人教版中考物理总复习课件【第6讲】质量与密度
上传者:吕文红|上传时间:2015-05-05|密次下载
人教版中考物理总复习课件【第6讲】质量与密度
第六讲 质量与密度
考点一 质量及天平使用
1.质量:物体中所含物质的多少叫____,它是物体本身的一种属性,不随物体的__状__、__状态__、温度和__位置__的改变而改变。
2.单位:质量的国际主单位是__,此外常用单位还有__、__、__毫克(mg)__。实验室里用__天平__测物体的质量。
3.天平的使用:①放:天平放在__上,游码放在标尺____;②调:调节平衡螺母使天平横梁平衡;③称:左“物”右“码”,并移游码,使横梁平衡;④读:m物=m砝码+m游码。
4.使用天平注意事项:①被测质量不能超过天平____;②加减砝码时用____夹取,不能将砝码弄湿、弄脏,__潮湿物品__和__化学药品__不能直接放在天平盘中;③移动位置后,要重新调节天平平衡。
5.测量质量的特殊方法
(1)累积法:测微小物体的质量:m=m总m总为n个相同物体的总质量)。 n
(2)取样法:测巨大物体的质量:m=nm样(m样为样品的质量)。
(3)不等臂天平测质量:根据杠杆平衡原理:mm1·m2(m1、m2已知)。
①称量前,横梁不平衡的调节方法:游码移到零刻度线处,调节平衡螺母,若指针右偏,则向左调节平衡螺母,反之,向右调。
②称量过程中横梁不平衡的调节方法:更换砝码,调节游码。
③读数时以游码左边所对刻度线为标准。
④添加砝码时从大到小的顺序添加
考点二 密度及其测量
6.定义:某种物质组成的物体的__质量__与它的__体积__之比叫做这种物质的密度。定义公式__ρ=__。
7.单位:密度的国际主单位是__kg/m__,实验室常用单位是__g/cm__,二者的换算
333关系是__1_g/cm=10_kg/m__。
8.理解密度公式ρ=m/V
(1)同种材料制成的物体,ρ不变,m与V成__正比__,即m1/m2=V1/V2;物质的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质的密度__一般不同__,所以密度是物质的一种__属性__。
(2)质量相同的不同物质,密度ρ与体积V成__反比__,即V1/V2=ρ2/ρ1;
(3)体积相同的不同物质,密度ρ与质量m成__正比__,即m1/m2=ρ1/ρ2。
9.测体积:不规则较小固体和液体可以用__量筒(或量杯)__来测量体积。读数时视线与凹液面__底部__相平。
10.测密度:原理:__ρ=__,工具有__天平或秤__、__量筒或刻度尺__等,测固体物质的密度通常是先测物体质量后测体积,测液体的密度通常采用__剩余__法误差较小。
11.密度的可变性:密度在外界因素(如温度、状态、压强等)改变时将会发生改变。如氧气瓶中的氧气在使用过程中,瓶中氧气质量减小,体积不变,密度减小。
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33mVm
考点三 密度与社会生活
12.密度与温度:温度能改变物质的密度,一般物质遵循“热胀冷缩”的规律,水在0~4 ℃时__反常膨胀__。
13.密度的应用:①计算不便直接测量的质量,m=__ρV__;②计算不便直接测量的体
m积,V=__m/ρ__;③由公式ρ= 求出密度,用来鉴别物质;④应用物质的密度的特性可V
以作为选择应用材料时的标准。
典型的密度计算问题:①质量不变,如水结冰,冰化水问题;②体积不变,如瓶子问题;③密度不变,如样品问题。以上三类问题都属于隐含条件问题,分类求解时,先求出这个隐含量,综合求解时,应用已知量和待求量表示这个隐含量,列出物理方程再求解。 易错易混
(1)调节天平平衡时,易忽略将游码移到标尺左端的零刻度线处。
(2)易将物重与密度概念混淆,如大人比小孩重与水比油重不是一回事。
(3)由ρ=误认为物质的密度与物体的质量、体积有关。
(4)密度是物质的特性,误认为在任何情况下,物质的密度都是不变的。
(5)测物质的密度时,忽略了从减小误差的角度来设计实验。
考例精选
例1:(2014,无锡)某同学想用天平称量一块岩石的质量,实验前发现指针停在如图甲所示位置,此时应将横梁右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动,直至天平平衡,称量时将岩石放入天平左端,当天平再次平衡后,右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示,则岩石的质量是________ g。若将该岩石带到月球,其质量________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
例2:(2014,宜昌)如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象。下列说法错误的是________
A.甲物质的质量大于乙物质的质量
B.甲物质的密度大于乙物质的密度
C.甲物质的质量与体积成正比关系
33 D.乙物质的密度为0.5×10 kg/m
例3:(2014,常德)某实验小组为了测量某种液体密度,设计了以下两种实验方案,请你仔细阅读后并回答下面的问题。
第一种方案:用调节好的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量的液体,再测出烧杯和液体的总质量m2,然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内,读出量筒内液体的体积V1;根据测得的数据就可算出该液体的密度。
第二种方案:在烧杯内倒入适量的液体,用调
节好的天平测出烧杯和液体的总质量m3,然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内,读出量筒内液体的体积V2,再测出烧杯和剩余液体的总质量m4,根据测得的数据可算出该液体的密度。
(1)按第________种实验方案进行测量,实验结果要更精确一些;如果选择另一种方案,测得的密度值________(选填“偏大”或“偏小”);
(2)下图是按第二种实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中。
例4:某瓶氧气的密度是5 kg/m,给人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的密
33度是________;容积是10 L的瓶子装满了煤油,已知煤油的密度是0.8×10 kg/m,则瓶
内煤油的质量是________,将煤油倒去4 kg后,瓶内剩余煤油的密度是________。
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