xx中xx同志精神文明建设汇报

上传者：汪金刚
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上传时间：2015-05-11
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xx中xx同志精神文明建设汇报

xxx中xx校长xx同志

精神文明建设工作汇报

xx中党支部书记兼校长xx同志，在学校教育工作中，以构建“和谐文明平安校园”为载体，以思想道德建设为重点，以校园文化育人为特色，发挥德育示范功能，把学校办成了代表先进文化前进的阵地，传播人类知识文明的窗口。

建设了一个团结奋进的领导班子。在学校教育教学管理过程中建章立制，简政放权。实行年级主管、处室主任负责制。盘活人力资源，提高办事效率。实行“高层次决策，低重心运行”的管理机制，营造和谐发展的人际氛围，学校出现了“人人有事干、事事有人干、时时有事干、事事有时干”的良好工作氛围,形成了“全员育人，全过程育人”的工作局面。

锻造了一支德高业精的师资队伍。在师资队伍建设上，能够用认真、民主、平等的领导行为实施管理，用人品、能力、作风的人格魅力带动教师，站在教师专业化成长角度，以一个合作者和指导者的角色对教师进行思想引导，专业引领。不断增加资金投入，全员培训教师，为教师成长搭建平

台，创造机会，建设一支高质量的教师队伍。在师德教育工作中，把“人人都是教育工作者”作为德育工作的努力方向，加强师风、教风建设。牢固树立“学高为师、德高为范”的观念。提出“学校无小事，处处是教育；教育无小节，事事皆楷模”的要求。不断提高教师的思想政治素质，引领教师树立正确的职业理想，提高职业道德水平，积极探索德育工作机制的改进创新，建立德育工作家校联动机制，发挥党、政、工、团作用，形成德育工作合力。坚持实施“优师工程”及“科研兴校”战略，教学质量年年上个新台阶，教育教学工作成绩显著。

创设了一个人文优美的校园环境。在教书育人、管理育人、服务育人的同时着力于文化育人的建设。靠科学管理学校、靠文化经营学校。坚持以人为本，学校的教学设施、学习设施、生活设施都赋予文化内涵，体现人文关怀。本着环境影响人，环境塑造人的理念，把校园环境建设成对师生进行良好行为习惯、道德品质教育的阵地。校园文化建设突出了绿化、美化和人文化相统一，艺术性与教育性相统一的原则。力求使每面墙壁都包含着知识的营养，每块板面都散发着育人的气息。

描绘了一幅气势恢宏的发展蓝图。富有现代校长意识，能够正确地做出计划、决策、组织、协调、控制。“用明天的眼光办今天的教育”。尊重规律、把握时机、潜心调研、科学谋划，制定了《xxx奋斗目标和发展规划》、《xx中十一五发展规划》，并求真务实，努力践行。全面拓展、全面推进、全面提升了学校工作，教学质量稳步攀升，社会声誉声名鹊起，学校朝着预期的目标不断前进。带领学校走内涵式发展的道路，创设和谐、民主、蓬勃向上的工作环境，努力唤醒教职工的主人翁意识和自主创新精神。本着“差距就是潜力，压力就是动力，挑战就是机遇”的坚定信念，立足校情。超越发展，精心打造教育品牌。

谱写了一曲精神文明的育人乐章。以“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育”为目标，针对校情，对学校办学价值取向进行了正确的选择和定位。确立了“面向全体学生，促进全面发展，注重全程管理，全面提高质量”的办学理念。在为学生提供一种高品质服务的同时，使学校的教育品味不断得到提升。全面加强学生日常行为规范的养成教育，课堂教学主渠道的渗透教育，校园文化环境的隐形教育三个德育工作主渠道建设。充分发挥省德育示范学校的

窗口效应和辐射功能，注重品德教育和严格管理相结合，不断强化德育工作的思想性、层次性、针对性、时效性。为学生创造了有选择而无淘汰的教育，让所有学生获得了适合自己的发展。

“风物长宜放眼量”，奋进中的xx中人将在xx同志的率领下，正以饱满的热情，昂扬的斗志在深化教育改革的过程中，朝着xx目标阔步前进。

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