翻新时间：2023-08-05
《和氏献璧》教学设计
教材分析：
本文讲了和氏璧名字的由来。楚国的卞和两次献璧，都被定为欺君之罪，被砍去了两只脚。在文王登位后，他的痛哭引起了文王的注意，并最终确认所献是块儿宝玉。
教学要求：
1．有感情朗读课文，能用自己的话讲一讲和氏璧名字的由来。
2．通过读这个故事，明白做人要忠贞为本，体会卞和的忠贞之心。
3．掌握本课要求认识和会写的生字生词。
教学准备：
有关和氏璧的故事和图片资料，相关知识网址。
教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时
教学内容：
初读课文，学习生字，交流故事。
教学过程：
一、直接导入
板书课题，齐读。你明白这个题目的意思嘛？（指名答）今天我们就一起来读读这个故事。
二、初读感知，检查预习，学习生字。
1．自由读课文，画出文中生字，注意生字的读音。
2．小组内互相指读生字，全班检查，纠正字的发音。
3．指名读课文，随即出示生字，正音。
三、指导书写
就本文出现的比较容易错得字个别指导，大部分交由学生自学。
“鉴”你用什么方法可以记得又快又牢呢？
在诱导字帖上将生字各写一个，教师巡视指导，之后有针对性的在全班进行指导。
四、再读课文，复述故事
谁能用自己的话讲讲这个故事？
五、分组讨论
你认为卞和为什么哭得那么悲伤？从哪儿知道的？
讨论后全班交流，并根据学生的回答抓出文中相关的句子进行理解。
出示原文与课文中重点句进行对照，感受古今文字的不同：
宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。
我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当作骗子，这才是我悲伤的原因啊！
六、作业
查找有关和氏璧的故事
第二课时
教学内容：
深入理解课文，交流故事。
教学过程：
一、复习导入
1．复习生字
2．谁能给我们讲讲“和氏献璧”这个故事？
二、深入理解课文
你认为卞和是一个怎样的人？（分组讨论，也可以辩论会的形式进行）
你还知道哪些有关和氏璧的故事？
（组内交流后全班交流）
三、多媒体教学
老师也为同学们查找了一些有关和氏璧的网上资料，现在我们就一起去看看，好嘛？
下载文档
网友最新关注
- 充实的暑假生活
- Transfer love（感激之情）
- 预防流感，从我做起
- 感恩节
- 感恩一切感恩一切(Thanks for Everything)
- 禽流感
- 预防甲流的方法
- 一起抗击甲流
- 森林防火
- H1N1流感
- I hope everyone can keep healthy（我希望每个人都身体健康)
- Swine Flu（猪流感）
- The Littlest Fireman(小小消防员)
- 流感
- 日纪事圣诞节-Christmas Day
- 贡井区农林农机水利局事业单位岗位设置办法
- 局机关党风廉政建设责任制
- XXX局规范行政行为公开承诺
- 进一步加强审计宣传工作的意见
- 县花卉协会章程
- 隧道分公司办公设备管理办法
- 江门市工商局庆祝“七一”活动方案
- 盐城亭湖区职工维权联席会议制度
- 党支部组织生活制度
- 植物科学技术学院学生党支部工作制度汇编
- 人大常委会机关党员领导干部先进性标准
- 残联党员领导干部先进性具体标准
- 党支部接转党员组织关系制度
- 党支部党费收缴管理制度
- 竞争上岗实施办法（财政局）
- 构建“以审美为核心”的中小学音乐教育理念
- 学生音乐艺术提升思路
- 原生态民歌的变化与传承
- 浅论中国音乐心理学的发展历程
- 浅论二胡曲《洪湖主题随想曲》中的技巧与意境
- 浅析小提琴的发音问题
- 谈巴赫无伴奏小提琴奏鸣曲的音乐风格及特征
- 笛子艺术的音色初探
- 论中国竹笛艺术中的新元素
- 第三方物流概念给我国物流中心带来的机遇
- 非机动车对道路安全的影响
- 用物流理念发展物流产业
- 中国物流市场供求分析与对策
- 分析先秦时期音乐教育
- 第三方物流决策
- 《风娃娃》教案
- 《称赞》教案
- 《蓝色的树叶》第一课时教案
- 《地球爷爷的手》第二课时教案
- 《快乐的节日》教学设计之五
- 《纸船和风筝》教案
- 《数星星的孩子》教学设计之三
- 《日月潭》说课及教案
- 《快乐的节日》教学设计
- 《丑小鸭》教案
- 《一株紫丁香》教案
- 《小柳树和小枣树》教案
- 《我为你骄傲》教案
- 《美丽的小兴安岭》教案
- 《笋芽儿》教学设计