《村居》教学设计
翻新时间:2023-08-05
《村居》教学设计
教学目标
(一)知识与技能:
学习本课生字、词,理解诗句的意思。
(二)过程与方法:
体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。
(三)情感、态度与价值观:
读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象
教学重难点:抓住诗中重点的词句,感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象
课前准备:课件;生字卡片;学生课前收集有关春天的知识。
教学课时:1课时。
教学过程:
教学过程:
一、古诗说明
1、诗意描述
《村居》写的是诗人在农村看到的景象。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童兴致勃勃地放风筝。
2、作者简介
高鼎:清代诗人,以写自然景物见长。
二、要在学生自学生字的基础上,用生字卡片检查指导,使所有学生读准字音。
指导学生读准“莺”“拂”“鸢”“长”
“长”是多音字,此处读“zhǎng”
三、释义,
这首诗的意思是:阳春二月,小草长出了新芽,黄莺鸟在天上飞舞,春烟轻轻擦过河堤边的杨柳,真让人陶醉;读书的孩童放学后早早把家回,赶快凭借东风放风筝。
四、背诵并默写古诗
板书设计:
古诗诵读
村居
小草——新芽
黄莺鸟——飞舞真让人陶醉
春烟——擦过——杨柳
读书的孩童——回家——放风筝。
教学反思:
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 合作
- 做一个善于合作的人
- 把握青春
- 青春随想
- 用微笑面对失败
- 青春的心
- 学会善待他人
- 青春大观园
- 学会善待他人
- 一个和我合作愉快的人
- 合作
- 青春随想
- 合作
- 要学会善待别人
- 微笑着面对挫折(演讲稿)
- 入党申请书的内容都包括什么?
- 怎样写好领导讲话稿
- 医学论文选题的基本方法
- 海报写作的基本要求
- 工作汇报的基本写作方法
- 述职报告写作的基本要求
- 启事写作的基本要求
- 讲话稿写作的基本要求
- 应聘信开头的基本写法
- 祝词写作的基本要求
- 欢送词写作的基本要求
- 通讯写作的基本要求
- 意向书写作的基本要求
- 板报与墙报的基本要求
- 论文正文写作的常用结构
- 美国的老桥与北京的门楼
- 景观设计中的“灰色空间”
- 互通式立交的设计方法
- 如何保持景观要素的一致性
- 园林设计走进深绿时代
- 北方园林的布局特点
- 园林规划中当注意的几个风水问题
- 浅谈旧城成片改造的运作机制
- 小庭园设计的20个要素
- 城市建筑美学 城市规划的宏大叙事
- 居住区景观不同于园林绿化
- 交通规划“环评”搭建城市“骨架”
- 为住宅规划设计挑“刺”
- 城市景观规划
- 彩色树种在园林绿化中的应用
- 《夜莺的歌声》美文欣赏 秋天•秋天
- 《小英雄雨来》相关资料
- 《小英雄雨来》重点字词意思
- 《小英雄雨来》重点问题探究
- 《夜莺的歌声》美文欣赏 鸡毛信的故事
- 《小英雄雨来》老师语录
- 《小英雄雨来》重点字词梳理
- 《夜莺的歌声》教学设计一
- 《小英雄雨来》随堂练习 巩固篇
- 《夜莺的歌声》写作指导
- 《夜莺的歌声》教学设计二
- 《小英雄雨来》重难点分析
- 《小英雄雨来》随堂练习 提高篇
- 《夜莺的歌声》随堂练习 巩固篇
- 《夜莺的歌声》随堂练习 提高篇