《新词新语与流行文化》教学设计之一
翻新时间:2023-01-06
《新词新语与流行文化》教学设计之一
【教学重点、难点】
1、正确评价和运用新词新语。
2、引导学生关注生活,向生活学习语言。
【教学课时】
一课时。
【教学过程】
一、提早布置学生分组收集新词新语,选择一个自己所喜欢或不喜欢的词语,说说理由。查阅资料,并对这一词语产生,与其产生的文化背景进行分析
(提示:应引导学生从词语含义、词语用法、产生途径、使用场合、文化品味、语言规范及与流行文化的关系等方面,选择一个角度深入探究。)
二、召开座谈会
讨论这些流行的新词新语,反映了什么样的文化现象?(具体分析某个新词。)
三、测试评价
交上讨论稿,进行批改(主要看学生对此的态度)。
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