影响大学生英语听力理解的因素和对策.doc
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影响大学生英语听力理解的因素和对策.doc
影响大学生英语听力理解的因素和对策
摘要:作为交际工具的语言,首先是个有声系统,听力是言语交际
能力的重要方面,是获得语言感受的最主要途径,是提高“说、读、写”
能力的基础。语言障碍、文化背景知识障碍、心理因素障碍、不良听力习
惯障碍等是影响大学生听力理解能力的主要因素。教师在教学过程中,应
注意指导学生过语音语调关,用英语组织教学,注意循序渐进地进行听力
训练,注重听写训练,提高大学生的英语听力水平。
关键词:英语;听力理解;因素;对策
1 引言
大学英语听力教学是整个大学英语教学的重要组成部分,听不仅是
说、读、写等能力发展的基础,能否听懂英语也将直接影响学生能否运用
英语进行口语交际。 目前,随着对大学生英语综合应用能力要求的不断
提高, 大学英语听力教学也越发显示出其重要性。 要改变我国英语教学
中普遍存在的“聋子英语”、“哑巴英语”等现象,就必须改进听力教学,
提高学生的听力水平。 笔者结合个人的教学实践,将从以下几个方面对
英语听力课教学进行分析和探讨。
2 影响学生英语听力理解的主要因素
2.1 语言障碍
很多学生在听英语时,不能直接用英语进行思维而是受母语的干扰,
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