苏科版七年级生物下册期末专题整合复习训练卷(二)

初中好卷子

期末专题整合复习训练卷（二）

地面上的生物与水中的生物

时间：45分钟满分：100分

一、我来选择（每小题3分，共54分）

1．被子植物和裸子植物共有的特征是( )。

A．种子外有果皮包被 B．由胚珠发育成种子

C．有真正的花 D．有真正的果实

2．将松树和桃树这两种植物相比较，它们最主要的区别是( )。

A．松树的种子外面有果皮包被着 B．松树没有果实，种子裸露着

C．松树的松球果包被着果皮 D．松树的松球果有鳞片

3．雌蕊的组成部分是( )。

A．柱头、花丝和子房 B．柱头、花柱和胚珠

C．柱头、花柱和子房 D．花药、花丝和子房

4．一朵桃花的什么结构被虫吃掉后，这朵桃花就结不出果实来？( )。

A．花萼 B．雌蕊 C．花冠 D．雄蕊

5．右图是大豆的果实，据此可判断大豆属于( )。

A．藻类植物

B．蕨类植物

C．裸子植物

D．被子植物

6．下列植物中，不属于蕨类植物的是( )。

A．蕨菜 B．发菜 C．满江红 D．卷柏

7．李伟在校园后花园的阴湿处发现一类低矮的植物，叶又小又薄。做成装片在显微

镜下观察，发现叶大多由一层细胞组成，茎和叶内没有疏导组织。这类植物是( )。

A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物

8．苔藓植物生活在阴湿的环境中，但在工业泻染严重地区的阴湿地带也不容易找到

苔藓植物，这是因为( )。

A．苔藓植物不适应工厂的噪声

B．苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡

C．城市的环境比森林干旱

D．工业区内温度太高

9．小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银

杏，他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到哪种植物的种子？( )。

A．板栗 B．玉米 C．蕨菜 D．银杏

10．家兔的消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是( )。

A．肝脏 B．胃 C．小肠 D．盲肠

11．家兔的体腔被打开后，在胸腔内可以看到的一组器官为( )。

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A．肝脏和心脏 B．胃和小肠

C．肺和肝脏 D．心脏和肺

12．哺乳动物后代的成活率比其他动物高，其主要原因是( )。

A．具有胎盘 B．体温恒定

C．胎生、哺乳 D．大脑发达

13．胎生相对于其他生殖方式的优势在于( )。

A．提高了后代的成活率 B．使后代数量大大增加

C．增强了后代的体质 D．减轻母体负担

14．鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是( )。

A．划水游泳 B．在水底爬行

C．平衡身体 D．控制前进的方向

15．鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是( )。

A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用

B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳

C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡

D．水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中三氧化碳渗出毛细血管排入水中，从

而完成呼吸动作

16．海豹不是鱼类的理由是( )。

①体表无鳞片②不用鳃呼吸而用肺呼吸③体内有脊柱④能在水中游泳

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

17．某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球

表面约71%的水域环境中。这类植物是( )。

A．苔藓植物 B．藻类植物 C．蕨类植物 D．种子植物

18．水绵细胞的一个最明显的特征是( )。

A．细胞呈长方形 B．细胞核很大

C．液泡很大 D．有螺旋形的叶绿体

二、火眼睛来识图（共26分）

19．（16分）图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请分析并回答：

甲 乙

(1)从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于。

(2)图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫[④]是

(3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉 管，最后释放出精子，与[④]内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫。

(4)桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是由图甲中的[⑧]是由图甲中的 发育来的。（填图中代号）

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(5)某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中常采用的繁殖方法

是。

20．（10分）桃是常见的水果，含有丰富的营养物质。右图是桃花的结构示意图，请回答：

(1)图中

中。（填序号）

(2)花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程

叫

(3)图中能发育成种子的部位是

(4)如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术

是 。

三、我来探究（共20分）

21．（20分）在探究“鱼鳍在涛泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他

们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴

含的科学方法。

(1)丙提出的方法在科学研究中叫做，本实验采用这种方法最主要的优点

是 。

(2)丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是的。因此，生物

科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选 作为实

验材料。

(3)丁提出的实验方案中的A、B分别探究它们是实验组还是对照组？ 。

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(4)乙认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行

研究。乙的观点反映了科学实验要遵循 的原则。甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中 提供依据。

期末专题整合复习训练卷二

——地面上的生物与水中的生物

1．B 2．B 3．C 4．B 5．D 6．B 7．D 8．B 9．C 10．C

11．D 12．C 13．A 14．C 15．D 16．A 17．B 18．D

19．(1)器官 (2)雄蕊 胚珠 (3)传粉 受精 (4)③ ④ (5)嫁接

20．(1)①④⑤ ② (2)传粉 (3)⑥ (4)嫁接（或无性生殖）

21．(1)模拟实验 不会对鱼的身体造成伤害

(2)丁 活体

(3)尾鳍 背鳍 实验组

(4)控制变量作出假设

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