魏县第三完小少先队工作计划

上传者：梁增科
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上传时间：2015-05-11
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魏县第三完小少先队工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以养成教育、礼仪教育为突破，积极为学生营造“自然成长”、“自我成长”、“自由成长”、“自觉成长”的育人环境，努力培养队员积极、乐观、向上的心理品质，增强队员社会责任感、创新精神、实践能力，有效提高少先队员的综合素质。

二. 工作目标：

1. 继续学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，进一步规范队员的言行，培养队员良好的道德行为习惯。

2. 夯实学校少先队工作基础，进一步开展队长学校工作，做好队干部培养工作，扎实开展好少先队常规活动。

3. 继续开展“我的中国梦”主题教育活动，深化“我们的节日”活动和落实雏鹰争章实践活动，在活动中培养队员的良好的思想品质和实践能力。

4. 加强少先队科研兴队工作。

5. 通过校电视台、校网站、微博等阵地宣传学校的少先队工作，提高学校少先队的工作水平，不断加强学校少先队自身建设。

三、主要工作：

1. 加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。

（1）抓好少先队自身建设。

① 健全少先队组织，培养少先队干部。

大队部抓好大队委的培养。本学期，通过大队委员竞选活动，选拔一批有责任心的大队干部，让他们自主管理和设计队活动。各中队抓好中队、小队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展丰富多彩的主题活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

② 加强少先队文化建设有形化的探索。

大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪等在少先队文化建设中的独特作用。各中队一学期至少开展一次主题队会。 ③ 强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。

利用好学校网站、雏鹰电视台、中队队角及展板等媒介的作用。搞好升旗仪式，继续规范旗手和护旗手的动作、精神面貌；切实抓好少先队员的敬礼姿势，中队辅导员要教会队员如何敬队礼，并教育队员升国旗、降国旗时主动敬队礼，非队员行注目礼，大队部和各中队辅导员齐抓共管，使整个升旗仪式严肃庄重，为提高队员的爱国情感创造良好的氛围。

（2）抓好少先队辅导员队伍建设。

① 加强少先队科研兴队工作，加大辅导员业务培训力度，不定期组织辅导员学习，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上少先队活动课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。

② 扩大辅导员队伍，积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，激励更多的人关心和支持少先队工作。本学期，力争学校少先队大队至少有一名校外辅导员能经常辅导队员开展活动。

2. 深入开展习惯养成教育，促进队员健康、快乐成长。

（1）严格加强对学生进行行为习惯教育，重温新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。充分利用队会、晨会、午会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。

（2）本学期在原以两操、行规、卫生为重点的三项竞赛评比活动上开展“争做最美七彩娃”五项评比活动，即：勤锻炼做好操，讲文明走好路，爱劳动扫好地，惜粮食吃好饭，爱学习写好字。大队部每天对每个中队、中队每天对每位队员在学校的学习、生活等情况进行检查、公布、评比。通过自我检查，红领巾监督岗督察，不定期抽查、奖惩结合等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，对五项评比优胜中队颁发流动红旗，以竞赛形式激发队员集体荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。

3. 以活动为载体，提高学生思想道德素质。

本学期将开展 “我们的节日”等活动。文明礼仪将充分挖掘重大事件、节日、“我的中国梦”主题教育活动及纪念日蕴含的思想道德资源，把“文明礼仪”教育与日常行为规范的养成教育结合起来，帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成“健康、文明、乐观、进取”的风气。环保创意将组织学生开展对水资源现状的调查研究，同时将结合下学期科技运动的比赛项目，开展手掷纸飞机、空中的纸、小发明、小论文等项目的评比活动，为下学期做好准备。

4. 继续开展雏鹰争章活动。学期初将七大类别下的子章目修订好，三月份开始实施。各中队还可以自行设计本学期要争的选修章。对于获章标准，学校只是提供一个样本，各中队可以根据自己中队的实际情况进行修改，但必须在开学初让每个学生都明白了自己这一学期的争章目标。所以定章、争章、考章、颁章这四个步骤都在各中队里进行，大队部将在期末对各中队的争章情况进行统计、评比和总结