翻新时间：2023-07-12
《文成公主进西藏》第一课时教学设计
《文成公主进西藏》第一课时教学设计
教学目标
1、 会自己列提纲简要复述课文。
2、 能借助拼音读准生字的字音，理解词语的意思。
3、 懂得我国是个多民族的国家，要为促进民族团结作贡献。
教学重点、难点 重点：
理解文成公主以民族团结为重的精神，自己列提纲复述课文。难点：自己列提纲复述课文。
课前准备：课件、
板书与电教媒体设计：
1、西藏大昭寺内有松赞干布和文成公主的塑像。
2、为了藏汉两族人民能永远团结，文成公主乐意进藏。
3、文成公主进西藏受到了热烈欢迎。
4、藏族人民永远怀念文成公主。
教学过程 ：
一、谈话揭题。
谈谈对文成公主、松赞干布和西藏的了解
二、 查自学：
1、 检查生字。
拉萨 大昭寺 松赞干布 吐蕃 仰慕 唐太宗 嫁 遥远 陌生 依恋 书籍 牦牛
2、 查词语，质疑解释。
3、 读课文。
三、 说课文大意，划分段落。
1、 指名说说课文大意。
2、 学生独立分段，说段意。
3、交流评议。
一（1）为了纪念文成公主进藏的事迹，西藏大昭寺内有松赞干布和文成公主的塑像。
二（2、3）为了藏汉两族人民能永远团结，文成公主接受松赞干布的求婚，乐意进藏。
三（4——6）文成公主进藏受到了热烈欢迎。
四（7）文成公主为建设西藏做出贡献，藏族人民永远怀念她。
四、按课后第1题要求学生自学课文。
五、交流、评议，随即朗读有关课文。
（1） 文成公主为什么愿意嫁到遥远而又陌生的西藏？因为当时西藏首领松赞干布“仰慕唐朝文化，想和唐朝加强友好往来”于是“到长安向唐朝皇帝唐太宗求亲”，文成公主为了藏汉两族人民能永远团结，所以……
（2） 文成公主进藏时带去了什么？（理解所带的人、物都是为了促进西藏经济文化的发展，不是为了个人享用。）
（3） 西藏人民是怎样欢迎文成公主的？先写（），接着写（）再写（）,最后写（）.。写作顺序——由远到近
（4） 西藏人民为什么热爱文成公主？（根据课文最后一段回答）质疑问难。
六、 学生默读课文，列出复述提纲。
七、 交流提纲、评议。
1、西藏大昭寺内有松赞干布和文成公主的塑像。
2、为了藏汉两族人民能永远团结，文成公主乐意进藏。
3、文成公主进西藏受到了热烈欢迎。
4、藏族人民永远怀念文成公主。
八、 学生复述。
1、各自准备。
2、指名复述，评议。
3、同桌复述
下载文档
网友最新关注
- 我想
- 生日汤
- 乌云周游世界
- 美丽的云
- 自动铅笔和铅笔
- 找春天
- 咱俩坐在一起
- 游诚实国
- 小猫打苍蝇
- 巴比娃娃游中国
- 地球姑娘哭了
- 照顾妈妈
- 小狮子变好了
- 井外的世界
- 飞行器
- 拥有时请珍惜--爱岗敬业演讲稿
- 公开招聘会上的演讲稿
- 歌颂党恩演讲稿
- 歌颂党恩演讲稿
- 民族的脊梁（民族精神代代传”演讲稿）
- 春天的总设计师--纪念邓小平诞辰100周年演讲
- 回看历史 振我中华(爱国主义演讲稿)
- 关注安全、珍爱生命
- 在教师节庆祝大会上的演讲稿
- 让长城更巍峨（爱国主义演讲稿）
- 颂党**周年(演讲稿)
- 甘为人师
- 创新演讲稿
- 如何当好机关中层干部
- 如何当好机关中层干部
- 轻型门式钢架结构设计关键要点研究
- 建筑结构的概念设计分析
- 中美钢结构焊缝连接设计差异比较分析
- 浅谈住宅施工图设计经验要点
- 钢结构在建筑结构设计中存在的问题及解决措施分析
- 地铁车站抗震设计探讨
- 关于轻钢结构厂房的檩条设计探讨
- 绿色建筑的设计与创新浅析
- 浅谈绿色建筑设计
- 关于西藏林芝酒店的规划与设计之探讨
- 探究某高层建筑的暖通空调设计
- BIM在建筑设计中的应用探索
- 试析小型民用爆炸物品储存库选址及平面布置安全设计
- 绿色建筑中的给排水设计
- 中学设计问题与研究
- 名人读书故事
- 《热爱生命》教学设计3
- 《热爱生命》教学设计2
- 《走进小说天地》活动设计
- 《走进小说天地》活动设计3
- 《热爱生命》教学设计4
- 《走进小说天地》活动设计1
- 《变色龙》教学设计
- 《热爱生命》问题探究
- 《变色龙》教学设计2
- 点突破，重锤敲打──《热爱生命》案例分析
- 《走进小说天地》活动设计2
- 生命因生存而美丽──读小说集《热爱生命》有感
- 《热爱生命》教学设计1
- 《变色龙》教学设计1