内护本科理论教学大纲
上传者：林毓材|上传时间：2015-05-05|密次下载
内护本科理论教学大纲
《内科护理学》本科教学大纲
前 言
内科护理学是一门涉及范围广和整体性强的学科,是关于认识疾病及其预防和治
疗、护理病人、促进康复、增进健康的学科.其阐述的内容在临床护理的理论和实践中
具有普遍意义,是临床各科护理学的基础，故学好内科护理学是学好临床专业课的关键。
教学内容共九章，包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统、内分泌
与代谢性疾病、风湿性疾病、传染病等。
一、课程的地位与任务
内科护理学是临床护理学中一门重要的学科，它是建立在基础医学、临床医学和人
文社会科学基础上，是临床护理学中的综合性学科。内科护理学的任务是通过教学使学
生掌握内科常见疾病的概念、病因、发病机制、临床表现、防治原则及按护理程序对病
人进行有效的整体护理。并通过临床见习使学生将所学理论与实践有机的进行结合。因
此学生在学习本课程之前，必须掌握医学基础课程、护理学基础、护理学导论、护理心
理学等相关课程。
二、课程总体目标
1、能够简述内科常见疾病的病因与发病机制、诊断要点，治疗要点及保健指导，
2、能够阐述疾病的概念、临床表现、常用护理诊断、护理措施。学生能够应用护
理程序对病人进行专科疾病评估，针对存在的护理问题制定相应的护理计划。
3、能够说出有关实验室及其它检查项目名称及常见项目的正常值、临床意义；解
释各系统疾病病人常见症状体征及护理要点。
三、适用对象
四年制护理本科
四、内容简介及总学时
内科护理学采用理论与实践相结合的教学方法，教学内容包括呼吸系统疾病、循环
系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌与代谢性疾病、风湿
性疾病、传染病、等方面的疾病护理，内容涉及各相关疾病的定义、病因及发病机制、
临床表现、诊断及治疗、护理措施、健康教育等方面。
本课程总学时共170 学时，其中理论100 学时，见习70 学时。理论课与实验课之
比为1：0.7。
五、教学方法
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