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第7课“文化大革命”的十年

上传者:宋志辉
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上传时间:2015-04-15
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第7课“文化大革命”的十年

第7课《“文化大革命”的十年》教学设计

一、教学目标:

1、中央“文革小组”的成立、二月抗争、国民经济出现转机

2、“文化大革命”的发动、全国动乱局面的出现、林彪和江青反革命集团的覆灭

二、教学重点:

“文革”的发动及其所造成的危害

三、教学难点:

“文革”发生的原因及其灾难性的后果

四、导入新课:

从“三大改造”以来,出现过哪些缺点和失误?

(A.三大改造后期的要求过急,工作过粗,改变过快,产生了一些“左”倾错误的后遗症。

B.1958年的“总路线”反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望,但因缺少经验,急于求成,忽视了客观的经济规律,“左”倾错误有所发展。接着发动“大跃进”和人民公社化运动,全国出现高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风。)

承上启下,教师讲授:由于这些严重失误加上自然灾害,使国家和人民面临建国以来最为严重的经济困难。党内“左”倾思想却没有被抑制住,终于造成了灾难性的后果。(安排学生先阅读全文,作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)

五、学习新课:

1让学生观看第30——31页《刘少奇同志追悼大会》等图片和课文内容,讨论回答:“文化大革命”是怎样发动起来的?(毛泽东身为党中央领导集体的核心人物,决定发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。)

2毛泽东这种做法对不对?为什么?(不对。因为:A.他对党内和国内阶级斗争形势作了完全错误的分析,把主持调整工作的刘少奇、邓小平等同志当成“走资本主义道路的当权派”,简称“走资派”。B.以毛泽东为核心的中共中央,决定成立“中央文革小组”,夺取刘少奇、邓小平等同志的领导权,践踏了党内组织原则,破坏了民主法制。)

3民主法制被破坏的表现如何?(许多领导干部、专家学者和民主人士被诬蔑为“走资派”,遭到批斗和迫害,造成一批冤案。其中,最大的冤案是刘少奇被诬陷、批斗、监禁直至屈死。) 4面对着这种局面,有没有人起来抗争?他们是谁?(有。主要是党内老一辈革命家和广大干部群众进行了抵制和抗争,如叶剑英、徐向前、谭震林、陈毅等。)

·教师过渡(设问并回答):既然党内大多数老干部反对“文化大革命”的错误做法,为什么没能及时制止住呢?

那时党内“左”倾错误发展到了十分严重的地步,党内生活完全背离了党内民主和集体领导原则,一时之间很难纠正那些错误做法。

六、问题探究:

1林彪反革命集团是怎样形成的?(“文化大革命”中,林彪利用毛泽东对他的信任,打着拥护毛泽东的旗号,残酷迫害干部群众,安插亲信、培植死党,逐渐形成一个反革命集团。) 2 他为什么发动反革命政变?(林彪不满足于“副统帅”的权力,妄图进一步夺取党和国家的最高权力。他的阴谋被毛泽东看穿,再也混不下去了。)

3其结局怎样?(1971年9月13日,林彪等人企图乘坐飞机叛逃苏联,在蒙古温都尔汗机毁人亡。)

七、练习巩固:

1完成课本33页“练一练”:应选C(粉碎江青反革命集团)。

2完成《长江学典》上的作业。

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