教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> IT计算机> 人工智能> 人工智能_进展与挑战.pdf

人工智能_进展与挑战.pdf

上传者:黄松华
|
上传时间:2015-04-26
|
次下载

人工智能_进展与挑战.pdf



MicrocomputerApplications"CoL25,No.9,2009 专家论坛 微型电脑应用 2009年第25卷第9期
文章编号:1007-757X(2009)9.0001-01
人工智能:进展与挑战
钟义信
编者按:此文系中国人工智能学会理事长钟义信教授在2009年9月22日上海市人工智能学会成立大会上的学术报告,后经
作者亲自整理撰写而成。文中概括地阐述了人工智能的定义、进展与挑战,提出了“信息一知识-智能转换理论’’是信息时代科
学技术的灵魂的观点。
1 定义
智能:通过学习获得信息.知识.策略而解决问题的能
力。
人工智能是相对于人脑的智能而言的:给定问题、约束、
目标和知识库,系统通过学习(获取信息、完善知识、创建
策略)解决问题的能力。
人工智能(ArtificialIntelligence)简称AJ,又称机器智能
(MachineIntelligence),是数理逻辑、模糊数学、计算机科
学、控制论、信息论、神经生理学、心理学、语言学以及哲
学等许多学科互相渗透而发展起来的一门综合性新学科。
2进展
人工智能诞生于1956年。在美国达特茅斯(Dartmouth)
大学举办的夏季论坛上,“人工智能大师”麦卡锡(J.McCarthy)
及一批科学家提出了“人工智能”这一术语,开始了具有真正
意义的人工智能研究。
2.1进展之一:由分立到统一
(1)结构模拟:神经网络,联结主义(又称为仿生学
派或生理学派)的代表,其原理主要为神经网络及神经网络
间的连接机制。即模拟人的生理神经网络结构,并认为功能、
结构和智能行为是密切相关的。原理主要为神经网络及神经
网络间的连接机制与学习算法。
(2)功能模拟:符号逻辑系统,符号主义的代表。通
过分析人类认知系统所具备的功能和机能,并用计算机模
拟,实现人工智能。原理主要为物理符号系统假设和有限合
理性原理。符号主义认为人工智能源于数学逻辑,可以应用
计算机研究人的思维过程,模拟人类智能活动。发展了启发
式算法、专家系统、知识工程理论与技术,至今仍是人工智
能的主流派。
(3)行为模拟:感知.动作系统,行为主义的代表。认
为功能、结构和智能行为是不可分割的,同时认为不同的行
为表现出不同的功能和不同的控制结构。行为主义早期模拟
人在控制过程中的智能行为和作用,如对自寻优、自适应、
自校正、自组织、自学习等控制系统的研究。80年代诞生
了智能控制和智能机器人系统。行为主义者认为智能不需要
知识,不需要表示,不需要推理;人工智能可以像人类智能
一样逐步进化(所以称为进化主义),智能行为只能在现实世
界中与周围环境交互作用而表现出来。
(4)机制模拟:信息.知识.智能转换,机制主义的代
表。机制主义认为,“信息.知识.智能转换”是智能生成的共
性核心机制。尽管存在各种不同的智能生成过程,但是“信
息.知识.智能转换”却是智能生成过程的共同主轴,差别主
要表现为这些转换的具体实现方式的多样性。机制主义是结
构主义、功能主义、行为主义的统一。因此,结构模拟、功
能模拟、行为模拟都是机制模拟的特例。
结构主义方法(利用经验性知识的神经网络,其中也涉
及到模糊逻辑方法和粗糙集合方法)、功能主义方法(利用规
范性知识的专家系统方法)、行为主义方法(利用常识性知识
的感知一动作系统方法)三者确实在机制主义(信息.知识.智
能转换)框架下实现了完美的互补与统一。而且,结构主义
方法获得的经验性知识经过验证就可以成为功能主义方法
所需要的规范性知识,功能主义方法的规范性知识经过普及
处理就可以成为行为主义方法所需要的常识性知识。
可见,在智能生成机制(机制主义)的统一框架体系下,
结构主义(以人工神经网络为代表)、功能主义(以专家系统为
代表)、行为主义(以感知动作系统为代表)三者之间并不存在
“孰优孰劣”的分别:相反,它们之间构成了和谐分工互补的
统一体。于是,“智能生成的共性机制:信息.知识.智能转
换”就天然地成为了“人工智能统一理论”的基础。
2.2进展之二:由浅层到深层
AdvancedIntelligence
isdefmedasthefrontiersofboth
naturalandartificialmtell/gence—ICAI’06-Beijing
具有以下特点:
(1)人工智能与自然智能的互动,而不是分离
(2)智能、情感、意识、认知之间是统一的,而不是
分立的
2.3进展之三:学科从无到有
《智能科学与技术》本科专业
《智能科学与技术》博士、硕士学位授予二级学科
《智能科学与技术》博士、硕士学位授予学科一级学科
一智能科学与方法
一知识处理技术
一智能系统与应用
3挑战
3.1统一理论的深化:
(下转第10页)
作者简介:钟义信(1940-),男,江西龙南人,北京邮电大学,教授,博士生导师,校学术委员会主席,中国人工智能学会理事长,北京looool
? l。
万方数据
MicrocomputerApplications
VoL25。No.92009 研究与设计 微型电脑应用 2009年第25卷第9期
【61 BredinH'DehakNandChollctG.GMM-bascdSVMfor
face
recognition[C]//IEEEICPR2006.
【7】李闯,丁晓青,昊佑寿.一种基于直方图特征和AdaBoost
的图像中的文字定位算法【J】.中国图象图形学报2006,
1l(3),
【8】张惟,穆志纯,袁立.基于改进AdaBoost算法的人耳栓曩I
与跟踪fJ】.中国图象图形学报2.007,12(2).
【9】YANGCheng-ping,WANGYuan-Qmg.A
FaceDetecnon
Based011Frontal—InverseAdaBoostAlgorithmf

