爱一行,干一行

爱一行,干一行

态度决定成败！

在目前就业环境严峻的情况下，

大家的选择机会并不多，

而且很多人并不知

道自己真正喜欢做什么。

在这种情况下，

还不如端正态度好好的做好本职工作，

在工作的过

程中培养对这份工作的兴趣。

反方观点

兴趣是最好的老师，

只有做自己喜欢的工作才能保持激情，

发挥最大的潜力。

很多时候迫于

现实选择了一份自己不喜欢的工作，

结果不能坚持下去，

一切有要从头开始。

选择一个合适

自己的工作，才是明智的。

支持反方观点。

其一不要死脑筋，

喜欢什么就做什么。

其二反方观点并不否定正方观点，

我爱一行，也就干好一行。干好一行，也是爱这一行的。其三，社会是发展的，我们要用发

展的观点看问题。不能死脑筋

一直强调要提倡

“

干一行，爱一行

”其原因无非归结为一点，即强调实现人的社会价值，

是责任和义务的体现，我方也承认人应该实现社会价值。但我方强调实现社会价值中责任， 义务不等于爱。

今天我方观点为

当今时代应提倡爱一行，干一行。这里爱一行，干一行不仅能起到如对

方所说的社会价值的实现同时也极好的体现了个人价值。

实现了个人价值与社会价值的最大

发挥。

下面我将从分析辩题的几个方面来论述我方观点。

首先

爱一行干一行

爱一行,干一行

这里的爱不是浅显的喜欢或了解，而是理性的爱。这理智包含了主观

上满足自身愿望，

客观上又适应了社会的需求，

是主客观互动的爱，

唯有如此爱得深沉，

才不会因为一些客观因素而改变，才能干得好。

其次

爱一行干一行

强调的是一个自主选择的过程，有你决定你要干什么，而不是被动

的接受，正所谓

我选择我喜欢

这样

“以人为本

'注重主观能动性，挖掘个人潜力的极大化，

才能更好的服务社会。

再次，当今社会竞争激烈，我方承认找工作尚且不易，更别说找一个自己爱的工作了，

但仅仅因为客观的外部环境限制，

我们就放弃自己的所爱吗？我们应该提倡的是让每个人都

找到所爱的工作，

实现效率和价值的极大化，

而对于一时干不了自己所爱工作的人，

则通过

不断的努力和学习增强自己的实力，创造机遇，最终实现从事所爱的工作。

最后，

我们提倡爱一行干一行，

主管选择自己所爱的职业，

主动了解社会的需求，

主动把自己的命运同祖国的命运联系在一起，实现个人价值与社会价值的最大化，唯有爱之深， 才能干之切！

综上所述：我方始终坚持

当今时代应提倡爱一行干一行。

爱一行，干一行，正方辩论总结词

爱一行干一行一辩陈词：

铮铮的誓言代表不了理性的思考，铿锵的表白无助于价值的升华。我方

“爱一行，干一行的观点，不仅仅包含了对此行的爱好、专长和向往，还寄寓了个人对行业的思想道德。 爱一行中的爱，

是调整人与人、

人与自然关系的价值体系和行为规范，

它的核心是人生价值、

民族精神和理想境界，

它的本质是超功利性。

马斯洛需求论提出：

爱一行,干一行

人的最高需求是自我价值

的实现，也就是做自己想做的事情来实现自己的价值。所以我方认为：爱一行，干一行，无

论对个人、企业还是社会都有它积极意义。

第一、爱一行，

干一行是古往今来人类理性认识的结晶。

一位哲人说过人是人的未来

”就已精辟地揭示了个人的兴趣爱好是人类特有的理性精神，

意味着人类需要以其爱的光芒来

照耀前行之路，不至于在经济建设的大潮中成为迷途羔羊。

第二、爱一行，干一行是日常工作一再向我们显示的道理。社会上存在各种职业，如果

没有兴趣，

我们又该如何选择。

如今的社会更注重以人为本，

只有充分调动人的主观能动性，

才能实现人尽其才，人尽其用，实现社会资源的最佳配置。从心理的角度来说，兴趣、爱好

是最好的老师，如果不爱一份工作，就不会百分之百地投入，根本干不好。

第三、爱一行，干一行是社会不断进步的标志。科学日新月异，社会提倡法制化文明，

企业实施人性化管理，强调和尊重人的主观能动性是社会进步和历史发展的必然要求。

第四、爱一行，干一行是无数仁人志士用毕生证明了的真理。人生自古谁无死，留取丹心照汗青的文天祥，为医药事业尝便天下毒草的名医李时珍，一生贫困潦倒仍不放弃音乐的贝多芬，到死才被人发现他绝世才华的画家毕加索；无不是爱一行，干一行的典范。

