翻新时间:2023-08-04
《田忌赛马》教学设计
【设计理论】
在语文活动中学语文,使学生真正提高运用语言的能力是语文教学的真谛。为此,语文课堂应该是让学生充分运用语言交际,展开语文活动的场所,体现把课堂还给学生的教学思想。如此方能在语文教学中真正落实学生的主体地位。
【设计特色】
让学生动起来,使课堂活起来。
【教学流程及设计意图】
一、
揭示课题,落实重点训练项目。
1、
读了课题,你推想课文会写哪些内容?
(田忌与谁赛马?怎样赛马?结果怎样?)
2、
带着以上三个问题自读课文,并在问题的相关处做上记号。
3、
交流自读成果,串联问题答案,概括出课文主要内容。
(让学生通过看课题推想课文内容的方法来掌握课文主要内容,从而落实本单元的重点训练项目,并完成初读任务。)
二、
再读课文,理清文章段落层次。
1、课文哪部分写田忌初赛失败?哪部分写田忌再赛胜利?哪一部分写了由败到胜“转”的过程?
2、参考“转败为胜”这一成语,用自然段归纳法给课文分段。
(这样,进一步熟悉课文,理清结构,初步感知田忌赛马“转败为胜”的过程。)
三、
动手演示,理解两次赛马的情况。
1、
自读课文,说说两次赛马的情况。
2、
用已准备的“马卡片”(学具)演示两次赛马的情况,同时让学生板演并讲述过程。
(使学生多种感官参与学习过程,在兴趣盎然的演练过程中读懂课文一、三两部分内容,形成深刻印象。)
四、
深读课文,研究田忌赛马“转败为胜”的原因。
1、
什么叫“转败为胜”?看着这个板书,你想问什么?
(还是同样的马、为什么能“转败为胜”?)
2、
研读第一次赛马以后田忌、孙膑和齐威王的心理状态。
(1)
指导学法:
一划(表现人物心理的词句)
二研(这些词句对表达人物心理的特定含义)
三读(这些人物的不同情感心理)
(2)
范例引读,明确研读方法与目标。
(3)
自己研读。
(4)
交流感悟。
3、
讨论田忌赛马“转败为胜”的原因。
随机板书:
马快不了多少
仔细观察
│
齐威王傲慢、轻敌
↓
认真思考分析
(解放学生的口,引导学生从课文中找到有关的词句,或含义深刻的句段,品个够,议个透,充分发表自己的见解。或浅、或深、或对、或错,只要是在思考,只要敢说,都应该鼓励,从而激活课堂。)
五、
总结全文,深化认识。
在这个故事中,你受到了什么启发或教育?
六、
适当浓缩课文,突出对话,指导分角度演读,体会情感。
七、
作业。
设想这场赛马将电视现场直播,请你当节目主持人,写一段解说词。
【评点】
引导学生在自主活动中学语文,体现了“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力”要求。教师的设计着力通过读、议、演、学具操作、当节目主持人等多种活动,顺应了培养学生语文能力的“主要途径也应该是语文实践”的客观规律,而以凸显了设计的教学价值所在。
下载文档
网友最新关注
- 从《乌塔》想到的1
- 从《乌塔》想到的10
- 从《乌塔》想到的
- 从《乌塔》想到的8
- 我家的猫
- 秋天的流花湖公园
- 暑假郊外秋游
- 铅笔、橡皮、转笔刀的故事
- 蝈蝈儿讲的故事
- 花花的故事
- 给王虹同学的一封信3
- 成长中的一件事
- 从《乌塔》想到的7
- 公园的一角
- 从《乌塔》想到……
- 会议记录的功能与误区
- 会议纪律常见条款
- 编写会议记录的体会
- 中法文化会议议程
- 民航会议议程
- 学术研讨会会议通知
- 会议管理制度
- 团省委会议纪律范文
- 会议记录范例
- 对会议记录者的要求
- 公司项目论证会议记录
- 学生会会议纪律制定
- 会议记录介绍
- 远程教育会议议程
- 学术会议通知
- 砌筑工程
- 建筑工程现场施工感受
- 绿色施工管理措施
- 地下防水工程通病及治理
- 防水工程
- 装饰工程
- 建筑设计色彩构成
- 国产CAD的生存和发展
- 关于高校新校区规划的思考和担忧
- 钻孔灌注桩工程监理实施细则
- 地基处理与桩基施工
- 特级施工企业信息化的现状分析
- 地下连续墙分项工程监理细则
- 建筑施工脚手架知识
- 管理工作中的50点感悟
- 《燕子飞回来了》
- 《春雨的色彩》考点链接
- 《春雨的色彩》课件 教案讲义
- 《春雨的色彩》知识点 生字
- 《春雨的色彩》重难点分析
- 《春雨的色彩》作者其他作品
- 《春雨的色彩》课文结构分析
- 《春雨的色彩》作者介绍
- 《春雨的色彩》随堂练习
- 《春雨的色彩》知识点:阅读知识
- 《春雨的色彩》知识点
- 《春雨的色彩》文章问题分析
- 《春雨的色彩》课件 教学建议
- 《春雨的色彩》知识点:仿写例句
- 《春天》