1.Chinese
JournalofElectronDevices2008,3l(1).
【lO】王震宇,张可黛,吴毅,卢汉清.基于SVM和AdaBoost的
红外目标跟踪【J】.中国图象图形学报.2007,12(11).
(收稿El期:2009.03.08)
守秽娉谬一够谬谬谬谬毋媾浔谬移毋守移碍媾姆移移婷谬谬姆碍谬嚼浔谬谬谬谬谬一
(上接第l页)
转换算法
逻辑理论
协调理论
等等
3.2应用:
国民经济增长方式的转变
诸多全球性挑战问题的求解
应用性研究结果表明,理论有效(远未完善);但是,“坚
冰已经打破,航道已经开通”。
“能量转换定律”曾经是工业时代科学技术的基石;而
“信息.知识.智能转换理论”则是信息时代科学技术的灵魂。
智能科学技术是现代科学最广阔的天地,最精彩的篇
章,激动人心的前沿;现有理论成果只是它最初的序幕。
(收稿日期:2009—8—29)
移谬醇谬螃谬谬移谬守姆谬守谬谬一一谬谬谬谬守谬醪谬谬浔谬谬浔秽爷眵守浔谬守
(上接第4页)
【2】蒋立源,康慕宁.编译原理【Ⅶ.2版.西安:西北工业大学出
版社2000.
【3】AhoAVSethi R1nhnan J D.Compilers:Principl髓,
TechniquesandTools
f M】.Addison-Wesley,Pearson
Education.1986.
【4】4 LmdholmT,Yellin EmJava V'Lrtual Machine
SpecificationSecond
Edition【M】.Addison-Wesley
Pub
Co.1999.
『51VennersB.InsidemJavaVmualMachinefM1.Osbome
McGraw-Hill2000.
【6】NorthropLM.ObjectOrientedDevelopment.Software
Engineering【M】.IEEEComputerSocietyPress,Los
Alamitos.CA.1997.148一159.
【7】JefrLee.ANsICLex&Yacc
grammar[EB/OL].http://
www.ansi.corn/1985.
(收稿日期:2008.11-12)
谬浔浔铸浔谬浔磅§寻谬辱谬皤守浔谬碍嚼帚移辱谚谬浔浔婷谬守守浔守谬谬带谬谚
(上接第6页)
直径大于零,所以会在接头处封闭不严,影响显示效果。
可以用适当延长第一段圆柱长度的方法来填补漏洞,改
善显示效果。下面讨论第i段圆柱高度延长量脯。的求法。
首先注意到,AH。的值与相邻两个圆柱的方向有关。圆柱的
方向又由它们所连接的采样点决定。所以确定AH时需要用
到只一、p,与PⅢ三个采样点的坐标。从图4可以知道,
相邻的两个圆柱底面的夹角与向量珐一。n、P,P。+。之间的夹
角相同。P.。见、P。PⅢ的夹角鼠可以通过内积求得。圆柱
的半径为r时,AH。可以取为,tan只。由于我们是根据曲线
的曲率对曲线进行离散化的,所以。比较小。这时
包*tanq。这样,也可以取AH。=r只。AH。的两种取法,计
算量都很小,实际效果也都是比较理想的。
4结束语
,。泸,
图4
本文给出了一个在基于OpenGL的三维图形应用程序
中完整的空间曲线绘制方法。在曲线离散化的过程中,采样
步长根据曲线的曲率动态地得到。既保持了曲线的光滑性,
又有较小的采样鼋。保证了在显示效果、存储量与绘制工作
量等方面都有很好的性能。离散化算法中使用了一个误差量
P,使得我们可以在光滑性、存储量与绘制速度几方面之间根
据需要进行权衡调整,取的最满意的效果。离散化算法与
OpenGL无关,也可以应用于其他需要离散化曲线的场合。
本文还提出了用细圆柱代替直线段绘制曲线的方法,并
且根据OpenGL中绘制圆柱函数的特点给出了相应的曲线
绘制方法。这个方法考虑了圆柱衔接处的处理。进一步改善
了曲线的显示效果。
应用本文提出的完整方法,通过OpenGL绘制的曲线,
显示效果极好,简单易实现。在存储量与绘制速度这两方面
的性能也非常令人满意。
? 10?
参考文献
【ll苏步青,刘鼎元.初等微分几何【Ⅶ.上海:上海科学技术出
版社,1985.
【2】WooM,NeiderJ,DavisT.OpenGLProgramming
Guide
【M】.AddisonWesley1999.
【3】DavidJ.鼬1lglinski.InsideVmal
C.H【M】.MicrosoftPress
1997
(收稿日期:2008-11-12)
万方数据

