翻新时间:2015-12-12
《清澈的湖水》教学设计
一、教学要求
1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。
2、理解课文内容使学生懂得保护大自然,增强环保意识。
3、有感情地朗读课文。
二、教学重点
1、学会本课生字新词。
2、理解课文内容。
三、课前准备:生字卡、小黑板
四、教学时间:两课时
五、教学过程
第一课时
一、谈话,导入新课
二、初读课文
1、学生轻声读课文,读准字音。
2、读通课文。
3、给自然段标上序号。
4、教师出示生字卡,指名认读,再齐读。
出示小黑板,让学生读一读词语。
问:有不懂的词语吗?简单的词语教师做适当的讲解,其他词语放在课文里再讲。
5、指名分段读课文,教师正音。
三、学习课文,读懂课文。
1、默读课文。说说自己读懂了什么,把不懂的地方提出来,和同学讨论。
2、指名读一、二、三自然段。
讨论:
(1)小洁看什么看得如了神?
(2)“她觉得自己像在天上飞,又像在水里游。”这句话你怎样理解?
(小洁看到湖中映出的蓝天、白云,觉得自己像在天上飞,她坐在船头上,游船在湖面上行驶,所以觉得自己又像在水里游。)
指导读一到三自然段。读后说一说两岸的风景怎么美,湖里的景象怎么美。
3、指名读第四、五自然段。
讨论
(1)小洁吃完面包想把面包纸丢进水里,可后来为什么又攥着面包纸生怕它掉进湖里呢?
(2)湖水变得满是皱纹,美丽景象不见了。“美丽的景象”指什么?为什么不见了?(讨论后读有关句子)
(3)小洁用企盼的目光望着湖水。她企盼什么?
(4)小洁跨上岸后在寻找什么?她找到了吗?
指导读第四、五自然段。
四、读全文
小结:我们从小应该懂得保护环境。
第二课时
一、复习
1、有感情地朗读课文,讨论。
2、读读下面的词语,再读读带点的字。
清澈
卷起
波纹
跃起
丢进
镜子
变幻
表演
香蕉
企盼跨
二、识字、写字。
1、重点教:澈、卷、演。
2、读读下面的字:皮、文、斤、去、分。
想一想上面的字加上什么偏旁是本课的哪个生字?
学生边回答边板书。
3、出示卡片,独立分析下面的字形。“镜、幻、表、蕉”
4、书写生字。
三、巩固练习。
1、认读生字卡片,认真记忆字形。
2、听写本课生字。
下载文档
网友最新关注
- 夏天到了
- 小雷锋
- 《龟兔赛跑》续集
- 我的妈妈
- 日食
- 我的妹妹
- 钓鱼
- 再说一声“以学习为主”
- 父与子——一年之后
- 一年之后
- 夏
- 公园的早晨
- 下雨了
- 金色的海滩
- 一年之后
- 争创勤廉示范单位的实施意见
- 物价局政风行风整改措施
- 初三德育工作打算
- 幼儿园趣味运动会方案
- 迎新晚会企划书
- 妇联工作思路
- 师徒结对师傅计划目标
- 卫生工作思路
- 国土局局长个人整改工作措施
- 新教师师徒结对计划
- 幼儿园年轻教师师徒结对计划
- 混凝土冬季施工措施
- 重阳节联谊会方案
- 煤机厂总结及工作规划
- 50周年校庆宣传方案
- 五步掌握节能灯选材
- 电力工程资料员工作总结
- 可持续发展概念下的道路交通现代化建设
- 2012电力专业技术工作总结范文
- 机电主管技术员年度述职报告
- 联网收费管理及收费系统结构的新模式
- 电气技术人员工作总结参考
- 电气工程质量预控
- 罗尔斯与自由主义传统
- 机电工程创优施工操作指导27条
- 电工个人工作总结
- 电气调试工程师转正总结
- 2010年电气技术员述职报告
- 电气车间技术员个人工作总结
- 弱电维修工试用期转正申请
- 《画》教学设计之三
- 《画》教学设计之四
- 《七颗钻石》教学设计之五
- 《七颗钻石》教学设计之四
- 《画》片断赏析
- 《画》
- 《画》教学设计之六
- 《画》教学设计之二
- 《画》教学设计之五
- 《画》教学设计之四
- 《七颗钻石》教学设计之二
- 《画杨桃》教学设计之四
- 《画》教学设计之四
- 《荷花》第二课时教学设计之六
- 《七颗钻石》教学设计之三