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个人学习计划

上传者:邓华林
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上传时间:2015-05-06
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个人学习计划

2014—2015年度教师个人学习计划

人文体育部思政教研室 张明明

随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了适应时代的需求,促进自己专业发展,跟着目前的信息潮流,掌握教改动态,提高课堂效率,增长自己的见识,树立终身学习意识,我决定做到以下几点:

一、读书目标

1.读教育教学理论,特别是大学思想政治学科教育书籍,不断充实自己,提高自己的业务素质和专业素养,努力提高自己的教育教学水平。

2.通过学习教育经典理论,树立正确的学生发展观、科学育人观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

3.通过读书学习,不断地为自己“充电”、“蓄能”、不断引入“源头活水”,拓宽自己的教育视野,使自己的观念跟得上时代发展的“快车道”。

4.以读书学习修身、养性、怡情。通过多读书、读好书,增长知识,增加涵养,优化气质,善于思考,远离浮躁,使人生高尚,使生命丰厚而实在。

二、开展读书活动的主要措施

1.个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

2.读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与“校本教研”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。

3.积极参加学院组织的各项读书活动。主动与同事交流,讨论读书体会心得,同时充分利用学院图书馆的资源,丰富自己。

4.每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记,保证读书的效果。

5.充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。

6.坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。

三、必读书目

1.每周必读:《思想道德修养与法律基础》、《大学生思想政治理论与方法》、《就业指导与职业生涯规划》、《社会主义核心价值读本》、《爱国主义教育纲要实施》。

2.每月必读:《兰州理工大学技术工程学院学生手册》、《班主任的工作管理条例》、《大学生心理健康教育教程》、《中国特色社会主义理论读本》、《邓小平文选》、《公民道德建设实施纲要》、《马克思恩格斯全集》。

3.经典阅读:《给教师的100条新建议》《名师的教育机智》

4.选读书目:《教育智慧从哪里来》《教师的情感与智慧》

5.网络学习:凤凰中文官方网、大学生心理健康教育网、新华网、辅导员论坛、国家精品课程资源网、人民网。

读书,能够改变教师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”。读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。作为一名大学教师的我,将时刻与书香为伴,享受读书,以读书增智慧,以读书促涵养,以读书厚底蕴。

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