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

下载文档

热门试卷

2016年四川省内江市中考化学试卷
广西钦州市高新区2017届高三11月月考政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期期中考试政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治试卷
辽宁省铁岭市协作体2017届高三上学期第三次联考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2017届高三11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
山东省滨州市三校2017届第一学期阶段测试初三英语试题
四川省成都七中2017届高三一诊模拟考试文科综合试卷
2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(附答案)
重庆市永川中学高2017级上期12月月考语文试题
江西宜春三中2017届高三第一学期第二次月考文科综合试题
内蒙古赤峰二中2017届高三上学期第三次月考英语试题
2017年六年级(上)数学期末考试卷
2017人教版小学英语三年级上期末笔试题
江苏省常州西藏民族中学2016-2017学年九年级思想品德第一学期第二次阶段测试试卷
重庆市九龙坡区七校2016-2017学年上期八年级素质测查(二)语文学科试题卷
江苏省无锡市钱桥中学2016年12月八年级语文阶段性测试卷
江苏省无锡市钱桥中学2016-2017学年七年级英语12月阶段检测试卷
山东省邹城市第八中学2016-2017学年八年级12月物理第4章试题(无答案)
【人教版】河北省2015-2016学年度九年级上期末语文试题卷(附答案)
四川省简阳市阳安中学2016年12月高二月考英语试卷
四川省成都龙泉中学高三上学期2016年12月月考试题文科综合能力测试
安徽省滁州中学2016—2017学年度第一学期12月月考​高三英语试卷
山东省武城县第二中学2016.12高一年级上学期第二次月考历史试题(必修一第四、五单元)
福建省四地六校联考2016-2017学年上学期第三次月考高三化学试卷
甘肃省武威第二十三中学2016—2017学年度八年级第一学期12月月考生物试卷

网友关注视频

第8课 对称剪纸_第一课时(二等奖)(沪书画版二年级上册)_T3784187
小学英语单词
外研版英语七年级下册module3 unit1第二课时
沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 8
沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 3
苏科版数学七年级下册7.2《探索平行线的性质》
第五单元 民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T3751175
【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案,湖北省
【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案,天津市
【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
沪教版八年级下册数学练习册21.4(1)无理方程P18
苏科版数学八年级下册9.2《中心对称和中心对称图形》
北师大版数学 四年级下册 第三单元 第二节 小数点搬家
苏科版数学 八年级下册 第八章第二节 可能性的大小
沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 7
沪教版八年级下次数学练习册21.4(2)无理方程P19
第4章 幂函数、指数函数和对数函数(下)_六 指数方程和对数方程_4.7 简单的指数方程_第一课时(沪教版高一下册)_T1566237
8.练习八_第一课时(特等奖)(苏教版三年级上册)_T142692
沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 4
外研版英语三起6年级下册(14版)Module3 Unit1
沪教版牛津小学英语(深圳用) 六年级下册 Unit 7
【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店(其五)》优质课教学视频+PPT课件+教案,江苏省
第五单元 民族艺术的瑰宝_15. 多姿多彩的民族服饰_第二课时(市一等奖)(岭南版六年级上册)_T129830
化学九年级下册全册同步 人教版 第18集 常见的酸和碱(二)
青岛版教材五年级下册第四单元(走进军营——方向与位置)用数对确定位置(一等奖)
人教版历史八年级下册第一课《中华人民共和国成立》
冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣.mp4
二年级下册数学第一课
七年级英语下册 上海牛津版 Unit9
外研版八年级英语下学期 Module3