汉子英雄
顺水小学2014年上学期“汉字英雄”活动方案
一、指导思想:
对于中小学生而言,识字写字是基础,只有在汉字基础牢固的前提下才能进行下一步的阅读、写作活动。因此,在某种意义上可以说,汉字教学是中小学语文教育的首要环节,也是重中之重。针对目前使用计算机打字减少了书写的显示问题,开展本次活动,通过学生喜欢的游戏形式,提高在校学生的识字量。
二、活动目的
(一)让学生通过闯关活动,重温学过的汉字,巩固汉字书写;
(二)通过汉字知识游戏,了解汉字中隐藏的中华文化;
(三)让孩子们在活动的策划、管理参与的过程中提高各项综合素质。
(四)通过教师、学生的互动,培养和谐的师生关系、亲子关系。
三、活动主题:汉字英雄
四、活动时间:2月—6月 五、比赛规则
第一轮:一音多字
由各班班主任与任课教师组织,选手将写出抽中题目所对应的汉字,四声均可以,六年级学生写对十个算过关,五年级学生写对九个算过关,四年级与三年级以此类推。过关的学生可以参加第二轮比赛。
第二轮:形近字
由学校统一组织进行。地点,操坪。
观众:三至六年级全体学生。评委:待定
选手抽中所给的偏旁或汉字,用选中的偏旁写字,或给选中的汉字加偏旁。六年级学生用偏旁写出十五个字或给汉字加上十个偏旁算过关,其他年级学生依次减少两个算过关。
第三轮:多字同义
由学校统一组织进行。地点,操坪。观众:三至六年级全体学生。评委:待定
学校将进入第三轮的选手按照五人一组分组,由年级最低或年龄最小的选手抽题,用一个字表示意思,每组写得最少的二名选手被淘汰,三人胜出,进入决赛。年级低的学生比年级高的学生每相差一个年级可以少些两个字。
复赛规则
所有参赛学生统一实行轮赛淘汰制。第一步,给选定的拼音写四声同音字,从年级最低的同学开始,轮流写,不得重复,有一人写不出即被淘汰,剩下的选手继续写,直到再淘汰第二名选手。如果字典中的同音字全被写完,改组余下的选手均被过关,进入下一轮。第二部,给选定的汉字组词,从年级最低的同学开始,轮流写,不得重复,有一人写不出即被淘汰,剩下的选手继续写,直到再淘汰第二名选手。过关的同学,进入下一轮。第三步,用一个字表示选定的含义,从年级最低的同学开始,轮流写,不得重复,有一人写不出即被淘汰,剩下的选手继续写,直到只剩下三名选手为止。
决赛规则
采用轮赛写同音字的方法决定出汉字探花,用一个字表示意思的方法决定出状元与榜眼。
颁奖:第一名 状元
第二名 榜眼
第三名 探花
五、活动内容及流程:
(一)活动准备阶段
2、3月
召开语文教师及班主任会
1.理清本次活动的指导思想,布置本次活动大体流程;
2.要求各班学生熟悉本学段应知应会的字词及《新华字典》《成语词典》,为比赛做准备。
4月
初赛(具体时间视情况安排)
5月
复赛(具体时间视情况安排)
6月
决赛(具体时间视情况安排)
(二)内容
参照《新华字典》、《现代汉语词典》以及小学全部内容。
(三)活动小组成员安排
组长:彭育雄
副组长:佘平芳
组员:刘叶铃 彭晓霞 江俊 陈旭华 刘敏芝 刘娇 杨夜露 贺文静
(四)活动小组成员具体分工:
彭育雄:策划 撰写方案 出题
佘平芳:组织实施
贺文静:主持校级比赛、念题
杨夜露、陈旭华 刘娇担任评委
江俊、刘敏芝、刘叶铃、彭晓霞:翻阅字典校对
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