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新闻行业需要正确的技巧生存.

上传者:贺毅岳
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上传时间:2015-04-29
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新闻行业需要正确的技巧生存.

新闻行业需要正确的技巧生存 尽管媒体行业面临经济责任,

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职业记者还是落后教育工作者和其他重要的评级多媒体和其他数字叙事技巧。

这发现是一项来自波恩特研究所新研究的结果,这发现展示了一个专业人员和教育者之间的广泛分歧,在他们的思想核心新闻技能的重要性,特别是那些掌握收集和传递新闻和信息的新方法这基本的技能。目前尚不清楚是否教育者过于强调这些技能或专业人士是否有一个不同的角度鉴于他们的日常工作。

新闻业的未来的核心技能报告,今天公布,引发了令人费解的问题像专业人士回应调查为什么不率多媒体技能的重要性在当今视觉影像,多平台媒体视角应和教育者,学生和独立的新闻记者一样高。

回应的教育者们也重视关于媒体商业的知识以及更大的媒体平台远远高于在媒体组织工作的记者。并且,从更大程度上,专家,学者似乎认为在数字时代,掌握新闻采访的技巧的价值变得更必要,像分析和合成大量数据的能力。

波恩特的未来记者的能力调查举出37个关键的技能或特性和知识领域,这个调查叫专家,学者,学生估计那些技能,特征和知识方面对于在数字移动时代的记者开始展望职业生涯的重要性。

这个报道可以从这儿下载。在4月1日,星期四,联合作者Howard Finberg and Lauren Klinger在骑士基金赞助的网络研讨会上讨论了这个发现。重放可免费观看。

媒体组织的专业人士认为所有的多媒体技能的重要性远低于教育者,学生甚至独立或自由记者。不同的是显著的。

举个例子,没有人将会争辩视频技巧的重要性在未来会下降。

不到一半(46%)的专业人士回应说,能力非常重要。

然而超过3/4(76%的教育者)认为这种能力是很重要的。

摄影,一个重要的技能,因为大多数记者现在配备智能手机或相机,这对于专家更不重要,相比起教育者。

略高的专业人士(53%)认为一个记者有能力拍摄和编辑照片是非常重要的。然而,在调查

中超过75%的教师认为摄影技能很重要的。

鉴于新闻业的发展平台——网络,手机,平板电脑,这些专业人员和教育者之间的区别(和其他群体调查)是值得注意的。 差距可能表明在媒体组织中的专业人士,包括工作人员和管理人员,没有完全接受数字技能对于在线和其他新闻传播的新形式的重要性 。即使当设计培训今天的记者时,不是所有的核心技能调查都应强调公平,所有的都很重要。

随着越来越多的新闻在网络、平板电脑和其他移动设备上发表——不仅仅是发表在他们上——这是显著的,专业人士回应拍摄视频、录音、拍照和视觉叙述这些必要技能将相对的不那么重要。这还有缺口在其他方面,这对于理解全球数字媒体环境很重要,包括理解不同文化和媒体景观。

黄汤姆,《星期天日报》和《达拉斯晨报》的副主编,在一封关于调查结果的邮件上,争论或许专家正在小心权衡传统技能和数字技能。

所以当我认识到数字技能的重要性,如果我必须选择,我首先选择有“传统”技能的记者,然后在数字技能方面训练他们,而不是相反。我想调查的目的,是我们不应该选择。新记者应该都配备了一整套技能,即传统和数字技能。

也许,鉴于过去三年教育者 对拒绝“数字化”的鼓动 ,个人,包括报告的合著者霍华德Finberg和骑士基金会的埃里克·牛顿发现教育者越来越懂得数字化应该不足为奇。

Sue Burzynski Bullard,内布拉斯加州大学林肯新闻学副教授,和前总编辑的底特律新闻的前总编辑,说她一点也不惊讶,教育者高度评价数字技术。

”在2012年呼吁改变新闻教育后,“她在一封电子邮件中写道,“教育者之间关于新闻毕业生需要知道更响地发声的辩论。忽视改变的需要变得更困难。大多数教育工作者认为重要的是,我们的学生了解数字技术和多媒体讲述,如果他们将在当今新闻世界里找到工作。当然,这并不意味着每一个新闻学教授准备或愿意将这些技能纳入课程。那是仍在发展。在某些情况下,它仍然是一个战斗。”

