教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《荷花》教学设计

《荷花》教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2015-12-12

《荷花》教学设计

【教学要求】

1、正确、流利、有感情地朗读,背诵课文。

2、学会本课10

个生字,理解由生字组成的词语。

3、知道作者中按照“先总述,后分述”的方式描写白荷花的各种矫美姿态的。

4、通过对课文富有感染力的语言文字的反复朗读感悟,激发学生对热爱大自然的感情,培养爱美的情趣。

【教学时间】

两课时

【教学过程】

第一课时

一、设境激趣,触发语感

同学们,今天我们一起来学习一篇课文(齐读课题)《荷花》。

你们看到过荷花吗?今天,老师想带你们再去看一看那美丽的荷花,你们想去吗?

那咱们就一起走吧。

看到这美丽的荷花,你能用一个词语来形容一下你所看到的荷花吗?

(亭亭玉立的荷花、婀娜多姿的荷花、千姿百态的荷花……)

二、充分诵读,激活语感

同学们看到的荷花是这样的,作者又是怀着怎样的心情看荷花的呢?请大家自由读课文。边读边想,作者是怎样看荷花的,你是从哪儿体会到这一点的。

学生读完全文后,教师组织全班交流。(例如:作者迫不及待地看荷花、作者津津有味地看荷花……)

三、潜心品读,领悟语感

作者这么急切地来到荷池边,他看到了怎样的荷花呢?请同学用自己喜欢的方式读课文第二段,边读边把自己认为最美的语句画出来。

(学生自读课文,潜心品读美的语言。随后组织汇报交流。)

四、多元解读,积淀语感

你觉得哪个句子写得特别美?美在哪儿?(指名读说)

*[课件出示全段内容]

A.冒的理解。

B.荷花的各种姿势的理解。

(读后要学生练一练:你能通过读来把荷花的美表现出来吗?

你读真美,你是怎样做到的?

这位同学读得真美,你发现他有什么窍门吗?

你觉得应该怎样读才能更体现出荷花的美?

[我觉得这个句子写得特别美:(朗读)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。我觉得这个“冒”字写得特别美。]

你们能将这个“冒”字表现出来吗?

大家看,这就是从挨挨挤挤的荷叶之间喜气洋洋、生机勃勃地冒出来的白荷花。(课件播放荷花)

你们想啊,这些白荷花冒出来以后,仿佛想干些什么。

组织学生想象写话:“白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛_____________。”写后组织全班交流。

[例如:白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛想看看外面这个精彩的世界。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛想深深地吸一口新鲜的空气。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛在尽情地展示自己的美丽。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛在进行时装表演。]

这么美的荷花,它们各有各的姿势,你们想不想把这些姿态万千的荷花描绘下来吗?

请同学们再认真读一读课文第二段,自己选一种姿势的荷花,自己画一画、剪一剪,并将它们贴到黑板上好吗?

(学生画剪荷花、荷叶,并贴荷花、荷叶。贴的时候,自己介绍一下自己画剪的荷花。

我们是 的荷花,我们 。

我们画的是一朵 的荷花,它 。)

(在贴的过程中,再让学生评一评,荷叶应贴得紧一些,并贴在荷花下面,荷花要有高有低,以此来加深理解“挨挨挤挤”、“冒”的意思。)

师指着荷池:老师觉得,我们班的同学实在太了不起了,作者手下描绘的荷池竟被同学们搬到黑板上来了。看,这么多的白荷花,一朵有一朵的姿态。(引读。)

我们班的同学就是那了不起的画家。同学们,为我们今后会有更大的成就鼓鼓掌,好吗?(生齐鼓掌)

正像同学们所讲所画的那样,这是一种喜气洋洋的美!这是一种生机勃勃的美!你们想把这些优美的语句记下来吗?那就自己在小组内试着记一记、背一背,并可以加上一些动作,看看那一小组的学习效率最高。

(一段时间后,学生展示学习成果,教师配乐。)

五、抒情表达,丰富语感

刚才,这些荷花的姿势可真是太美了,你们想来夸一夸他们吗?

(荷花也要注意礼貌用语)

[例如:荷花!你美丽动人的形象将永远留在我的心里。

荷花!你的清香是那样迷人,你的形状是那样美丽,你的姿势是那样动人。

荷花!你的魅力令我终身难忘。

荷花!我真想把你带回家里,好让我天天与你做伴。]

今天,我们就夸到这儿吧,如果还有什么想夸的话,课后可以写下来寄给荷花,好吗?

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

打网球,太棒了!
送你一轮明月
送你一轮明月
送你一轮明月
说墙
送你一轮明月
我和孙悟空一起遨游太空
说墙
送你一轮明月
说“墙”
说墙
送你一轮明月
又是一年风起时
从那一刻起
送你一轮明月
2011年规划局绩效考核方案
消防安全工作例会制度
中高级管理人员管理规定
综合楼管理制度
农村公路管理规章制度
公司移动通讯费用管理办法
机关车辆管理办法
综合楼安全保卫管理制度
货物运输及站场管理制度
乡镇2011年度机关内务管理制度
水电工管理制度
县档案局党风廉政谈话制度
城市环境卫生管理制度
公司私车公用费用定额管理试行办法
损害经济发展环境实行责任追究暂行规定
三大因素导致农业用水利用效率过低
五大因素致黄河08年防汛形势严峻
岩溶塌陷稳定性的宏观判断标志
北京城区河湖水体水质改善与修复示范
高效污水净化器在造纸污水治理的应用
浅论低压水管漏水处理技术
08年电网改制应缓行
建立科学完善的防洪减灾体系
混凝土施工缝的处理
长江委水文下游局水边界测量技术达到国际先进水平
水工建筑物——泄水建筑物知识系列(2)
渭河下游近期清淤固堤工程方案设计
滑坡边坡塌方与流砂防治施工安全技术交底
混凝土渠道伸缩缝填料及施工工艺
广州42座变电站将在市中心区兴建
《影子》教学设计五第一课时
《影子》教学设计三
《小小的船》第二组教学设计五
《小小的船》第二组教学设计二
《阳光》教学设计三
《小小的船》第三组教学设计二
《小小的船》第二组教学设计一第二课时
《影子》教学设计五第二课时
《小小的船》第二组教学设计四
《小小的船》第二组教学设计三
《小小的船》第一组教学设计五
《小小的船》第三组教学设计一
《影子》教学设计二
《小小的船》第二组教学设计一第一课时
《小小的船》第四组教学设计三