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《古代诗歌散文鉴赏》《蜀相》教案 (人教版高二选修教案设计)_语文迷



《古代诗歌散文鉴赏》《蜀相》教案 (人教版高二选修教案设计)_语文

教学目标 :   1、掌握诗歌诵读的基本方法。   2、了解诗歌常
见的表现手法。   3、多诵读,多推敲,理解诗中的言外之意。  
 4、 了解常见的艺术手法并运用其解读古代诗歌、体味意境。   
5、把握重点词语,分析景物意象,体味作者的思想感情和作品的深层意
蕴。   6、感受诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情。   教学
重点:   1、 了解诗歌创作的时代背景,理解作者的思想感情,初
步掌握古诗的诵读。   2、 把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的意
境。   教学方法   1、反复吟诵,细细品味诗歌蕴含的思想感情
,感知诗歌的声韵美。   2、充分调动学生的参与意识,采用讲析和
讨论相结合的方法。   3、点拨法。对于诗歌,点拨最能体现意境的
语句或诗歌的特点。   教学设想 :三听三读,层层深入地把握诵读
;读中有品,以品带读,品读结合。   课时安排 :1课时   教
学过程   一、导语设计   1、聊聊流行歌曲,带出唐朝乐队,说
《梦回唐朝》,介绍大唐盛世和写作背景,明确教学任务。   同学
们知道老师刚才给大家放歌曲的原因吗?(缓解紧张情绪)想让大家知
道我也曾和你们一样的年轻,不过现在老了;我也很喜欢流行音乐不过
老师比较喜欢那些有一定文化底蕴的。所以老师很喜欢唐朝乐队的歌。
唐朝乐队是 中国当代最著名的摇滚乐队。老师最喜欢他们的成名曲《梦
回唐朝》。喜欢这首歌,不仅仅是因为它好听,更重要的是这首歌总能
将我带回大唐盛世。   大唐盛世是中国历史上最繁荣的时期。这时
国家统一,经济繁荣,政治开明,文化发达,对外交流频繁,社会充满
自信,民族的自信心、自豪感,以及气度都达到了前所未有的高度,社
会生活的各个方面无不呈现出活跃的状态。其国势之强盛,气象之恢宏
,确是令人叹为观止,她不但在中国历史上是一个亮点,放到世界历史
上也是值得我们骄傲的一片辉煌。然而,遗憾的是,大唐盛世只维持了

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