工 作 计 划
工 作 计 划
(2014-2015学年度上学期)
回首过去的工作,既有收获也有不足,根据新形势下的需要,本学期工作主要集中在以下几个方面力求有所突破。
首先,在过去工作的基础上,本学期力求在考试及考务工作上再上一个台阶。经过几年的努力我校的考务工作可以说取得了较大的成绩,既比较系统也比较完善,但距正规考试还是有一定差距的,表现在:1、教师监考职责不明确,缺乏考前培训,尤其是细节上仍有差距;2、学生考试注意事项不明确,不会答卷,这些也需要进行正规的训练。因此本学期要加强考前的学习和培训。另外就是考试成绩的分析工作,以往做得比较粗糙,不太具体,今后要加强考试成绩分析的系统化工作,完善各种成绩分析统计模板的制作并逐步推广,同时加强对教师的培训,争取使每一位教师都能熟练掌握各种对学生成绩分析的手段,更好的服务与教学工作。
其次,关于教科研工作,科研工作是我校的薄弱环节,要立足于科研服务于教学的宗旨,除了完成上级交给的科研任务外还要立足于本校实际,立足于教师和学生实际,抓好本校科研课题的研究工作,解决现实中的问题,更好地促进我校教育教学工作的长足发展。客观限制:由于以往教师科研都是为了得证书,科研工作大多都是流于形式,若要进行校内课题的研究,教师的参与积极性一定会不高或流应付,因此学校要进行一定的投入以调动教师的积极性。
再次,星级评价工作。经过上一学期的努力我校星级评价工作取得了初步成效,但还缺乏系统化、实用化,同时由于诸多条件的限制很多设想还没有真正实现。个别教师认识不足、积极性不高。因此本
学期要在统一认识上下功夫,争取广大教师的理解和支持,要在细节上下功夫,尽可能的完善评价方案,更多的创新体现我校独特的风格。 再其次,关于教师档案工作,长时间以来,我校未建立完整的教师档案,这使我校历来的填表报表工作出现很大的问题,也使很多信息无从查起。因此本学期拟建立教师的电子和纸质档案的构想,并在此基础上扩展为将来我校档案室的建立奠定基础,积累档案管理的经验。
最后,资料库的建立,由于形势所迫,目前严禁教师订练习册以及课改中导学案的问题。所以学校应建立自己的资料库,每位教师也应建立自己的资料库。这样学校可以自行应刷习题、考试题等,为学生成绩的提高提供保证。
以上是本学期计划主要工作方向,为保证以上工作的顺利实施建议学校在以下各方面提供相应的保障:大班型的问题需解决,校园网计划达到十兆光纤,办公室的电脑设备,印刷设备的完善,人力的投入,必要的资金投入,购买必要的办公软件,教师计算机技术的培训,完善的奖惩制度等。
2014年九月一日
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