重要的是要记住那句格言,拥有一个技巧是很重要的,这是我们的调查的问题,但并不等同于使用或教学技能。然而,做新事物的第一步是承认它的重要性。

民主纪事报的新闻传媒集团(罗切斯特,纽约的编辑和副总裁Karen Magnuson,在一封电子邮件中表示,她怀疑这些技能是否能被教导。

教育者可能认为这些事情都是重要的,但大学出来的结果非常复杂。我个人的经验是,新闻毕业生分为两类:只有有限数字技能的固定作家/记者与或在视频上很棒的多媒体记者但不懂在一份新闻稿中或新闻发布会如何更深地击败或挖掘。这两种类型的记者在今天的新闻编辑室里都是有问题的。我们需要他们拥有所有的技能!

然而,教育者们听的需要改变的争论,至少足以承认新技能的重要性。但问题仍存在,当专业人士听到谈到需要改变他们所做的事情。是否有工作人员之间的脱节,像调查中表示的那样,还有正在推动他们的组织变化的各报业公司高级管理层。

在过去的10年里,媒体行业经历了专家的衰落和相应的多面的崛起。它开始在广播行业随着“单人乐队”新闻,记者在哪里,哪里就还有摄像师,调音师,并蔓延至印刷出版物。打印记者通常会拍照和记录只言片语甚至是视频来补充他们的基于文本的故事,这些故事让数字平台有了引人注目的内容。

如果专业人士需要另一个指标,工作场所的变化,他们只需要考虑消失的新闻工作。印刷媒体在过去的十年里已经失去了16000个工作岗位,降低了近30%,据美国新闻编辑协

会,2014年皮尤国家新闻媒体报道的报告。幸存者将承担新的digital-focused任务。在同一时间,皮尤研究中心估计,大约5000个新闻岗位将被创造——数字媒体。

很明显,数字技能对于任何想要在21世纪取得成功的记者是必不可少的。

因此关于技能的讨论是关于新闻业的未来教育更大一部分的争论。在过去的两年里,学者、基金会领导人和专家就新闻教育是否能得救,甚至新闻学学位是否有价值表达了广泛的意见。

两个波因特研究主题专家和教授之间对新闻学位的价值显示一个巨大的鸿沟。2012年的第一次调查作为演讲的研究,我给了在欧洲的20周年庆典新闻中心。调查已经得到来自2000多个专业人士和教育家的响应。

第二项研究,2013的美国新闻教育,显示:

96%认为自己是教育者的人认为新闻学学位是非常重要的,当理解新闻的价值时。 编辑和那些在新闻行业中工作的人有一个不赞同的意见,只有57%的专业人士说,学位非常重要。

新闻业的未来竞争力调查结果

我们的新研究报告是基于在2013年底和2014年初进行的新闻业的未来竞争力的调查, 。调查收到了2900多媒体组织专业人员,独立或自由记者、教师和学生的回应。参与分解:

专家:1124人,39%;425名参与者认为自己是经理或高级编辑

教育者:996参与者,34%

独立记者:356人,12%

最近的学生或毕业生:426人,15%

调查参与者被要求显示37个不同的技能和属性的重要性对于“记者开始他/她在数字/移动时代下对他/她的职业生涯的期望”。37技能来自两个学术论文,一个来自迈克尔·尼科其他的来自Opgenhaffen和他的合作写作者。

调查使用五分制,一个标记为“不重要”和五个标签”非常重要。“技能被分成4个不同的类别:

知识、态度和个人特性或价值观有19个技能

搜集有7个技能

基本的新闻生产有6个技巧

技术或多媒体制作有5个技能

这个例子代表我们问调查问题:在你的组织,你认为什么采集技能满足新记者需要?估计以下新闻采访技巧非常重要还是不重要的。我们对于一般态度、新闻生产和多媒体主题使用类似的措辞。

