【最新word论文】中学英语语法教学【英语教学专业论文】

上传者：沈安文
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上传时间：2015-04-24
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【最新word论文】中学英语语法教学【英语教学专业论文】

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中学英语语法教学

[Abstract]ThispaperanalyzesthehistoryofEnglishgrammarteaching,from
16centuryto19century.EnglishgrammarteachingmethodchangedfromGrammar-Tr
anslationMethodtoDirectMethod,andtoAudio-lingualMethod.Nowadays,teache
rsandstudentsareaccustomedto3Pteachingmodel.AccordingtothestatusquoofE
nglishgrammarteaching,thispaperdefinestheconceptionsoflanguageandlangu
agelearning;introducesthatgrammarlearningmustfollowthesecondlanguageac
quisition.Throughtheanalysisoftraditionalgrammarconceptionandteachingm
ethods,thispaperdiscoverstheproblemofgrammarteaching.
Traditionalgrammarteachingwasjustforlearninggrammar.Teacherwasthec
enterintheclass.Butnowasthedifferentstudylevelandunsuitabletextbookand
inappropriateteachingmethods,Englishteachingqualityislow.Therefore,tof
indsuitableteachingmethodsisthebestwaytodevelopgrammarteaching.Atthesa
metime,thispaperstudiesthreepopularteachingmethodsforgrammarteachingin
ordertosolvethe “ fiverecognition,fiveunderestimate ”
problemofgrammarteachinginChina.Itadvocatesfosteringstudents ’
languageusingcompetence;grammarteachingnotonlyfocusesonformsbutalsoonm
eaning.
[KeyWords]grammarteaching;communicativeability;task-basedapproach;
communicativeapproach;situationalapproach.

[摘要]本文分析了英语语法教学的历史，对从16 世纪到19 世纪的语法教学
情况作了详细的阐述。语法教学经历了从翻译法到直接法，再到视听法的发展过
程。现有语法教学现状是大部分教师及学生习惯了3P 教学模式，本文根据了当前
的现状,对语言及语言学习的概念进行界定,提出了学习语法应该遵照第二语言习
得的意识发展进行。通过分析传统观念对语法的定义以及教学的方法，发现中学
英语语法教学的问题及难点。语法教学的目的是培养学生掌握语言规则和运用语
言的能力。
传统语法教学单纯只是为了学而学，教师是教学活动的中心。但是现在，不
同学生不一样的学习水平，不恰当的教学方法，甚至不合适的教科书，造成了英
语教学质量的低下。因此，找到适合的教学方法和合适的教科书是发展语法教学
最好的途径。同时本文对任务型教学法，交际法，以及情景教学法这三种现在最
流行的教学法，提出适合并能解决现在语法教学问题的教学方法。倡导语法教学
要注重培养学生运用语言的能力，不仅仅注重语法形式，更要讲求意义，从而提
高交际能力。
[关键词]语法教学；交际能力；任务型教学法；交际法；情景教学法

1.TheHistoryofEnglishGrammarTeaching
From16thto18thcentury,Europeanmostpopularforeignlanguageteachingme
thodwascalledtheGrammar-TranslationMethod.Atthattime,inEurope,Latinist
heschoolcompulsorycourse;someEnglishelementaryschoolsarecalledsimplyGr
ammarschool.Studentsstudyanddrillthegrammarruleintheclass.Thetranslati

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