翻新时间:2023-08-07
《我家跨上了“信息高速路”》 教案讲义2
[教学目的]
1、会认4个生字。会写14个生字。掌握“信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能”等词语。
2、理解课文内容,初步认识网络的用处,激发学生对网络和科技的兴趣。
[教学重点]
初步认识网络的用处,体会网络的神奇。
[教学过程]
一、导入:
同学们,汽车能行驶在高速公路上,火车可以行驶在提速的铁路上。那么请同学们想一想:信息也有行驶的高速路吗?它行驶的高速路会是怎样的呢?今天我们就来学习第23课《我家跨上了“信息高速路”》。
二、学习生字:
1、读音:注意“敞”是翘舌音。
2、“络”“悟”“盯”“眯”都是左右结构,在田字格中都是作左窄右宽分布。
同为上下结构,“箱”“鼠”“览”上短下长,而“寄”“恋”则基本上是上下等长。
3、注意“鼠”字笔顺:臼鼠。
4、要引导学生分析字的结构、发现规律,把字写正确、写端正。
三、学习课文:
1、师:请同学打开课文,轻声读全文,找一找究竟什么是信息高速路?并用直线画出来。
2、指名读读你画的句子,或用自己的话说说。
3、从爸爸的话里“我”知道了网络就是信息高速路。
那么爸爸为什么说“有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。”请同学们再读读第二自然段。
1)随机出示课文第二自然段爸爸说的一段话来指导朗读理解。
抓住排比句式“可以……可以……还可以……”
2)我还知道,进入网络就好像跨上了信息高速路。
可以(),
可以(),
还可以()。
有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。
3)比喻句“它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网,把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。”
“有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄”──网络使世界各地的人没有了距离,身在家中却可广泛联系。理解为什么说“地球变成了小村庄”?来了解网络的用途。
4、那么,“我”是怎样跨入信息高速路的呢?请大家默读课文的第三、四、五自然段,边读边画出与“我”的活动有关的语句。
1)第三自然段:
抓住迫不及待、目不转睛、“真神了!”我不由得赞叹起来。“
体会作者当时对网络那种发自内心的喜爱之情,感受网络折射出来的无穷魅力。
2)第四自然段:
运用”有(),有(),有(),还有()“的句式进行语言训练,更好地理解”……“”应有尽有“,体会网络中内容的丰富与网络的神奇。
网站里面的内容太丰富了:有(),有(),有(),
还有()……真是()。我感到地球一下子变小了,知识的大门向我敞开了。
3)第五自然段:你发过电子邮件吗?
谈一谈感受。
5、小结:
通过刚才的学习,大家已经知道了网络的用途以及它的方便,快捷。有句话叫做”百闻不如一见“,作者亲身体验了,咱们也来体验一下上网的感受好不好?
虽然今天我们了解了网络的用途与神奇,但还远远不够,正像爸爸说的那样:“今天用到的,只是网络功能的一点点,网络还有很多很多用处呢!”
所以老师希望大家在课余时间,有机会的话,更多地去了解,去感受,去体验网络的更多的功能。
下载文档
网友最新关注
- 反对战争,拥护和平
- 背着行囊走四方
- 泰国旅行记
- 古诗中的作文之道
- 走进古诗中的雨
- 背起行囊走四方
- 诗
- 苏州宝带桥
- 古诗中的春
- 叶楚伧故居记游
- 夫子庙的夏夜
- 给安南先生的一封信
- 江上明珠——石宝寨
- 古诗中的“炼字”艺术例说
- 再见苏州
- 自我鉴定的格式与写作要求
- 如何研拟新年度工作计划?
- 入党申请书书写注意事项
- 自我鉴定写作须知
- 述职报告的基本写作方法
- 营销年度工作总结和工作规划的写法
- 如何撰写个人自荐信
- 入党申请书的撰写方法
- 个人简历写什么
- 预备党员思想汇报写法
- 入党志愿书与入党申请书主要区别
- 入党申请书的写法推荐
- 调研报告的基本写作方法
- 怎样写党性分析材料
- 祝酒词写作的基本要求
- 城市景观规划
- 景观水的生态处理技术
- 扬州园林的低桥之美
- 交通规划“环评”搭建城市“骨架”
- 如何选好园林绿化树种
- 园林设计的基本原则
- 冷季型草坪的养护管理
- 观赏草坪的早春管理
- 中小城市规划管理的探索与思考
- 白杨礼赞—塞那维拉居住区环境设计
- 高档住宅区景观设计和施工探讨
- 园林设计走进深绿时代
- 中国建筑的历史分析
- 行道绿化设计
- 健康的空间规划
- 《将相和》重点字词意思
- 《梦想的力量》考点练兵 基础篇
- 《梦想的力量》考点练兵 阅读篇
- 《梦想的力量》随堂练习 提高篇
- 《将相和》作家作品和写作背景
- 《梦想的力量》同步作文范文欣赏
- 《梦想的力量》趣闻故事
- 《梦想的力量》同步作文训练素材
- 《将相和》同步作文写作指导
- 《将相和》同步作文范文欣赏
- 《将相和》教学设计二
- 《将相和》重难点分析
- 《将相和》老师语录
- 《梦想的力量》美文欣赏一
- 《梦想的力量》教学设计一