班子讨论及形成材料

上传者：康晓东
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上传时间：2015-04-28
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班子讨论及形成材料

“思想政治教育活动”大讨论活动领导班

子研究记录

为深入贯彻落实全国教育工作会议精神和教体局关于教育工作的谈话精神，安排部署“思想政治教育活动”动员教育系统广大干部教师，进一步认清形势，振奋精神，忧思图强，奋力赶超，为办好人民满意的教育、开创确山教育发展新局面，实现教育强县而努力奋斗，特对活动如何开展进行讨论。

一、时间：3月23日下午

二、参加人员：阙卫刚韩秀勤刘志愿

三、讨论后形成材料

1.前期准备阶段

（1）召开学校会议，专题研究活动；

（2）组建领导机构和工作机构。制定实施方案。学习领导讲话、政策法规，确定活动指导思想、目标要求、讨论重点和方法步骤等。成立组织，制定实施方案、集中学习计划、集中讨论计划。

2. 集中学习阶段

内容：《确山县教育系统思想政治教育活动文件汇编》

要求：（1）统筹安排工作和学习（有效学习时间不少于10个小时），建立学习制度，严格学习纪律，确保学习时间、内容、效果三落实；（2）集中学习有点名册，有详细记录；

3. 集中讨论阶段

内容：（1）围绕推进思想建设，就如何转变思想观念，创新教育理念展开讨论（重点围绕如何树立科学教育观，如何争当“三型”（学习型、创新型、专家型）教师，如何发挥党员干部教师的先锋模范作用，如何贯彻落实《确山县教育体育局关于提高高中教育教学质量的意见》精神展开讨论）。（2）围绕推进领导班子建设，就如何建立干部选拔任用长效机制，打造精英团队展开讨论（重点围绕如何建立完善领导干部选拔任用长效机制、如何转变领导方式，提升管理水平和质量，如何推进学校民主管理，如何建设务实、上进、团结、和谐的领导班子展开讨论）。（3）围绕加强教师队伍建设，就如何构建长效管理机制，打造高素质教师队伍展开讨论（重点围绕如何完善教师“进”、“管”、“培”、“用”、“考”长效管理机制，如何提高教师业务水平展开讨论）。（4）围绕推进作风建设，就如何规范教师行为，树立教师良好形象展开讨论（重点围绕如何“办人民满意学校，做人民满意教师”，如何弘扬“三平”精神，如何规范教师从教行为，如何深入开展“社会评行风、家长评校风、学生评教风”活动展开讨论）。（5）围绕推进制度建设，就如何创新工作机制，规范教育管理展开讨论（重点围绕如何创新教师交流调配机制，如何创新教育教学管理，推进素质教育，提高教育教学质量，如何创新教师评价奖惩机制，激发教育内在活力，如何规范财务管理，提高资金使用效率展开讨论）。

形式：可采取分组研讨、集中交流等形式。

要求：（1）讨论题要及早印发给干部教师职工，给其留足思考时间；（2）合理调配时间（每天讨论不少于1.5小时），组织好分组讨论或集中讨论；（3）要确定重点专题，深化研讨，形成自己的特色和亮点，并及时总结上报；（4）要有讨论记录；（5）督导组深入单位（校）督导、引导讨论。

4. 专题调研阶段

调研专题：围绕如何深入贯彻落实全国教育工作会议精神、推进义务教育均衡发展、推进学前教育进行深入调研。

调研形式：发放调查问卷、走访师生和干部群众、召开座谈会等。调研要求：（1）结合分管工作，深入学校，深入师生，深入干群问计问策；（2）分析研究，梳理问题，提出思路，形成高质量的调研报告。

5.整改完善

对查找出来的问题和不足，以及从各个方面征求到的意见见和建议，认真进行梳理归类；围绕如何解决“五项建设”等等方面存在的突出问题，召开班子会集体讨论研究制定整改改落实的具体措施（方案），要明确整改项目、目标、措施、责责任、时限。整改措施经校长审阅后报中中心学校。

把学习讨论中形成的共识、意见、建议、举措等进行系统整理，形成一套完善规范的教育教学管理规章，并汇编成册，形成制度成果。

6.总结提升

全面回顾总结活动开展情况、主要做法、取得的成效及经验，并形成书面报告。

“思想政治教育活动”班子讨论

及形成的材料