所以，我方为干一行，

爱一行的人们表达敬意；

对爱一行，干一行的人们表示敬仰。

谢谢大家。

四辩总结陈词：

主持、评委、嘉宾、对方辩友：

一场辩论需要一个概念，

对方辩友对干一行，

爱一行没有一个完整而规范的概念。

如果你们的概念都没有根本的建立基础，

那么你们的立

论从何而来？对方可能出现的错误：

1、从经验事实的法则里归纳出来的错误。（根据对方

的举例事实来批驳）

2、倒果为因的错误。（由于什么果，就有怎样的因。）

陈述：我方已从事实、真理等方面证明了我方的观点，对方辩友面对这样的真知灼见，

至今未能幡然醒悟，这不由使我想起乔西

?比林斯的那句话：真理尽管稀少，却总是供过于

求。对方辩友，你方认为干一行，就能爱一行，那么为什么会有那么的人跳槽，与自己所干

的行业作吻别呢？爱一行，干一行才能更好地释放人性，扬长避短，达到价值创造的更大

化，这是我方今天确立立场的一个根本点，现在再次总结我方观点：第一、只有爱一行，干

一行，才能正视历史，超越现实。第二、只有爱一行，干一行，才能重视人类文明引导的结

晶，培养健全向上的人格。第三、只有爱一行，干一行，才能调动人的能动性，为企业、社

爱一行,干一行

会创造最大的价值。谢谢大家！

干工作的目的是：

1。使自身的价值得以发挥

2.为社会创造出更多价值。所以这就是

判别的标准。

前者说的是人在兴趣的前提下，在某一行业创造价值。而后者则是机会主义的

试想，每个人都抱着机会注意的心态去尝试工作，我们的社会谈何发展。

再者，后者所提倡的无目标、无爱好主义会造成整个社会的庸庸碌碌，虽然最后仍然爱上了， ，

却并不是自己所擅长的专业，，又有什么前途？？

爱一行干一行，

意思也就是乐业，

乐业是建立的尽业的基础上的，

我们知道今天的辩驳是有

两个话题来辩驳，也就是有两条路可走，

我们走的是前者

“爱一行干一行”

而对方走的是

“爱一行不一定要干一行”

既然爱一行干一

行，

那么请问为什么你不故一切代价要认为爱一行不一定要干一行，

我们的观点是爱一行干

一行），既然这观点是双面的，为什么你就不能赞成我们的观点呢（爱一行干一行），对于

您现在的观点不就是认为爱一行不一定干一行这一种吗？为什么你的行为却直毅要走这一

条观点呢，明明有两条，为什么不走爱一行干一行的观点呢，这与您的观点

前者说的是人在兴趣的前提下，

在某一行业创造价值。

而后者则是

“机会主义”

的代表，

，试想，每个人都抱着机会注意的心态去尝试工作，

我们的社会谈何发展。

再者，后者所提倡的无目标、无爱好主义会造成整个社会的庸庸碌碌，虽然最后仍然爱上了，却并不是自己所擅长的专业，，又有什么前途？？

要注意抓住选择爱一行，

干一行是为了更好的进一步爱这行，

对方会抓住爱岗敬业精神来说，

你们也要记得你们的选择也会爱岗敬业，

而且你要抓住干一行， 代表，，，

爱一行,干一行

然后去爱上这一行是一个困

难的过程，

而且会导致很多人跳槽，

这样会浪费国家资源，

浪费自己的青春。

兴趣是最好的

老师。

1、明确 爱 的定义是客观、理性，显示有可能达到的情况下的爱

2、如对方说现在工作难找，就说今天的辩题是应当提倡 就是不受客观条件限制的。

3、爱一行能最大调动人的主观能动性，发挥最大效率。 不喜欢这个行当,就无法做好这个行当

.国学大师翟鸿森说的

. 如果反方的观点是

:"干一行爱一行

" 那么你们的论点就是

:江山易改本性难移

.人不会很容易的移情别恋的

.....让大学生当保安

.干

到头也就是个保安带班长

.小学没毕业的人都要

.那念大学嗨有什么意思啊

. 如果你爱当保安

,那么这辈子的文化就废了

,干了就爱去吧

,死不死没有人管你

.

人是要不断前

进的

. 自古就强调

,:"凡事预则立，不预则废

"

问

1、为什么提倡自由恋爱

2、为什么有兴趣教育没有无聊教育

3找一个不爱的女朋友你会多么忍受

正方：

只有对事情产生热情或者兴趣才会认真的干下去，

熟话说：兴趣是最好的老师。

难道不对吗？

反方：人的兴趣随时间在变，若一味凭兴趣只会一事无成。