听力风格、听力策略、语言学能与英语听力能力的关系研究

上传者：黄曙
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上传时间：2015-05-07
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听力风格、听力策略、语言学能与英语听力能力的关系研究

太原理工大学硕士学位论文ＩＩＩＩＩＩＩＩＩＩＩＩＩＩＩＩＩＩＩＩＩＩＩｌＹ２３９５５３７ＡＳＴＵＤＹＯＮＲＥＬＡＴＩＯＮＳＨＩＰＡＭＯＮＧＬＩＳＴＥＮＩＮＧＳＴＹＬＥＬＩＳＴＥＮＩＮＧＳＴＲＡＴＥＧＹＬＡＮＧＵＡＧＥＡＰＴＩＴＵＤＥＡＮＤＥＮＧＬＩＳＨＬＩＳＴＥＮＩＮＧＰＲＯＦＩＣＩＥＮＣＹＡＢＳＴＲＡＣＴＬｉｓｔｅｎｉｎｇｓｔｙｌｅｉｓａｂｒａｎｃｈｏｆｌｅａｒｎｉｎｇｓｔｙｌｅｗｈｉｃｈｉｓｒｅｇａｒｄｅｄａｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔａｓｐｅｃｔｏｆｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ．Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｙａｔｔｈｅｓａｍｅｔｉｍｅｉｓｔｈｅｎｅｃｅｓｓａｒｙｐａｒｔｉｎｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｌｉｓｔｅｎｉｎｇａｂｉｌｉｔｙｗｈｉｃｈａｌｓｏａｆｆｅｃｔｓｔｈｅｌｉｓｔｅｎｉｎｇｓｔｙｌｅｓｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｌａｎｇｕａｇｅａｐｔｉｔｕｄｅｉｓａｎｏｔｈｅｒｉｍｐｏｒｔａｎｔｆａｃｔｏｒｗｈｅｎｌｅａｒｎｉｎｇａｎｄｔｅａｃｈｉｎｇａｒｅｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ．Ｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔｒｅｓｅａｒｃｈａｉｍｓｔｏｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｍａｎｄｌｉｓｔｅｎｉｎｇａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｓｔｕｄｙｓｅｅｋｓｔｏｆｉｎｄｏｕｔ：１）ｔｈｅｏｖｅｒａｌｌｌｉｓｔｅｎｉｎｇｓｔｙｌｅａｎｄｌｉｓｔｅｎｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｙｐｒｅｆｅｒｅｎｃｅｏｆｎｏｎ－Ｅｎｇｌｉｓｈｍａｊｏｒｓｔｕｄｅｎｔｓ；２）ｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄｃｈａｎｇｅｓｏｆｌｉｓｔｅｎｉｎｇｓｔｙｌｅｓａｎｄｓｔｒａｔｅｇｉｅｓａｆｔｅｒｔｈｅｓｔｒａｔｅｇｙｔｒａｉｎｉｎｇ；３）ｔｈｅｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｌｉｓｔｅｎｉｎｇｓｔｙｌｅ，ｌｉｓｔｅｎｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｙｌａｎｇｕａｇｅａｐｔｉｔｕｄｅａｎｄｌｉｓｔｅｎｉｎｇａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ；４）ｔｈｅｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓｂｅｔｗｅｅｎｈｉ曲ａｎｄｌｏｗｐｒｏｆｉｃｉｅｎｔｌｉｓｔｅｎｅｒｓｏｎｌｉｓｔｅｎｉｎｇｓｔｙｌｅ．Ｔｈｒｏｕｇｈｉｍｐｌｅｍｅｎｔｉｎｇａｓｅｒｉｅｓｏｆｌｉｓｔｅｎｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｉｅｓｔｒａｉｎｉｎｇａｎｄｏｂｓｅｒｖｉｎｇｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｉｎａｐｐｌｙｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｉｅｓａｎｄｔｈｅｉｒｌｉｓｔｅｎｉｎｇｓｔｙｌｅｓ，ｔｈｅａｕｔｈｏｒｍａｋｅｓａｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｔｈａｔｌｉｓｔｅｎｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｉｅｓｔｒａｉｎｉｎｇｉｓｈｅｌｐｆｕｌｆｏｒｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｌｉｓｔｅｎｉｎｇｓｔｙｌｅ．Ｔｏｔａｌｌｙ５７ｓｔｕｄｅｎｔｓｆｒｏｍＳｏｆｔｗａｒｅＣｏｌｌｅｇｅｏｆＴａｉｙｕａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅｄｉｎｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔｓｔｕｄｙｔｈｅｓｔｕｄｙｃｏｎｓｉｓｔｅｄｏｆｓｕｒｖｅｙａｎｄｃａｓｅｓｔｕｄｙ．Ｔｈｅｓｕｒｖｅｙｓｔｕｄｙｉｓｔｏｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｔｈｅｏｖｅｒａｌｌｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆｎｏｎ－Ｅｎｇｌｉｓｈｍａｊｏｒｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｕｓｅｏｆｌｉｓｔｅｎｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｙａｎｄｌｉｓｔｅｎｉｎｇｓｔｙｌｅｐｒｅｆｅｒｅｎｃｅａｎｄｔｈｅｉｒｌａｎｇｕａｇｅａｐｔｉｔｕｄｅ．Ｔｈｅｎｔｈｅａｕｔｈｏｒａｄｏｐｔｓａ１６ｗｅｅｋｓｔｒａｉｎｉｎｇｏｎｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｕｓｅｏｆｌｉｓｔｅｎｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ，ａｎｄｔｈｅｃａｓｅｓｔｕｄｙｉｓａｄｏｐｔｅｄａｍｏｎｇ６ｓｔｕｄｅｎｔｓｗｉ也ｄｉｆｆｅｒｅｎｔｌｉｓｔｅｎｉｎｇｓｔｙｌｅｓ．Ｔｈｅａｕｔｈｏｒａｉｍｓｔｏｅｘｐｌｏｒｅｗｈｅｔｈｅｒｔｈｅｒｅａｒｅｃｈａｎｇｅｓｔｈａｔｈａｐｐｅｎｔｏｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｕｓｅｏｆｌｉｓｔｅｎｉｎｇ

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