2009级人才培养方案

上传者：陈新祥
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上传时间：2015-04-28
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2009级人才培养方案

室内装饰专业人才培养方案

建筑装饰工程技术（室内设计技术）2009级人才培养方案

一、招生对象与学制

1、招生对象；普通高中毕业生

2、学制：基本学制为三年（实行学分制、弹性学制）

二、培养目标：

培养在建筑装修工程方面获得基本知识训练的应用型技术人才。具有较扎实的基础理论知识，熟悉掌握专业技能，职业素质优良，专业技术适用，实践能力突出，能在建筑装饰技术领域从事一般建筑装饰设计，建筑装饰施工组织管理与监理等方面工作的高技能、应用型专业人才。

三、培养规格要求与知识、能力、素质结构

1、业务规格“

1）掌握识读和绘制建筑装饰工程图的基本方法

2）具有扎实的设计表现技巧和绘图能力（含计算机绘图）。

3）掌握室内设计原理的知识及设计方法，能很好地完成各类建筑装饰的室内设计。

4）掌握建筑装饰工程概预算编制原则和方法，熟悉建筑装饰经济、建设法规。

5）掌握建筑装饰工程施工技术及现场管理方法，熟悉施工规范，能编制施工组织设计，并能进行施工内业资料整理。

6）能借助字典使用一门外语，阅读一般的专业图纸。

2、知识、能力、素质要求：

1）知识方面，除了必备的基本文化知识如哲学、计算机基础外要求能较系统地掌握本专业领域的基础理论知识，如：设计素描、色彩写生、建筑制图、三大构成、透视学、计算机设计表现；针对岗位设置的专业知识如：室内表现技法、室内设计原理、建筑装饰施工技术、房屋建筑学、装饰材料、室内水电、气系统、装饰工程管理、工程概预算等。了解我国基本国情及国家对建筑装饰行业的方针、政策及法规。初步掌握一门外语，具有一定的听说及阅读能力。

2）能力方面：要求具有本专业的新技术，新工艺，新方法的消化、吸收和应用的基本能力；了解现代装饰企业的运作模式，具有扎实的艺术设计表现技巧和绘图能力；掌握装饰施工第一线的技术管理、生产管理、素质管理的基本理论和方法，熟悉装饰施工运作的流程，并且有一定的组织管理能力；熟练应用能和操作计算机辅助设计能力；培养面对市场的自主创业能力；实现一专多能的复合型能力结构。

3）素质方面：要求具有良好的思想政治素质、品质素质、身体心理素质、科学文

室内装饰专业人才培养方案

化素质和职业素质，具有较扎实的自然科学基础和较好的人文社会科学基础，能较为流畅地阅读本专业英文技术材料，具有较好的协作能力、公关能力、适应能力、自学能力和创新创业能力等非技术性的相关能力。

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四、主干课程设置

课程设置分文化基础课程、针对岗位设置专业基础课程，专业课程及实践教学，其中实践教学时数占总学时的40%以上。

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五、毕业标准

1、完成教学计划规定的学分

2、考取与本专业相关的（装饰美工或室内设计）中级以上与职业资格证书 3、通过英语应用能力B级考试 4、通过省教育厅组织的计算机一级考试 5、体育达到大学生合格标准

6、按要求完成各项基本技能及专业技能训练，实训成绩合格 7、独立完成毕业设计，经答辩成绩合格 8、按要求完成毕业实习任务，成绩合格