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高中班主任工作计划

上传者:高翠芳
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上传时间:2015-05-11
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高中班主任工作计划

高一班主任工作计划

新的一学期开始了,对学生来说,这是一个新的开始,对刚走上工作岗位的我来说,这更是一个新的开始。为了引导学生走上正确的思想道路,尽快适应高中的生活学习,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“彼此相爱,共同成长”的班风,现制定本学期工作计划如下:

一、 班级情况分析

从开学一个月以来各方面情况看,本班总体还是不错的,班风积极健康,早读自习也能保持较好的纪律;学生团结向上,班干部之间的合作也比较默契,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但存在的问题是很多学生,包括一些尖子生仍然不适应高中紧张的学习,出现的最大问题是:上课听得懂,做题不太会。所以我近期的任务是应该协助他们尽快适应高中的学习。

二、 本学期基本工作要点

1. 确立班级体的奋斗目标

班级体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就很难有前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

2. 组建有能力的、有热情的班干部团队;

选举同学和教师都满意的班干部;

健全班委会和团支部,制定职责,明确分工,不断对干部进行培养,提高他们的执行力,制定团支部对班委考核评价制度,促使干部队伍健康成长。

3. 认识、了解、熟悉每一位学生,让他们在这个班充分感觉到被爱、被关注;

4. 关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪,逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者,形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生,所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

5. 成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励相结合,制定奖励方案,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;

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6. 积极参加学校组织的各项活动,并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动,使学生在活动中受到教育。

1) 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2) 指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。

3) 经常与各学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。

三、 具体措施

1. 充分利用班会向学生进行思想教育,首先自己要多读书,多了解实事,提高自身能力。

2. 调查学生近期学习上遇到的难题,找任课教师协助他们共同解决。

3. 选举班干部和课代表并且着重培养他们。

一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。我需要写一份详细的计划,说明各班干部和课代表的任务,培养他们。

4. 充分利用课堂的时间向学生进行教育,利用课余时间检查他们当天的作业并且对个别学生进行谈话。

5. 在开学的前几个月必须每天跟班,抓好每一节课、每一节自习的纪律;制定详细的赏罚措施。

6.抓住每一次月考、批改作业,及时进行总结,指导,鼓励。

7. 组织好学校的各项活动,建好图书角和教室文化建设。

8. 抓好期末复习,迎接期末考试。

2014.9.16

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