育才小学教务工作计划2014-2015学年度第二学期
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育才小学教务工作计划2014-2015学年度第二学期
育才小学教务工作计划
(2014-2015学年度第二学期)
一、 工作思路
按照《平川区中小学课堂教学常规》的要求,育才小学教务处将继续遵循学校发展的总体工作思路,牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识和创新意识,求真务实,深入学习各学科的新版《课程标准》,抓好教学常规的管理,着眼于学生的全面发展和快乐成长,为构建“我快乐 我成长”校园做出不懈努力。
二、工作目标
1.坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
2.立足全面,保持均衡发展,促进学生全面发展,快乐成长。
3.搞好学校学籍管理工作,确保小学入学率、巩固率达100%。
4.开齐开足课程,控制学生在校时间和活动总量。
三、工作内容
严格执行新课程标准,开齐课程,开足课时,摒弃主、辅课程观念,杜绝将考查科目的课时节数挪作其他学科而用的现象,上好各类课程;严格执行“二表(时间表、课程表)二操(早操、课间操〔眼保健操〕)一活动(综合实践活动)”; 1
严格按课表上课,不得随意调课;课堂上要面向全体学生,使学生真正成为课堂的主人,给学生一个展示自我的平台,给学生一个快乐成长的童年。
(一)坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范,是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础,教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。
要求每位教师按时到岗,持教案组织教学活动。严禁让学生离开课堂,扰乱正常的教学秩序,教务处随时检查,对出现的违犯学校教学常规要求的事件及时给予通报。教务处充分发挥职能作用,在业务检查中,坚持质与量并重的原则,以教师教案、学生作业为突破口,加强教学各环节的管理与检查力度,认真统计教职工的出勤情况,使教学工作井然有序地开展。
常规管理:重视过程,着眼细节,追求有效、高效。
1.严格执行课程计划开齐、上足、教好每一门课程,不随意增减课时。
2.严把“备课、上课、听课、训练、辅导”五关。
深化教学“五认真”(认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核、)。落实好常规管理“六 2
有效” (有效备课,有效上课,有效批阅作业,有效辅导学生,有效教研,有效评价)。
(1) 有效备课
提倡实用备课,有效备课,采用集体备课、电子备课、二次备课相结合的模式,教师要在独立备课的基础上学习和吸收同学科组其他老师的智慧。要求教师每课必须写好教学反思,杜绝为应付备课补交备课材料的现象。
(2)有效上课
教师上课时要有强烈的目标意识,质量意识,效益意识,重视课堂的常规管理和各学科的课堂改革,结合学生实际选择最适合的教学方法,不断优化课堂教学,杜绝没备课就进入课堂,备课与教学活动不符等现象,教务处将开展推门听课,教学开放等形式进行检查。
(3) 有效听课
要求年轻教师每学期听课不少于15节,资深教师不少于10节,并有详细的听课笔记,心得收获。外出学习的老师回校后要上汇报课,并在教研组内交流心得,书面材料备案。
(4) 有效训练
教师要正确认识作业在学生“双基”能力形成中的重要作用,科学合理的设计、安排作业。本学期既要抓好对作业量的控制,更要抓好对作业规范和作业批改的要求。 3
(5) 有效辅导
明确课后辅导在提高教学质量中的重要性,突出辅导的靶向性,要有针对共性问题的全面辅导,更要关注后进生的个别辅导,全面促进后进生行为的转化,成绩的提升。教务处将不定期对后进生转化工作进行检查。
(6)有效评价
教师应重视课堂教学评价,让评价发挥其在学生学习、学校教育中的促进、导向和激励作用,为学生的长效发展服务。教学评价要有利于学生自信心的树立,有利于学生的全面发展,有利于促使学生健康成长。教师在评价中要注意评价主体的多元化,评价形式的多样化,评价语言的具体化以及评价效应的长效化。教师不仅要评价学生的知识、技能,更应评价学生的情感、态度和价值观。通过评价,要让学生在学习的过程中,获得自信和希望,学习动机得以加强,学习态度得以端正,学习行为得以规范,学习习惯得以养成,学习能力得以培养。为学生今后的快乐成长奠定良好的基础。
(二)做好测试和质量分析
1.期中、期末考试学校统一组织,监考教师应认真监考,明确考场规则,严肃考试纪律,及时处理各种违纪行为,保证成绩的真实性。
2.监考教师应认真监考,明确考场规则,严肃考试纪律,及 4
时处理各种违纪行为,保证成绩的真实性。
3.教师应按要求,对照标准客观、公正、及时地评阅每一位学生的试卷,并及时做好试卷分析。
4.平时的练习卷及单元性测验卷由任课老师自己命题,杜绝无目的,认真批改,填写好成绩册。。
(三)搞好学校学籍管理工作,确保小学入学率、巩固率达100%。
根据《中小学生学籍管理办法》,按照国家要求,建设育才小学电子学籍系统运行环境和学生数据库,应用电子学籍系统进行相应管理,做好学籍信息的采集和变动工作,确保学籍管理工作正常运行和数据交换。教务处要将学籍信息管理系统与学校学籍管理工作、控辍保学工作、学生工作紧密结合起来,确保小学入学率、巩固率达100%。
总之,本学期,教务处要处理好学校日常事务工作,坚持“求真务实,真抓实干,注重实效”的原则,与时俱进,不断创新,以良好的风貌、优异的成绩,完成学校分配的各项工作任务,确保学校的各项工作能顺利开展,努力开创学校素质教育工作的新局面。
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