学校语言文字工作计划
上传者:祁艳|上传时间:2015-05-10|密次下载
学校语言文字工作计划
学校语言文字工作计划 (2014—2015学年度下学期)
木兰县满天学校
2015.3
2012—2013学年度下学期
满天学校语言文字工作计划
指导思想:
以党的十七大精神为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻国家通用语言文字法律法规和方针政策;以语言文字规范化示范校建设为目标,大力推进学校语言文字工作;以第十三届推广普通话宣传周系列活动为载体,建立语言文字网站,加大社会宣传力度;以规范汉字书写和经典诵读为依托,提高国民语言文字素养。 总体要求:
加强校园文化和两个文明建设,积极稳妥,深入有序地推进学校语言文字工作的开展,争创语言文字工作规范化示范学校。
主要工作:
(一)、加强领导,建立工作机制
健全学校语言文字工作组织机构和管理网络,确保学校语言文字工作有领导分管,有专人负责。由此,我们将成立学校语言文字工作领导小组
领导小组成员:
组长:
副组长:
成员:刘运峰 王长安 各教研组长 各班任
同时,制定工作机制和语言文字工作职责,制定创建语言文字工作计划、方案和总结,制定语言文字工作管理制度和相关活动的时间和方案。为学校语言文字工作在领导上、制度上提供保障。其次,学校也加强在教育教学和德育方面对语言文字工作的教育和管理,在软件上进行语言文字规范化工作的实施和推进,也努力创造好的育人环境和宣传平台。在硬件上为创建语言文字规范化作出努力。
另外,我们还将进一步完善学校、教研组、班级三级管理网络体系,并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用,校内外相互配合,各部门各司其职、各负其责,分工明确,扎实有序地开展工作。为深入地开展工作和推动语言文字工作,提升学校人文教育,打下基础。
(二)、以争创示范校为契机,加强语言文字规范化宣传 1、继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动
组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面,使我校语言文字工作取得长久效果。
2、加强校园网语言文字工作宣传力度
开辟校园网语言文字工作专栏,加强内容的建设和创新,实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化,使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。
(三)、开展丰富多彩的师生语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力
有针对性地开展提高师生语言文字规范性和运用能力的活动,打造语言文字规范工作的教育氛围,拟开展以下活动:
(一)教师活动:
1、以备课组为单位的教师公开课竞赛,在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。
2、对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。
3、举行教师钢笔字、粉笔字基本功竞赛。
(二)学生活动:
加强传统校园活动如读书活动等的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动,主要有:
1.为了让普通话成为学校的教学语言、校园语言,学校提出:“人人讲普通话、时时讲普通话、处处讲普通话”的口号,开展“手拉手,共成长”帮辅结对活动。
2.开展丰富多彩的语言文字工作相关活动,主要有:
(1)充分利用语文口语交际课和班队会时间,进行专题的口语交际活动,或由学生自主确定主题,提前准备,进行小型辩论会、诗歌朗诵会、专题演讲等活动,提高学生的普通话和口语交际能力,真正使普通话成为校园语言。
(2)开展“美文诵读” 系列主题教育活动。
继续开展“美文诵读”活动及“博览群书”读书活动,让大量健康优美的人类文化精品滋养学生的心灵。抓住“大”字不放,形成读书长效机制。
①参与面要大。要求从低年级到高年级,以学校带动家庭,全员、广泛参与读书活动。 ②阅读空间要大。要求学生阅读书籍的面要宽、要广,要博览群书。
③阅读量要大。根据各学段学生的知识层次和承受能力,各年级学生每天用5—15分钟时间完成阅读量。
采取得力措施,抓好配套活动:
①利用语文课、班队课等时间开展读书交流活动和美文欣赏课,培养学生高雅的情趣,养成良好的审美观。
②倡导记读书笔记,各班级每学期要进行两至三次读书笔记展评,使学生养成不动笔墨不读书的好习惯,激励学生多读书、读好书,使学生在“好雨知时节,当春乃发生”的阅读氛围中,收到“随风潜入夜,润物细无声”的阅读效果。
③进行“美文诵读”比赛;期末,学校将继续进行班级诵读评比活动,评选出校级、班级诵读小博士和优秀亲子共读家庭、优秀藏书家庭。
④利用午饭时间,学校广播站播放《三字经》、《弟子规》等国学经典。。
(3)合理利用每周一节写字课,教会学生写规范字,练好规范字。同时开展写规范字比赛,利用学校橱窗和班级墙报等阵地展出,创设浓厚的写规范字的氛围。
(4)开展“珍爱母语、共同行动——为家乡美容”社会实践活动。我们将不定期组织开展学生社会用字调查活动,以街面为重点,查找繁体字、错别字和不文明用语,为单位、主要街区道路门头广告用语用字使用规范,创设规范的语言文字环境。
(四)、做好校园文字规范化检查工作,规范用字的表率 1、教研组认真做好常规文字规范工作,保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁;主管老师和同学做好板报宣传文字规范的检查,协助校园文字规范的检查,治理整顿学校校园用字。
2、对学校各固定宣传板块进行定期更换、检查,及时进行语言文字的宣传。
五、齐心协力,争创语言文字示范校
我校将充分利用社会的各种资源和宣传阵地,在校园里张贴标语和宣传画,利用黑板报、宣传栏、校园广播等,倡导学校师生写规范字、说普通话。要求师生在课堂教学、师生集会、日常交流等教学和日常生活中通用普通话。同时开展写规范字比赛、每班推普板报评比、朗诵比赛、读书活动,总之,我们将结合学校实际开展有特色有创意、生动活泼的活动,争创语言文字示范校。
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