七环结(两课时)
绳结工艺——“七环结”
一、教学目标
1、知识与技能
（1）了解饰结的造型及用途
（2）能识读编织符号图及操作流程图
（3）初步掌握七环结的设计步骤和基本的制作顺序
2、过程与方法
（1）通过编织符号图与操作流程图的识读，学习用语言、文字或简单的图样表达设计意图的方法。
（2）通过体验的尝试，掌握七环结的基本编结方法
（3）通过评价与交流，发现和提出技术活动过程中出现的问题，寻思解决办法。
3、情感态度与价值观
（1）关注日常生活和周围环境中的技术问题，初步形成解决问题的方法
（2）理解从事编织技术活动必须具备的品质与态度
（3）认识中国古代工艺文化及其内在的历史蕴涵、民族情感和艺术生命力。
二、教学重点
1、识读编结符号图和操作流程图
2、掌握基本结的编法和用途
三、教学难点
1、能分析饰结穿编时的路线
2、能根据穿编路线整理饰结的构造
四、教学过程
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五、课后反思
本单元技能学习的方法是用工艺流程图作为示范语言。因此，在教学中可把看图——读图——识图作为技能学习的切入口。知道学生看懂和读通工艺流程图，使学生具有分析、理解图示的能力，这是教学生“会学”的关键。
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