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临床专业学生心理健康及自我和谐状况调查研究

上传者:陈明
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上传时间:2015-05-06
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临床专业学生心理健康及自我和谐状况调查研究



山西医科大学硕士学位论文
临床专业学生心理健康
及自我和谐状况调查研究
摘 要
随着社会竞争的加剧,就业形势的日益严峻,大学生作为一个特殊群体,面临着巨大的
压力与挑战,有心理疾病的学生与日俱增。为了提高大学生的心理素质,促进大学生的身
心健康,通过对山西医科大学2—4年级临床医学专业学生的心理健康与自我和谐的调查,
研究临床医学专业学生的心理健康与自我和谐程度的现状,探讨影响临床医学专业学生心
理健康的因素。从而为高校进行医学生心理健康教育与辅导提供新的思路,提供可靠的科
学依据。
本研究采用症状自评量表(SCL-90)n1和自我和谐量表(SCCS)n¨31对山西医科大学
2007年第一学期2—4年级临床医学专业720名学生进行问卷调查,调查内容包括一般情况、
心理健康状况和自我和谐状况。采用统计软件包SPSS10.0进行数据的录入和分析。
本次调查SCL一90量表的分半信度与克朗巴赫口系数分别为0.941、0.976,自我和谐量
表(sccs)的分半信度与克朗巴赫口系数分别为0.803、0.827。
1.1大学生心理健康状况
采用症状自评量表(SCL一90),对山西医科大学临床专业2、3、4年级720名学生调查
结果显示:SCL一90总分、阳性项目数及9个因子中的强迫、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精
神病性分均高于国内常模,仅有SCL一90阳性症状均分、躯体化症状均分低于国内常模,另
外,人际关系敏感、抑郁症状与国内常模比较无统计学差异,SCL-90总分及9个因子得分
越高,表示心理健康状况越差。在720名学生中,阳性项目数>143项的阳性症状人数194人,
阳性症状率为26.9%;任一因子t>2分的阳性人数306人,占42.5%; SCL-90总分>t160分
阳性人数142人,阳性率为19.7%,在阳性率的142人中,轻度心理问题的学生81人,占57.0%:
中度心理问题的学生39人,占27.5%1严重心理问题的学生22人,占15.5%。山西医科大学
临床专业2、3、4年级学生存在一定的心理问题。
4年级学生SCL一90总分、九个因子均分低于2、3年级,阳性项目数≥43项的阳性症
状率、任一因子≥2分的阳性症状率、SCL一90总分≥160分阳 性症状率心理问题严重程度
构成比都低于2、3年级,4年级学生心理健康状况较好:父母关系和谐的学生SCL一90总
分、躯体化、人际关系敏感、抑郁、偏执、精神病性得分低于父母关系不和谐的学生,阳
性项目数≥43项阳性症状率低于父母关系不和谐的学生,其心理健康状况较好;母亲为干
部的学生SCL一90总分、强迫症状、人际关系敏感得分低于母亲为非干部的学生,任一因
子≥2分阳性症状率低于母亲为非干部的学生,其心理健康状况较好;父亲为干部的学生
人际关系敏感得分低于父亲为非干部的学生,其心理健康状况也较好:母亲文化程度为大

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