教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《装满昆虫的口袋》教学设计

《装满昆虫的口袋》教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-05

《装满昆虫的口袋》教学设计

教学要求:

1.正确,流利,有感情地朗读课文。

2.继续学习课文,通过具体的事例感悟法布尔对昆虫的痴迷,对科学的执着追求。

3.让学生从法布尔的故事中受到启发,从小养成热爱自然,热爱科学的志趣。

教学重难点:

1.有感情地朗读课文。

2.体会法布尔对昆虫地痴迷。

教学准备:

多媒体课件

教学流程:

一、创设情境,激起兴趣。

1、请看大屏幕,(出示词语:(1)、浓厚的兴趣科学的殿堂;(2)、训斥、迷恋、好奇(3)、无限、观察、隐藏)这些词语谁来读?(指名读,齐读)

2、这些词语都和法布尔有关,小时候的法布尔是怎样的?用上一个或几个词来描述,说上几句话。(生自由说)

二、品读课文,自主感悟。

1、法布尔对昆虫十分喜爱,可以用一个词语来形容,那就是——迷恋(根据学生回答师板书:迷恋)

2、那课文是通过哪些地方来表现法布尔对昆虫的迷恋的呢?

请同学们默读课文的第2—6自然段,画出能表现法布尔对昆虫的迷恋句子并读一读,可以旁边空白处写上自己的感受。(生自读课文,找出相关句子)

3、(学生汇报交流)能交流一下阅读的收获吗?同一段,有不同感受的可以补充。(根据学生的回答相机出示相应段落)

A、“妈妈,我在这儿呢?瞧,我抓到了那只会唱歌的虫子!”三天前,法布尔就告诉妈妈,花丛里经常传出一种动听的声音,不知是谁在唱歌,现在他终于找到了这位歌唱家。

(1)、为什么能从这句体会到法布尔对昆虫的迷恋?就这一句谁还有不同的看法?法布尔会告诉妈妈什么?在这三天里,为了找到这只纺织娘,法布尔可能遇到了什么?你愿意用读的方式表达你对这段文字的理解吗?带着你的想像你的感受你的体会读读。(指名读,齐读)

(2)、是呀!一天过去了,法布尔没有发现那只会唱歌的虫子。第二天过去了,他还是没有找到那位歌唱家。到了第三天的傍晚,暮色笼罩了田野,一天马上又要过去了,就在这时,他终于找到了——瞧:就是这只“全身翠绿、触角细长的纺织娘”。(课件出示:全身翠绿、触角细长的纺织娘)

师:于是他高兴地激动地兴奋地对妈妈说——引读(生齐读第三自然段)

B:(1)、“每到早晨,法布尔把……生物世界。”(指导朗读,相机理解“每到早晨”“一动不动”“趴”“静静地”字词的意思.)

(为什么这么读?我想你一定有你独特的想法和见解。哪些词我们还要特别关注?)

(2)创设情境指导朗读.

谁能试着读读。读得轻一些,慢一些,别惊跑了昆虫。这回他读的时候,老师想请同学们闭上眼睛,静静地感受。说说你好像看到了什么?(让我们用心灵朗读,走进法布尔的内心世界。齐读)

C:“在池塘的草丛里,法布尔发现了……珍珠一般的宝贝”

这段话中哪些词让你体会到了法布尔的这种心情?请你圈画出。(根据孩子的回答品词“小心翼翼”“欣赏”“珍珠一般的宝贝”)

(什么样的情况下用“小心翼翼”?(举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽)谁能用上小心翼翼说一句话?

4、法布尔对昆虫的这份迷恋,当时他的父母理解他了吗?从哪看出?(他被爸爸训斥了)

爸爸是怎样训斥他的呢?谁来读一读?