新闻业的未来核心技能的结果显示专业人员和教育者之间在传统和基本态度和技能对于新记者的分歧, 在今天的新闻中那些能力必不可少。报告的一些精彩部分在下一节中描述。

知识、态度和个人特性

几乎所有接受调查的参与者同意对于今天的记者应有的一些基本技能和特征。第一肯定

的技能是“准确性”,其次是“好奇心”。

专家评为“准确性”非常重要为96%;教育者认为这种能力为99%

教育者评为“好奇”98%非常重要为98%;专业人士认为这个属性为93%

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专业和教育家调查参与者包括大部分相同的技能的十大技巧列表,虽然顺序不同。在十大技巧列表中只有两个(“故事叙述”和“掌握面试技巧”)超过几个百分点。

然而,当涉及其他知识,态度和个人特性时,专业人员和教育者之间显著差异被发现了。例如:

四分之三(76%)的教师说,“其他文化知识”非常重要,但只有一半(52%)的专家同意。 当涉及“政府的知识”时差距就变小了。近70%的专业人士认为重要,而教育者是83%。 这两种知识问题都能提高基本问题机构和社区的有效覆盖。因为美国人口的多样性,有一些对于其他的文化的理解将使其成为更有效的新闻,更多的人会看到自己在被故事覆盖。

Aly Colón,NBC新闻标准和实践的前任主管, 华盛顿和李大学新闻伦理的现任骑士主席,认为这个问题可能是一个焦点,而不是重要的。Colón在一封电子邮件中写道: “总的来说,专业人士关注他们所做的日报和教育者关注他们所看到的新兴事物:实际和先见之明。

“在新闻编辑室里白人男性和为生存而战,工艺技能可能胜过文化知识。因少数民族的衰落记者失去了工作或寻求就业,让今天的新闻编辑室萎缩,从而不主张扩大文化知识。然而,教育者,可能在课堂上和他们的研究中看到了越来越多的文化多样化。他们认识到他们的学生将进入一个更加多元文化的世界,需要了解其他文化,如果他们希望提供更完整的报道信息的话。”

然而,这并不能解释的事实之间专业人士和教育家跨越一系列技能的差距,包括必要的数字技能。

创新技能

今天的媒体景观充斥着失败的尝试创新。传统的出版物和广播电台难以找到新的观众,以及新方法,新闻越来越受到科技的影响。此外,许多员工被要求用新的方法创造新产品,新产品要兼有新闻价值和收入潜力。然而,专业人士在我们的调查中没有看到,媒体的业务知识同样重要。

超过三分之一的专业人士调查(38%)表示,“有媒体业务知识”非常重要。

但更多的是——61%——教育者说业务知识是重要的。

71%的学生和64%的独立记者,同意教育者,说业务理解是非常重要的。

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了解相关业务是“理解媒体景观。“这种能力可以帮助媒体专业人士认识到新兴媒体平台的重要性,如Twitter和Facebook,和预测未来的Twitter和Facebook。

又一次,专业人士发现这种技能比教育更重要。

78%的教育者回应说,理解媒体前景是一种非常重要的技能

57%的专业人士回答说,理解媒体前景是一种非常重要的技能

75%的独立记者和78%的学生, 认为这与教育密切相关

杰夫 贾维斯教授和Tow-Knight创业新闻中心城市大学的主管,经常批评在行业和教育缺乏创新,在一封电子邮件中提出他的意见,提出了一种对这些发现可能的解释:

“教育者更接近未来,因为他们更接近学生,他们担心支持自己,因此关于这一领域的可持续性和选择来新闻学院的人,现在他们想成为破坏的一部分。因此很高兴看到教育者和学生和独立记者同步。”

一个确实担心未来的业务的人Mizell Stewart, ,斯克里普斯有限公司的副总裁和报纸的主编,他认为组织使这个数字的事物转换。斯图尔特在一封电子邮件中写道:

“对必要的技能范围内的导航走得很远,远远超过实用的能力,如写作,编辑和实践的验证。团队精神和协作、观众参与、市场营销、项目管理、数据新闻、视频编辑等等。一路上,我们还必须了解如何构建成功的数字新闻和信息企业收入模型,非常不同于我们现在知道的人。”

新闻采访技巧

发现和理解信息的能力几乎是新闻的定义,所以这看起来很合适称其为新型记者的基

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