条染色体的精子因活力低,不易与卵细胞结合完成受精,上表中最后两列的4种受精卵几乎没有。所以患病女孩出现的几率约为1/4。
4.关于调查人群中遗传病的说法中,不正确的是( )
A.调查内容最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病
B.通常要进行分组协作和结果汇总统计
C.对遗传病患者的家族进行调查和统计,并计算遗传病的发病率
D.要注意保护被调查人的隐私
【答案】C。:计算遗传病的发病率时,应该在人群中随机抽样调查。对遗传病患者的家族进行调查和统计,可以了解遗传方式。
5.下列关于人类遗传病的说法,错误的是( )
A.一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病
B.单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病
C.遗传病不仅给患者个人带来痛苦,也给家庭和社会造成负担
D.人类基因组计划的实施对于遗传病的诊治和预防具有重要意义
【答案】A。:一个家族仅一代人中出现过的疾病也可能是遗传病,因为可能环境因素引起遗传物质改变。
6.图甲、乙是两个家族系谱图,乙家族患色盲(B-b)。请据图回答。
(1)图甲中的遗传病,其致病基因位于________染色体上,是________性遗传。
(2)图甲中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生(由不同的受精卵发育而来),则Ⅲ-8表现型是否一定正常?________,原因是________。
(3)图乙中Ⅰ-1的基因型是________,Ⅰ-2的基因型是________。
(4)若图甲中的Ⅲ-8与图乙中的Ⅲ-5结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是________。
(5)若图甲中Ⅲ-9是先天愚型,则其可能是由染色体组成为________的卵细胞和________的精子受精发育而来,这种可遗传的变异称为________。
【答案】(1)常、显 (2)不一定、基因型有两种可能 (3)XBXb 、 XBY
(4)1/8 (5)23A+X、22A+X(或22A+X 23A+X) 、染色体变异
7.下图为某雌性动物细胞分裂示意图。请回答:
(1)该动物体内能同时找到图中各细胞的器官是________,若甲细胞为果蝇体细胞,图中少画的一对染色体应为________染色体。
(2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为________,其最终产生的子细胞的基因型为________________。
(3)丙细胞内有______个染色体组,其分裂产生的生殖细胞的基因组成是__________。
(4)若该动物还患有线粒体DNA缺陷引起的疾病,当它与正常雄性个体交配后,后代中患病几率几乎为________。
(5)甲细胞在形成乙细胞和丙细胞过程中都可能发生可遗传变异,其变异来源的区别是
________________________________________________。
【答案】⑴卵巢、 常 ⑵有丝分裂、 AaBbXCXC
⑶2、aBXC ⑷100% ⑸甲细胞形成丙细胞的过程中有基因重组
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