1.中国美术作品中人物的情感表现
上传者：蒋翠云|上传时间：2015-04-15|密次下载
1.中国美术作品中人物的情感表现
第1课 中国美术作品中人物的情感表现
教学目标：
1.感知中国美术作品中人物的面部情感及动态表现。
2.了解中国美术作品的相关历史知识及艺术表现的形式美。 教学重点：
从作品的人物造型、动态、表情，理解人物的真实情感，从而更好地理解作品的内涵。
教学难点：
如何解决作品的丰富内涵与学生的生活阅历及审美经验的差距。 教具准备：人物情感的图片、美术作品等
教学过程：
一、新课导入。
1.师：千百年来，艺术家们通过无数优秀的作品表达了人类的丰富情感，我们可以从中感受到人生的喜怒哀乐。让我们先看看中国的艺术家是怎样通过美术语言来表达人物情感的。
2.板书课题：中国美术作品中人物的情感表现。
二、欣赏活动。
1.活动一：观察与思考——《流民图》赏析。
A.谈谈你对《流民图》的第一印象或总体印象。
B.中国画独特的长卷形式与人物画技法的简要介绍。
C.作品的时代背景与场景气氛。
D.画家和画家的创作动机介绍。
E.对作品中人物身份、年龄、性别、衣着、道具等方面的分析。 F.作品中人物造型、肢体动作、五官描写与情感表达的关系。 G.作品如何通过人物情感的表达来解释作品的主题。
2.活动二：观察与思考——《说唱俑》赏析。
A.作品的艺术形式与诞生年代。
B.人物身份、动态分析。
C.作品中的人物表达了什么情感？作者是通过哪些造型要素来表现情感的？
D.用对比手法谈谈对《说唱俑》与《流民图》的不同观感。
3.活动三：观察与思考——《送棉衣》赏析。
A.作品的艺术形式与诞生年代。
B.人物身份、动态分析。
C.作品中的人物表达了什么情感？作者是通过哪些造型要素来表现情感的？
4.活动四：体验与评价。
A.举例说明美术作品通过哪些方面来表现情感？
B.用恰当词汇表达欣赏某幅人物作品的感受，如欢乐、悲伤、轻松……
三、绘画表现。
1.提出作业要求：画出生活中人物某种情感的头像，或临摹他人作品。
2.学生绘画或临摹，教师巡视指导。
四、作业展评。
1.学生展示作品，并谈谈自己的感受。
2.学生互评。
3.教师点评部分优秀作品。
五、课堂总结。
六、课后延伸。
在日常生活中要善于观察，养成耐心细致的观察习惯。
教学后记：
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