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2014年小继教学习计划

上传者:彭卫华
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上传时间:2015-05-06
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2014年小继教学习计划

2014年小继教学习计划

德卓小学 杨芳

新课程改革实施以来,学校我们教师素质的要求更高。而继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平。作为一名教师,我深刻地认识到身为教师肩上背负的重要责任。人们常说:“学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁”。振兴教育的希望在教师。促进教师专业化发展,切实提高教学质量,本人特制定并实施以下计划。

一、指导思想:

在学科教学过程中加强法制教育的渗透,让所教学生不仅懂得学科知识,而且还是一个懂法、守法的好公民。加强政治学习,充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。平时要关心时政学习,积极拥护党的方针政策.坚定爱岗敬业、献身教育的信念,重视理论学习,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。坚持以学生个体发展为本的宗旨。要依法执教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,以身作则。

二、计划目标:

1、通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到:

(1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

(2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》,教学工作得到大多数学生的认可。

(3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。

(4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。

(5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。

(6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

2、好好地利用“网络教学平台”与主讲老师的课堂授课。与辅导老师认真交流,请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。

(1)认真阅读每一科教材的内容,并完成好相应的点滴记录。

(2)认真完成探讨话题,增强自己的认知能力。

二、具体实施方案

1、首先,熟悉各学科中可渗透的法制内容。提高自己的政治思想素质。

2、促进个人专业发展,确立教育教学新理念。

(1)发展和学习应该是可持续的和长期的。

(2)善于思考,在实践中探求、感悟。

(3)乐于动笔,提高教育科研水平。

3、继续更新自己的专业知识,“要给学生一滴水,自己必须要有一桶水。”平时多搜集专业发展的新动向、新信息,不断更新知识,以适应时代发展的要求。

4、注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。

在今后的工作中坚持做到务实求真,学会学习和终身学习;并将所学知识充分应用于教学实践,以人为本,尊重学生个性,引导和启发学生自主学习,鼓励学生学会思考,学会自我增长知识,学会怀疑和创新。

2014年3月5日

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