2015特岗教师招考“体育运动生理学”强化练习（2）

上传者：宋德芬
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上传时间：2018-10-17
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2015特岗教师招考“体育运动生理学”强化练习（2）

　　中小学教师职业道德规范特岗教师待遇一、选择题

　　1.下列各选项，其分支学科是运动生理学的是()。

　　A.生物学

　　B.生理学

　　C.动物学

　　D.体育科学

　　答案：B

　　2.机体的内环境是指()。

　　A.细胞内液

　　B.血液和淋巴液

　　C.组织液

　　D.细胞外液

　　答案：D

　　3.可兴奋细胞兴奋时，共有的特征是产生(0。

　　A.收缩反应

　　B.神经冲动

　　C.电位变化

　　D.反射活动

　　答案:C

　　4.维持机体稳定的重要调节过程是()。

　　A.正反馈调节

　　B.自身调节

　　C.神经调节

　　D.负反馈调节

　　答案：B

　　5.下列生理过程属于前反馈调节的是()。

　　A.负反馈调节

　　B.正反馈调节

　　C.减压反射

　　D.比赛前运动员出现心跳加快

　　答案：D

　　二、名词解释

　　1.新陈代谢

　　生物体是在不断地更新自我，破坏和清除已经衰老的结构，重建新的结构。这是一切生物体存在的最基本特征，是生物体不断地与周围环境进行物质与能量交换中实现自我更新的过程。新陈代谢一旦停止，生命也就终结。

　　2.生殖

　　物体生长发育到一定阶段后，能够产生与自己相似的子代个体，这种功能称为生殖。

　　3.兴奋性

　　兴奋性指组织细胞在受刺激时具有产生动作电位的能力或特性。

　　4.稳态

　　稳态是一种复杂的由体内各种调节机制所维持的动态平衡：一方面是代谢过程使这种相对恒定遭到破坏，另一方面是通过调节使平衡恢复。

　　5.自身调节

　　自身调节是指当体内外环境变化时，器官、组织、细胞不依赖于神经或体液调节而产生的适应性反应。

　　6.反射弧

　　射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个缺一不可的部分组成。

　　三、简答题

　　1.你对反馈的概念及和体育运动的关系有哪些认识？

　　【答案要点】

　　神经调节或体液调节对效应器实行控制的同时，效应器活动的改变在引起体内特定的生理效应的同时，又通过一定的途径影响控制中枢的活动。这种受控部分不断有信息返回输给控制部分，并改变它的活动，成为反馈。这种信息成为反馈信息。如果反馈信息产生的结果是提高控制部分的活动，成为正反馈；如果反馈的信息产生的效应是降低控制部分的活动，则称负反馈。

　　实际上，正常机体在环境因素不断干扰下，能保持良好的稳态。进一步的研究已表明，干扰信号还可直接通过体内的感受装置作用于控制部分，对输出变量可能出现的偏差及时发出纠正信号，做到防患于未然。干扰信号对控制部分的这种直接作用称为前馈。如运动员进入训练和比赛场地，通过各种视觉、听觉刺激，以条件反射方式发动神经系统对心血管、呼吸和骨骼肌等器官活动进行调整，以适应即将发生的代谢增强的需要，就是前馈性控制的表现。

　　2.何谓反馈？举例说明体内的负反馈和正反馈调节？

　　【答案要点】

　　四、论述题

　　为什么说运动生理学是体育专业学生的专业基础理论课？

　　【答案要点】

　　运动生理学是研究人体在体育运动时，或在长期系统的体育锻炼的影响下，人体功能产生反应与适应规律的一门学科。通过学习，首先可以掌握体育锻炼对人体各功能系统发展的影响和规律，使其有目的地通过相应手段来发展与提高人体各器官和系统的功能能力。其次，可掌握不同年龄、性别的生理特点与体育锻炼的关系，以便根据其不同的特点，科学地组织锻炼。第三，可学习并掌握评定人体功能能力的基本方法或手段，使之客观地评价锻炼对增强体质的价值与效果。综上所述，运动生理学是体育教育专业的专业基础理论课，学习它对人们合理地从事体育锻炼，或科学地组织运动训练都有着重要的指导意义。