5、在法布尔眼里“珍珠一般的宝贝”,爸爸却认为是“无用的玩意”那是他不理解儿子的心,他没有注意到这只甲虫有多么的漂亮,他不知道儿子发现这只甲虫有多么的不容易,他更不知道这小小的甲虫在儿子眼里是珍珠一般的宝贝啊。法布尔怎么会舍得扔掉这样一只漂亮的、辛辛苦苦得来的、这珍珠一般的宝贝呢?快来做做法布尔的代言人吧!劝劝爸爸,把这只可爱的甲虫留下来吧。如果能用上刚才我们读过书中的语句就更好了。

6、法布尔就是这样的一个孩子,家人的训斥并没有驱散他对昆虫的迷恋,大自然中的一切在他眼中都是那么神秘,那么美好。

三、拓展延伸,感情升华。

1、孩子们,如果让你当导演,拍一段法布尔的生活DV,你想,画面上出现镜头最多的会是什么?你会把镜头最后定格在哪?(引读:后人为了纪念法布尔——在为他建造的雕像上,两个衣袋全部做得高高鼓起,好像塞满了沉甸甸的昆虫。)

2、那么法布尔的口袋里面装的仅仅是昆虫吗?还塞满了什么?(根据学生的回答,板书所说的词语。如:坚持不懈、持之以恒等)

3、是呀!无论是从法布尔找纺织娘还是法布尔放鸭子时观察虫子、捉甲虫我们都能感受到法布尔这种持之以恒、坚持不懈的精神。像法布尔这样一生痴迷一样东西的人还有很多,你们知道的还有谁?(生自由说)你从他们身上都学到了什么?如果让你们来为他们设计雕像,你会怎样设计?(生自由说,注意引导孩子说出设计的理由)

4、学了这篇课文,你还想给自己布置什么作业呢?

希望每个孩子都能像法布尔一样,对某件事情产生兴趣后,能全身心地投入进去,孜孜不倦,永不放弃。

板书设计:

装满昆虫的口袋

寻“纺织娘”忘回家

浓厚的兴趣

放鸭痴迷昆虫受责骂

成为昆虫学家

(善于观察、善于发现)

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

书的另类比喻说法
读书的乐趣
读《小城三月》有感
座位
读书的乐趣
珍惜青春
珍惜所拥有的生活
《送东阳马生序》读后感
好读书,读好书
一角钱
一千个读书的理由
朱熹是怎样读书的
打开青春的天窗
给读书一个理由
如何撰写年度工作总结
怎样写销售工作总结
演讲稿写作要注意入题、破题、点题
调查报告写作的注意事项
困难补助申请书的基本格式
教你写好预备党员转正申请书
邀请函格式范文
辞职申请的注意事项
怎样撰写毕业求职自荐信?
国家行政机关公文格式
述职报告写作四要忌
如何写工作心得体会
申报职称自我评价写作方法
通报的分类与写作
会议纪要写作要点
景观概念的误用
酒店照明设计
高速公路绿化草皮品种的选择
园林施工自然式植物配置五项原则与十八字要领
建筑安装业的计税依据是什么?
园墙在中国古建中的价值
园林植物、建筑、山石、水体的艺术景观
国内建筑行业电子商务应用现状
居住小区的植物选择与规划
高层建筑外墙保温注意的问题
植物与园林的季相景观
滨海森林公园浴疗区绿化与土壤改良
工程建设项目管理在设计阶段的投资控制
北美别墅的概念、特点和主要风格
中关村生命科学园休闲广场设计
《半截蜡烛》老师语录
《半截蜡烛》随堂练习 提高篇
《杨氏之子》考点练兵 阅读篇
《晏子使楚》考点练兵 积累篇
《晏子使楚》同步作文写作指导
《晏子使楚》考点练兵 阅读篇
《晏子使楚》整体阅读感知
《晏子使楚》随堂练习 提高篇
《晏子使楚》重点问题探究
《晏子使楚》同步作文范文欣赏
《晏子使楚》随堂练习 巩固篇
《杨氏之子》同步作文范文欣赏
《半截蜡烛》教案设计师生互动篇
《晏子使楚》趣闻故事
《晏子使楚》同步作文训练素材